开展安全大检查活动安全负责人反思材料.doc
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1、开展安全大检查活动安全负责人反思材料展开安全大检查活动安全负责人反思材料依照团体公司团体公司关于展开安全大检查活动的通知(西团体安函201249 号)文件要求,工业公司迅速展开以“推动安全风险管理落实”为主题、以“查管理、查风格”为主要内容的安全大检查活动。我认真学习了盛光祖部长在 6 月 11 日铁道部电视电话会议上的讲话精神,认真领会 “情势非常严峻、责任非常重大”的深入内涵,对我的思想和灵魂震动很大。同时对比“3点共鸣”和“3个重中之重”的工作要求,结合公司工作实际,重点自查了在安全管理、本身风格建设、职责是不是实行到位,工作落实是不是到位,检查安全风险管理落实情况,通过自查深入分析安全
2、生产中存在问题的深层次缘由,有针对性地提出需加强和改进安全风险管理的具体措施,全面强化安全管理,努力实现“1增强、2提升、3增进”的安全管理目标。 现在结合本身前期安全管理工作实际情况,从思想认识上和安全管理行动、安全风险管理机制和5定3率完成情况认真查找安全管理中存在的薄弱问题进行反思。 1、存在问题1.对安全工作认识站位还不够高。原来1直觉得自己是从主业站段来到多经企业来的,对安全工作1贯重视,但结合“6.11”全路电视电话会议精神深入反思这个问题,本身还是有差距的。自己总是认为多经公司是经营单位,不是生产站段,对安全工作的认识上自我定位低1格、慢半拍。虽然知道“以人为本、安全第1”的重要
3、性,虽然大会小会也常这样说,但对其深入的内涵理解不深不透,思想上深层次的认识不够,从而在工作落实中有差距,管理中就工作抓工作、就具体抓具体的现象还很普遍。 2.“安全第1”的思想仍不够牢固。自己能够认识到安全工作的重要性,并且对安全始终高看1眼,把没事当有事、小事当大事去分析,特别是对影响安全的问题,能第1时间掌握和了解,并进行具体分析,集中人力、物力、财力进行解决,努力做到“影响安全、质量的问题不过夜”,但在平常管理上,仍存在安全压力没有等强传递的问题,在出实招、见实效等方面还做的不够,在抓安全上,还存在不全面、重点不突出的问题。比如:对*厂取送车、轨道车大修路试等阶段重点工作,明知触及行车
4、安全,但安排布置的多,具体检查的少。 3.对公司安全风险管理体系建设推动力度不够。在公司安全风险管理体系建设中,本身研究掌握不足,没有准确研判辨识安全风险源和点,科学评价风险点等级,突出高风险岗位和高风险点的卡控。为安全风险控制措施及阻断机制的制定奠定基础,及时有效阻断安全风险,下降或消除因安全风险失控酿成的的危害;对形*全风险研判评价、阻断、评估考核、再研判和延续改进闭环管理认识不到位。 4.处理安全与其他工作的关系还有不到位的地方。事故总在麻痹大意的时候到来。回顾这几年,为何每一年都在反思?为何反思总在事故后?反思是总结工作、发现不足的必要手段,但过频的反思只能说明安全隐患大量存在、整改工
5、作不够完全。公司曾产生的安全问题,也是存在着“在同1个地方跌倒”的现象,可以看失事故教训吸取不到位、安全工作缺少预防性,在处理安全与经营、效益、效力等方面的关系时还有兼顾不当、顾此失彼的现象,“消防员”的管理行动依然存在。特别是在处理安全与效益的关系时不够理性,常常上级要求抓经营效益时,就淡化了安全工作。 5.安全管理思路缺少创新性。在安全管理思路上看似清晰、有套路,但对比“3点共鸣”和“3个重中之重”的要求和近期1系列的事故教训来看,在“创新思路”的问题上,自己立标低,接受上级布置的工作时,存在布置甚么就干甚么的的现象和工作中照搬照套老经验的问题,缺少开辟创新意识,未能充分组织研讨。 6.安
6、全管理制度还不够健全。自己到公司任职以来,虽然致力于展开整章建制工作,但规章制度不健全的情况仍比较突出,主要是现有许多规章制度已不适应公司发展的需要、清算整合工作没有及时跟进、各工厂各岗位作业标准梳理较为缓慢、结合部管理缺少有效调和等等问题。 7.安全管理机制建设有待加强。公司在安全管理责、权、利的匹配上还没有建立较为科学的体系,安全风险管理机制和5定3率考核机制还需要进1步完善。如逐级负责制、专业负责制、岗位负责制还没有衔接对位,工作标准、技术标准还在低层次上循环,对每一个部门、每一个岗位“负甚么责,怎样负责”还不能量化操作。责权利不清晰,造成“领导压力大,下面行动慢”的不良偏向。 8.安全
7、工作的规律总结的不够。由因而经营单位,公司干部职工思想上普遍存在盲目乐观的心理,缺少对安全管理规律性的认识,没有牢固建立“事故隐患就在身旁”的意识。自己在各种会议上,对公司安全情况缺少深层次的探讨和研究,常常只对问题的表象进行分析,没有真正深入透彻的查找问题背后的隐患和本源,从而致使对安全生产工作规律性认识上存在1定的片面性,制定的措施也就出现“头痛医头、脚痛医脚”的现象,工作重点安排上顾此失彼,被动抓安全。 9.职工教育工作上整体力度不够。职教工作的针对性不强,工学矛盾解决的不好,依然存在“两张皮”的现象,部份干部职工对规章制度的掌握停留在口头和笔头,对上级主要活动、领导讲话精神、作业技术标
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