精选综合实践活动方案集合八篇.doc
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1、精选综合实践活动方案集合八篇综合实践活动方案 篇1一、 开课原由:我校部分同学有不按时就餐而到校外购饭的习惯,不只是影响学生的学习而这对学生的安全有一定的威胁。学校提倡学生就餐应选择在校内食堂及取得卫生许可证的饮食店或商店,尽量减少到校外就餐,不去卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品。二、 活动目标 :通过开展本次综合实践活动让学生了解食物与我们的健康有密切关系,让他们养成健康的饮食习惯维护健康。学习饮食与健康、健康与饮食的知识。让他们知道如何康饮食,通过健康膳食,养成健康的饮食习惯。三、实践过程:1、开题报告。民以食为天,食以洁为先。饮食问题直接关系到自身的身体健康,校园饮食卫生作
2、为学校的一项重要内容,引起广大师生的关注。2、引导学生分组。对学校周边食品卫生经营及校园内餐厅进行质量和卫生的调查研究。3、将调查研究的时间、地点、内容、分析、归纳记录在册。4、小组总结、交流结题答辩。维护我校周边食品店的经营秩序,营造学校周边食品卫生经营环境,确保学生的身体健康和生命安全。注重改善食堂条件,尽量让学生在学校餐厅就餐。四、总结与评价通过学生的综合实践活动,培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题能力、与人交往、合作能力、运用创新、持续发展等综合能力,以及运用现代技术获取和处理利用资料的能力。知道粮食来之不易,要养成合理的良好的饮食习惯,杜绝浪费现象,提高学生学
3、习的兴趣和认真探究问题的科学态度。做到按时就餐、卫生就餐、校内就餐。综合实践活动方案 篇2一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害,培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为,并逐步提高环保意识。2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮,并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路,激发他们探究和创新的欲望。3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息,培养学生收集和处理信息的能力。4、通过小组活动和其它交流活动,培养学生合作、交流、分享的态度与能力。二、活动准备:调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:1、同学们,我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。星
4、期二的综合实践活动课上,学生就鞭炮畅所欲言。呀,他们懂得可真不少呀:、鞭炮为中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。其起源很早,至今已有几千年的历史。远古时代民间把春节俗称过年。源于旧时人们以放爆竹赶走怪物年的传说。后来渐渐成为一种习俗。在新的一年到来之际为,家家户户都要燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了,可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了,人们更欢乐了。、放鞭炮的原始形式是火烧竹节,由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声,且不容易操作。当我国四大发明之一火药产生以后,便迅速应用到制作鞭炮上,产生了以火药为主要成分的鞭炮。在鞭炮的
5、生产、贮运和燃放过程中,经常会产生许多危险,如爆炸和火灾等,还造成人身伤亡,经济损失,大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚,造成了严重的空气污染,那噼啪、砰的巨响更是吓死人,应当说,这是种严重的嗓音污染。噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦,被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的主流。调查活动结束时,鞭炮的危害性已经深深地震撼了每一个学生的心。他们最后的一致看法是:以后我们可不能再放普通鞭炮了,还是多设计和推广环保鞭炮才是明智的选择。2、让我们一起来制作环保鞭炮吧!(1)设计鞭炮任务布置下去了,孩子们都忙着设计自己的环保鞭炮。他们有的请教家长,有的上网搜寻信息,有的到图书
6、馆,有的可谓八仙过海,各显神通。在汇报课上,他们的设计方案五花八门,他们的智慧令人赞叹。、这种环保鞭炮是空心的,里面装入一些小石子,使用时使劲地摇动这种鞭炮,鞭炮中就会发出噼啪噼啪的响声,多卫生。、这种环保鞭炮是全自动的,在鞭炮内部装入一个马达,在马达四边还要安装上一圈小铁片,并且装入许多小螺丝,只要同马达相连接的电源一接通,马达带动铁片旋转,铁片又摩擦螺丝,哗啦哗啦多省力。、这种环保鞭炮更先进,它的内部由录音机组成,装上带有鞭炮的录音带和闪光灯,一开开关又闪光又有鞭炮声,多带劲。(2)制作鞭炮设计方案出来了,孩子们都以高度的热情投入环保鞭炮的制作中,他们把零用钱省下来买材料,能找到的材料就千
7、方百计地去找,下课时我也经常看到孩子们三五成群地在一起讨论和制作环保鞭炮的身影。(3)推广环保鞭炮。开展问卷调查。提出推广方法。经过讨论,学生们有主意了:1)利用活动中查找的放鞭炮危险的新闻和放鞭炮污染环境的图文资料进行宣传。2)制成放环保鞭炮安全,放环保鞭炮有利环境等宣传牌或宣传单张贴、发放。3)遇到放鞭炮的人及时劝阻并宣传环保鞭炮好处。4)在老师的帮助下,准备好三句半节目环保鞭炮,进行演出宣传。四、活动小结:环保鞭炮实践活动围绕着孩子们为什么要设计制作环保鞭炮,如何设计制作环保鞭炮,如何推广环保鞭炮等的一系列困惑,一步一步深入研究,激发了学生的求知欲和学习兴趣,更重要的是活动让孩子们强烈地
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