精选团队活动方案三篇.doc
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1、精选团队活动方案三篇团队活动方案 篇1一、指导思想以打造“教育优质、特色鲜明”的精品学校为指导,结合学校艺术教育特色,切实有效的开展美术兴趣团队的各项活动。团队名称:国画 儿童画 写生 手工制作二、具体措施1.活动对象的选拔每位美术教师结合日常的课堂教学,留意观察,建立美术兴趣特长学生库。在每位美术教师提供的学生库中,由专任辅导教师进行选拔,定出四个美术团队的人数,人数控制在每团四十人左右。2.活动的形式与时间根据学期时间的长短,基本上每一个月为一期,各期人员不同,每期各个团队为十人,分四期开展活动,这样能够带动更多的学生参与到活动中来。每个星期保证有四个课时的活动时间。3.活动的具体分工项目
2、国画儿童画.手工制作写生内 容以儿童国画和传统国画 相结合,由浅入深。以各类版画和儿童画为主,力求在材料、方式方法上有所创新。以各种材料为媒介传达出一定的审美价值和童趣。以线描写生风景、静物、人物为主,加强对学生线条的练习及场景的刻画。三、活动措施1.教师按时到场组织团队学生活动,明确活动内容,努力提高学生的活动积极性和学生参与的趣味性。2.定期将团队学员优秀作品进行校园内外展览,提高团队影响力、浓厚校园美术文化氛围。3.组织学生积极参加同类的各种比赛。四、浓厚的美术文化氛围提升兴趣团队成立美术团队的初期目标就是要以团队的活动营造浓厚的美术文化氛围,让团队中成员之间得到美的熏陶,在活动中体验创
3、造美的乐趣,培养学生热爱生活积极进取的良好品质。首先,小学生的审美能力是有限的,他们只能按照他们自己的意愿去进行创作,提高学生的审美能力不是一朝一夕的事情,除了在平时的教学活动中逐步提高学生的能力外,对于兴趣团队的成员经常组织欣赏一些相关优秀的美术作品,作为提高审美能力的辅助手段。通过对优秀作品的欣赏了解到画家的感受,每一幅作品的都是画家的情感体验和再现,了解作品的形式美,了解作品的简单内涵,逐渐通提升学生的美术文化素养。其次,在团队的活动中凸现美术兴趣团队的特色,组织一二次课外写生活动,不但让成员得到锻炼增强信心,同时也让他们更加体验到活动的乐趣。活动后开展作品交流活动加强成员间的交流,设置
4、成员之间开展互评和教师点评环节,让每个成员得到全面的评价。定期举办学校美术作品展览活动,让全校师生进行参观,保持参与活动的积极性。再次,组织参加各级各类的美术作品比赛活动,各个团队拿出优秀作品参加,激励成员认真投入到每一次创作中去。美术兴趣团队成立以来,在大家的共同努力下,取得了许多成绩。在县学生艺术节上团队成员总能拿到各自的最好成绩,多次组织参加全国、省、市级的比赛获得佳绩,获奖率达80%多。在近几届的由教育部主办的全国中小学生绘画书法比赛中连续有多人获全国一、二等奖,被评为全国书画先进单位。在团队的活动室中陈列着团队成员的获奖证书和一部分优秀的作品,优异的成绩时刻感染的其他成员,同时也要求
5、教师更加认真的去开展活动,促进美术兴趣团队的建设。团队活动方案 篇2一、活动背景为了丰富我校大学生课余生活,给同学们提供相互交流的机会,同时将团队合作精神带进校园,加深同学间的友情。在轻松愉快地游戏中让同学们更进一步的了解当今社会的主流-合作,特此举办第二届和谐团队赛。提升校园文化品位,构建和谐校园。二、活动形式以游戏比赛的形式开展,并在现场对游戏进行评述,让同学们及时了解游戏中透露的真正意义。增强大家的团队精神,促进同学们团队的凝聚力和互助意识,挖掘同学们自身的潜力,也让同学们展示自我活力和才能。1.活动主题:让爱飞扬,友谊必胜。2.参与对象:天津城市职业学院全体同学三、活动时间及地点1.前
6、期准备、宣传时间:5月21日至5月28日2.活动时间:5月29日(周二下午)下午4:00比赛正式开始。3:00工作人员进场,3:30参加比赛的同学入常3.活动地点:学校篮球场四、活动内容及规则(一)你说我走道具:1.每对参赛者一块蒙眼布;2.两根约10米长的绳子(标明起始线和终结线);3.裁一些报纸,用来代表游戏中的“地雷”。步骤:1.让每个队员找一个搭档。2.给每对搭档发一块蒙眼布,每对搭档中有一个人蒙上眼睛。3.眼睛蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,绳距约为10米,这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。4.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸。5.被蒙上了眼睛的队员在同伴的
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