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1、美术主题活动方案(共8篇) 第1篇:小学美术中心教研组主题研究活动方案小学美术中心教研组主题研究活动方案活动主题:中国画如何进行创新教学 活动时间:四月份 活动地点:绣惠镇中心小学 中心发言人: 刘秀娟活动内容:在小学国画教学中,存在着很大的问题,受到传统文化根深蒂固的影响,在我的国画教学中,就应抛弃传统的方法,努力地去探索新的教学方式。家陶行知先进言:“世界上人人是创造之人,时时是创造之时,处处是创造之地。”培养创新意识,首先需要以下几个条件:创设一种宽松的教学气氛,使学生充分开展创造认知活动,产生乐于创造要求。民主、亲密、平等与和谐的师生关系,是进行创造教学、培养儿童创造性的前提。在创造教
2、学的内容安排上,必须具备准确的有利于产生联想的指导理论和有利于创造思维的充分活动。本次活动将围绕以下内容进行研究: (一)游戏引入,激发兴趣。 (二)用“玩”来训练绘画的技法 (三)故事的导入,提高学生的知识 (四)利用范例,提高学生的表现力。(五)在内容选择上,力求多样化 (六)深入生活,扩展学生表现面中心发言人可以任选一项内容也可以几项结合发表自己的意见,结合自己平时的教学经验讲一讲具体的方法,本组其他成员将展开讨论并做好记录。第2篇:小学美术中心教研组主题研究活动方案小学美术中心教研组主题研究活动方案活动主题:中国画如何进行创新教学活动时间:四月份活动地点:绣惠镇中心小学中心发言人: 刘
3、秀娟活动内容:在小学国画教学中,存在着很大的问题,受到传统文化根深蒂固的影响,在我的国画教学中,就应抛弃传统的方法,努力地去探索新的教学方式。家陶行知先进言:“世界上人人是创造之人,时时是创造之时,处处是创造之地。”培养创新意识,首先需要以下几个条件:创设一种宽松的教学气氛,使学生充分开展创造认知活动,产生乐于创造要求。民主、亲密、平等与和谐的师生关系,是进行创造教学、培养儿童创造性的前提。在创造教学的内容安排上,必须具备准确的有利于产生联想的指导理论和有利于创造思维的充分活动。本次活动将围绕以下内容进行研究:(一)游戏引入,激发兴趣。(二)用“玩”来训练绘画的技法(三)故事的导入,提高学生的
4、知识(四)利用范例,提高学生的表现力。(五)在内容选择上,力求多样化(六)深入生活,扩展学生表现面中心发言人可以任选一项内容也可以几项结合发表自己的意见,结合自己平时的教学经验讲一讲具体的方法,本组其他成员将展开讨论并做好记录。第3篇:精品幼儿园美术创意主题活动设计方案关于幼儿园美术创意主题活动设计方案三篇活动方案1主题领域:艺术活动主题:爱我你就画画我亲子美术活动参加人员:小班组5个班幼儿及家长。活动目标:1、通过开展亲子同乐美术创意活动,让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐,加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知,体
5、验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备:1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。2、彩色喷绘大幕布:“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员,帮助维持秩序,或进行服务。3、活动前各班召开家长动员大会,讲活动须知:(1)活动中不允许带食品,确保保持场地的卫生。由于场地有限,所以每个孩子只允许一个家长陪同参加,另一个可以在一旁进行拍照,活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈,尽量不要请爷爷
6、奶奶或亲戚代劳,无论工作有多忙,请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子!(3)注意安全,家长在协助孩子作画时,要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具,避免划伤。活动结束后,各班教师将幼儿带回,其他家长(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相,摄影师会为你们留下那经典的一刻,永生难忘!活动过程:一、幼儿亲子律动操手拉着手一起走二、爱我你就画画我亲子美术活动1、“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累,都
7、要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!2、宣布主题:爱我你就画画我3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的
8、场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。6、各班展示作品,并合影留念。三:结束感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组爱我你就画画我亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算:单层瓦楞纸3卷,共计333.3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。活动方案2一、设计意图
9、:唐装是我们中国特有的民间服饰,它款式独特,颜色艳丽,蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天,唐装也走上了世界文化的行列,深受大家的喜爱,国内国外都有它的影迹,它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了唐装设计成为大班美术欣赏活动,让幼儿在活动中欣赏、感受中国唐装独特之美和美好寓意,引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。二、活动目标:1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装,感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰,初步了解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化,引发幼儿爱祖国,爱家乡的情感。三、活动准备:唐装服饰若干、音乐磁
10、带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。四、活动要点:从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美,初步了解唐装所包含的意义。五、活动过程:1、带幼儿观看唐装服饰展演,引起幼儿兴趣。今天,我们一起去观看一场精彩的服装表演,那里有好多好多漂亮的衣服,而且这些服装是我们中国特有的,是我们中国人自己设计的,猜猜是什么你们是从哪里看出来的3、引导幼儿欣赏唐装(1)从色彩上欣赏:教师提问:刚才我们看了那么多漂亮的唐装,小朋友们说说唐装都有些什么颜色(鲜艳的颜色,以红色、暖色调为主),我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样(喜庆、热闹)教师:红色是中国的颜色,是喜庆的颜色,代表吉利祥瑞的意义,过年过节、家逢喜事都要
11、大量使用红色,因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。黄色我们的母亲河-黄河的颜色,也我们中国人皮肤的颜色,黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以,黄色既代表神圣,又代表吉祥。绿色是植物的颜色,有树的地方就有生命,象征着青春和生命。(2)从图案上欣赏:播放唐装图案多媒体课件。教师提问:小朋友们仔细看看,这些唐装上的图案都是一样的吗教师:中国的唐装图案以团花为主,花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉,也有福、禄、寿、双喜等文字图案,还有万字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片,便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰,用来象征吉祥、喜庆的符号。(3)从
12、盘花扣上欣赏:播放盘花扣图案多媒体课件。教师提问:这些扣子像什么呀教师:这些是盘花扣,也叫盘扣,是专门为唐装设计的扣子,扣子由纽结和纽袢两部分组成,花状的造型象征着吉祥的祝愿。4、让幼儿展示自己的唐装,从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。教师:今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了,我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的,上面有什么图案,纽扣又是什么样的活动方案3活动目标:1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵,发展剪、撕、贴等手工技能。2、能发现不同花朵的特征,发展比较性观察的能力。3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高
13、幼儿的审美情趣及创新意识。活动准备:1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸,剪刀,胶棒,已经画好枝叶的画纸等。3、教师事先做好的一幅花朵。活动过程:1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。(1)请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花,说说它们的颜色与形状有什么不同之处。(2)引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征,正确说出三种花的名称,像鸡冠的是鸡冠花,像糖葫芦一串串红红的是一串红,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。(3)引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢?2、引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法。(1
14、)教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣,并请幼儿观察教师做好的花朵,说一说是用什么材料做的,请幼儿猜想教师的制作方法。(2)请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。(3)教师出示各种材料(橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等),和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵,主要采用粘贴和缠绕等方法。3、教师示范用橘皮制作菊花。(1)将橘皮的蒂部作为花心,用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状,涂上胶水,贴到已画好的枝叶上方。(2)提醒幼儿安全使用剪刀。(3)粘贴时要注意花瓣的错落有致。4、幼儿选择自己喜欢的操作材料,分组进行制作
15、。(1)橘皮制作菊花;(2)毛线制作花朵;(3)各种纸制作花朵。5、教师巡回指导,提醒幼儿各种注意事项。6、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏。第4篇:美术活动方案小雅中学美术活动方案课外美术活动作为的组成部分,同时也为了提高学生的审美能力和绘画能力适应课改要求,活跃学校的美术活动,以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下:一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。二、学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生,遵守课堂纪律。三、依据学生特点,培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后,再以想象为辅,引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩,自己喜欢的作品,而后培养学生记忆画,想象画等。开设一些手工游戏相结合课,使学生对美术产生深厚的兴趣。四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点,共同学_,共同进步。五、学生作品画到一定的时候,举行小组赛,作品展览进行现摩。六、鼓励学生配合班主任或宣传委员,出好班级板报,美化校园环境等。使学_兴趣和使用相结合