2020学校领导思想组织纪律作风整顿活动自查报告.doc
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1、2020学校领导思想组织纪律作风整顿活动自查报告2020学校领导思想组织纪律风格整理活动自查报告 1、存在的问题 1、思想上:作为领导干部,在工作中还不10分善于应用人们“理想信心”这1“精神支柱”去点燃同志们的内在豪情、推开工作,存在“两多1少”现象:对同志们布置硬性任务多,具体指点多,但用理想信心激起大家工作热忱、鼓舞士气相对较少。1直以来,总认为,风格问题是“上梁不正下梁歪”,与我1个小小的校级领导无关,天踏下来有1把手顶着,事情布置下来了,有同事1起扛着,我1个普通的学校副职只要管理好老师,上好课,催促他们管好学生不出问题,完成上级领导分配的工作,国家大事与我关系不大,不是从心底里去学
2、习时事政治,关心国家大事。 2、学习上:学习的要求和动力不够。对自己的要求不够严格,还未将那种“要我学”的传统习惯改成“我要学”的良好学习习惯;学习的钻劲不够,学习进程中,虽然认真做了笔记,但常常浅尝辄止,没有作深入消化,积极内化,领会内涵,全面贯彻;对业务学习抓得很紧,但政治学习不够而且常常拖沓,不按时完成学习任务,对1些理论知识,政策法规还知之甚少。 3、工作中: 工作风格方面。存在着1些不深、不细、不实的问题,突出表现在5个方面。1是对抓工作落实上还不深入,忙于临时性事务,对教学、教研工作整体运行机制谋划不深;2是安排布置多,深入办公室、班级催促指点少,多数工作停留在听汇报、看材料、召开
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