部编版小学语文六年级下册作文复习指导课件.pptx
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1、部编版小学语文六年级下册主讲:代用名 时间:20XX.XX作作文文复复习习指指导导目录页CONTENTS1、文章的开头2、作文的结尾3、写好作文中间部分 4、作文句子写具体生动5、写人文章注意点6、写事文章注意点7、写作应注意的问题第一部分文 章 的 开 头 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”,就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目小巧、亮丽、引人注目,给人以先声夺人之感。一、文章的开头一、文章的开头docerID:327037375开门见山 童话式 自述式比兴手法 富含哲理 古诗引入 直入情节 抒发感情 排比、反复 对比 开头提示文章线索 开头提问题,设悬念 “凤头
2、凤头”形式详解形式详解开门见山开门见山 这这种种开开头头简简单单明明快快,单单刀刀直直入入,一一下下子子就就把把读读者者引引入入到到文章的中心。文章的中心。例:苦与乐 “我们的苦如滔滔江水,倒也倒不完,我们的乐如满天星星,数也数不清,特别是到了六年级,更是苦中有乐,乐中含苦” 内内容容一一正正一一反反地地进进行行对对比比,泾泾渭渭分分明明,既既使使行行条条理理清清楚楚,便便于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。于读者把握,又可巧妙地运用欲扬先抑手法,使文章波澜迭起。例:生活给我勇气 “在生活中难免遇到这样那样的坎坷和挫折,有人怯懦地倒下了,永远起不来了;有人勇敢地站起来,成为
3、强者,说实话,我也曾像前者一样,一碰到困难、失败就灰心、就退缩,记得”对对 比比 排排比比、反反复复式式开开头头,富富有有文文采采,语语势势不不凡凡,可可以以先先声声夺夺人。人。例:我说“减负” “书本,一叠堆起来;书包,一天天重起来;眼镜,一天天厚起来。沉重,沉重,沉重”排比、反复排比、反复 这这种种开开头头可可以以直直接接抒抒发发作作者者浓浓烈烈的的感感情情,以以情情动动人人,让让读读者者情情不自禁地融入其中。不自禁地融入其中。例:母爱,让心中阳光永驻 “如果我是一艘小船,妈妈就是温馨的港湾,让我幸福停靠;如果我是一棵种子,妈妈就是那一方热土,让我茁壮成长;如果我是一片白云,妈妈就是那蔚蓝
4、的天空,让我驰骋翱翔。母爱,伟大的母爱,让我的心中阳光永驻。”抒发感情抒发感情 直入情节直入情节 这这种种开开头头直直接接展展示示故故事事的的焦焦点点,引引起起读读者者的的兴兴趣趣,激激起起阅阅读读的的欲望,使人一气呵成读完全文。欲望,使人一气呵成读完全文。例:上了封条的小箱子 “今天放学要是封条断了,我一定跟他们大吵一架。坐在课堂里,神不守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得意暗暗地想”古诗引入古诗引入 这种开头别具韵味,雅致而富有诗意这种开头别具韵味,雅致而富有诗意。例:立志 “问渠哪得清如许,为有源头活水来这首诗包含了多少深刻的哲理,每个人都会对源头、活水有不同的理解。就我们21世纪的中学生而
5、言,我们学习、生活的源头、活水是什么呢?我认为是祖国的强盛,是民族的繁荣,是人民的幸福。” 富含哲理富含哲理 这种开头含义深刻,给人以启迪和回味。这种开头含义深刻,给人以启迪和回味。例:坎坷 “有些东西,当你拥有时,不懂珍惜;当你懂得珍惜时,不再拥有。人生就是这样充满矛盾,人生就是这样残酷,人生就是这样无奈人生匆匆,你懂得珍惜吗?”比兴手法比兴手法 这种开头先借动物或其他景物的叙述故事,最后揭示主题。这种开头先借动物或其他景物的叙述故事,最后揭示主题。例:寻找幸福 “在一棵古树上,一只刚出生不久的小鸟,躺在妈妈的怀抱中,无忧无虑,望着蔚蓝的天空对妈妈说:妈妈,昨天我从课本中学到了一个新词,叫幸
6、福,可是什么叫幸福呢?妈妈笑着说幸福啊,无处不在。不信妈妈带你去找。于是,小鸟在妈妈的带领下,踏上了寻找幸福的路程。”自述式自述式 这这种种开开头头可可以以化化抽抽象象为为具具体体,化化呆呆板板为为灵灵活活,化化平平凡凡为为奇特。奇特。例:“分”的自述 “我,考试的独裁者,命运的把握者,知识的衡量者。我,0,1,2,39,组成了可敬又可怕的东西分”童童 话话式式 用用童童话话式式开开头头,手手法法比比较较灵灵活活,便便于于作作者者在在广广阔阔的的时时间间和空间中尽情地发挥。和空间中尽情地发挥。例:天使的报告 “有一个天使,受了上帝的指示来到人间,上帝要他去人间调查一下什么是幸福。” 开头提示文
7、章线索开头提示文章线索 例:记一辆纺车 “我曾经使用过一辆纺车,离开延安那年,把它跟一些书籍一起留在蓝家坪了。后来常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起战友,心里就充满深切的怀念。”第二部分作 文 的 结 尾二、作文的结尾二、作文的结尾(一)、“卒章显志”式的结尾,也叫“画龙点睛”式这种结尾方式,在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种: 分析作文优秀的结尾,可以归纳出下列几种方式。 1 1、用抒情式点题结尾。、用抒情式点题结尾。2 2、用希望式点题结尾。、用希望式点题结尾。 3 3、用推理式点题结尾。、用推理式点题结尾。4 4、用表决式点题结尾。、用
8、表决式点题结尾。5 5、用展望式点题结尾。、用展望式点题结尾。6 6、用感悟式点题结尾。、用感悟式点题结尾。7 7、用比喻式点题结尾。、用比喻式点题结尾。8 8、用号召式点题结尾。、用号召式点题结尾。9 9、用引用式点题结尾。、用引用式点题结尾。 1010、用标题式点题结尾。、用标题式点题结尾。1111、用议论式点题结尾。、用议论式点题结尾。1212、用总结式点题结尾。、用总结式点题结尾。1313、用人言式点题结尾。、用人言式点题结尾。(一)、(一)、“卒章显志卒章显志”式的结尾式的结尾先看先看战胜自己战胜自己的开头和结尾:的开头和结尾: 开头:善于战胜自己,这是我的长处。这开头:善于战胜自己
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