大班美术活动奇怪的房子教案.docx
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1、大班美术活动奇怪的房子教案大班美术活动奇怪的房子教案1 活动目标: 1、能依据观看和想象设计各种奇怪的房子,运用所学的技能表现建筑物的特征和结构。 2、有肯定的想象力和制造力,画面颜色艳丽、协调。 活动预备: 1、画纸、笔。 2、对房屋形式、功能,门、窗、顶有肯定的了解。 活动过程: 1、通过提问,引起幼儿回忆建筑物的基本特征。“小伴侣,在你见过的楼房中,你最喜爱哪一种?为什么?”了解现代建筑物的特征,鼓舞幼儿大胆想象各种各样建筑物的结构。 2、引发幼儿想象,设计各种各样的建筑物。“假如请你来设计将来的新型房屋,你将在现在房屋的基础上做些什么改变呢?”从房屋形状、功能、门窗等方面观看现在建筑物
2、中可以改变的地方。想象房子还可以是什么样子的,请个别幼儿描述自己想象的为了的房子。 3、幼儿绘画,老师指导。鼓舞幼儿大地设计出与别人不一样的房子。 4、找出设计美观、新颖的建筑物,请小设计师介绍自己的设计。 评析奇怪的房子 1、这是我们的城市主题背景下的一次活动,在我们的城市中,每天都发生着日新月异的改变,尤其是一幢幢新建筑拔地而起,吸引着幼儿的留意,顾老师选取奇怪的房子作为教学内容,适合大班幼儿年龄特点,也满意了幼儿的探究欲望。老师能把“新居子和老房子”延长到奇怪的房子,拓展了幼儿的视野,具有肯定的挑战性。 2、此次活动目标明确,重点突出。顾老师把这次教学活动的目标定为: (1、有爱好地观看
3、各种奇怪的房子,了解它们的特征。 2、鼓舞幼儿主动思维,大胆想象将来的幼儿园。)活动围围着奇怪房子的特征,引导幼儿观看,开展争论,幼儿通过观看老师制作的课件,欣赏到了各种奇怪的房子,了解了它们的奇怪作用。如会变色的房子、悬浮房子、充气房子等,真是让幼儿打开眼界。最终让幼儿大胆想象,设计将来的幼儿园房子,畅谈自己设计的意图,让幼儿有一种做设计师的骄傲感,又进展了幼儿的想象力。 3、前期工作预备得充分,课前师生收集了很多自己喜爱的、最特殊的房子资料,并积累了丰富的学问阅历,使幼儿在沟通中有话可说。老师让幼儿展现自己带来的有关房子的各种资料,让幼儿自由介绍自己喜爱的房子。让每个幼儿有了表达的机会。
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