时间主题活动幼儿园大班主题教案.doc
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1、时间主题活动幼儿园大班主题教案设计思路:依照孩子们的要求,我在美工区里绘制钟表用于网络图的装潢,在绘画的进程中,通过对不同作品的对照,孩子们发现,他们制作的钟表,款式不同,名称不同,钟面的结构不同,他们发现原来有许多小朋友还不真正了解。因而,我们决定在数学区展开认识钟面的活动。活动目标:1、感知钟的特点:钟面,指针。2、要求幼儿能说出时钟的名称,知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系。3、知道时钟是计时工具。4、鼓励幼儿勇于大胆表述自己的见解。5、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思惟。活动准备:制作钟面的材料:剪刀、笔、实物钟。活动实录:1、认识钟面:发问引导幼儿视察钟面
2、:(1)仔细看看时钟的钟面上有甚么?(钟面上有数字,还有2的指针,)1共有几个数字?(12个)(2)时钟面的数字是这样1来排列的?中间最上面的数字是甚么?与12相对,下面的数字是甚么?(中间的数字是12,下面的数字是6)(3)连根针1样长吗?(1枚长,1枚短)长的1枚叫分针,短的1枚叫时针(幼儿学讲:时针和分针)2、教师讲授演示时针与分针的关系。(1)分针走得快,时针走得慢,他们都朝1个方向走。(2)分针刺走1全,时针从前1个数字走到后1个逐字,这就叫1个小时。3、教师出示时钟,问:这是甚么?你们在甚么地方见过时钟?为何许多的地方都有时钟?它有甚么用处?4、美工区利用纸板制作钟面。(不写数字,用与数学区拼摆)5、教师小结:时钟是用来计时的工具。它能告知我们时间,甚么时候应当干甚么。教学反思:对时钟的认识其实不是1个活动,就可以完成的,因此,在美工、数学区域中,我们把孩子们做的钟面继续投放,让他们有时间在进区活动当中不断深入发现问题。同时便于教师视察幼儿的行动。为后面的活动做准备。
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