校内特色活动总结___.docx
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1、校内特色活动总结_ 校内文化艺术节丰富了同学的学习生活。是学校一道亮丽的风景,是学校布满生活力的源头,是提高同学综合艺术与修养的良好途径。下面是我为大家整理的关于校内特色活动总结,盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! 校内特色活动总结1 为了丰富校内生活,开拓同学的视野,我们学校开设了校本课程戏曲,这近半年的时间我收获很大:从观看大量视频到仿照学习唱段到最终节目表演,整个过程不论是同学还是我自己都从中学到了很多,得到了熬炼。 在课堂教学中主要着手于作品观赏、观看视频、发声练习、模唱京剧、黄梅戏、豫剧等戏曲作品选段,引导同学初步了解各种戏曲的进展状况及相关学问;了解唱段内容,感受其情感表现,
2、理解角色的思想感情,学会演唱部分戏曲选段,能够用简洁的、经过提炼的动作进行戏曲唱段表演并尝试有共性的制造性活动。通过学习和实践,培育同学对戏曲艺术的爱好和爱好,激发同学参加活动的主动性。 在戏曲教学中,戏曲中拖腔的演唱是的一个难题,一字多音,半天唱不完一句,假如仍用传统的听唱或视唱的方法来教唱,同学确定会觉得枯燥。因此我们可以把重点放在表演上,通过小组合作,发挥集体的力气,同学边唱边表演,不但学会了演唱,还进一步感觉到了学习戏曲的乐趣。这一学期我和孩子们模唱了唱脸谱、女驸马、卖水、打猪草、刘大哥讲话理太偏等经典唱段,我们共同学习,共同体验其中的乐趣。 戏曲的表演唤起同学了解、熟识、热爱中国戏曲
3、及热爱祖国的高尚热忱。开设这一课程,深受同学的宠爱。今后,还要努力营造环境,开展一些具有嬉戏倾向的艺术活动。只有这样,同学对戏曲才能印象深刻,爱好深厚。我将仔细的学习、探究,再接再厉,为同学的课余生活增加颜色。 校内特色活动总结2 自五月中旬,我校主动响应市文明办及教体局提出的关于开展”讲文明树新风”主题活动的要求,结合我校的实际,在全校内开展了一系列主题训练活动,现总结如下: 一、”同学文明礼仪”系列训练活动 为了进一步提高同学的文明素养,培育同学良好的行为习惯,净化同学的心灵,增加同学的文明礼仪修养,提高同学的思想道德素养,让同学学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校首先把文明礼仪训
4、练纳入了本次主题活动的重要议事日程,开展了”同学文明礼仪”系列训练活动。 (一)宣讲礼仪,提升认识。 主动开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们创设了”人人讲文明,人人重礼仪”的深厚氛围,各班大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织同学学习了中学校生日常行为规范及相关礼仪学问,利用板报、漫画、文明礼仪学问竞赛等途径,让同学把握一般礼仪的做法,让礼仪学问深深地扎根于同学的心灵。 (二)开展活动,按部就班。 1、开展”我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪学问,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全体同学从校内、家里、公共活动
5、场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批判和自我批判。谈一谈这些现象的危害性,让同学明白”勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向同学普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,校内里的不文明行为明显削减,同学的自律性得到了加强,文明素养得到了提高。 2、开展”文明礼仪伴我行”主题训练系列活动。礼仪重在实践,为让同学真正实践礼仪,我们开展了”文明礼仪伴我行”主题训练系列活动,如,”与文明并肩同行”作文竞赛,“文明礼仪伴我行”手抄报设计竞赛,”校内中美的寻访”调查活动、”文明嬉戏在课间”活动以及”文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育熬炼习惯,从严于律己到爱班
6、爱校,按部就班,由点及面地开展行为养成训练。通过这些形式多样、内容改善、富有针对性的学习实践活动,充分培育了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪学问已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个校内始终能浸润在浓郁的文明有礼、热忱友好、宽容谦让、诚恳守信的和谐氛围中。 (三)师德表率,感染同学。 老师文明礼仪最重要的是体现在老师的行动上。为了使同学真正记住自己所学习的文明礼仪学问,落实到自己的行动中。平日里我们老师之间见面相互礼貌问好,相互关心;不在班上、校内内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来全部的这一切都让同
7、学们从老师的行为中受到深刻训练。在老师们的带动下,同学们的仆人意识、团结意识、乐于助人的精神更加剧烈了。很多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。 二、节约用水、爱惜水源系列训练活动本学期我们对全校同学开放教学楼内洗手间的用法,为了让同学懂得节约用水,珍惜、爱惜水源。我们以“一滴水,一滴泪”为主题,开展了丰富多彩的宣扬训练系列活动。 (一)在升旗仪式上向全体师生发出爱护水资源,从你我做起主题倡议。让全体队员立刻行动起来,从小事做起,从你我做起,号召大家都来节约爱护水资源。 (二)各班开展系列节水主题活动,如:展览节约用水手抄板,召开节约用水主题班会,搜集节约用水妙招,开展节约用水创编
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