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1、绿色校内活动总结_绿色校内活动总结怎么写 绿色校内活动目的就是让同学了解这项活动的意义和目的,充分认识活动对培育同学环境爱护意识的重要作用,那么绿色校内活动总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的绿色校内活动总结_,盼望大家喜爱! 绿色校内活动总结一 为了进一步加强环境爱护宣扬训练工作,增加广阔青少年同学的环境爱护意识,努力培育同学养成良好的行为习惯,为我市建成环保模范城市贡献力气,依据市训练局的统一支配,训练局在全区中学校生中开展“寄语将来”绿色环保主题训练活动。接到文件通知后,我校也主动响应上级号召,召开了班级组长会,仔细支配落实,配合上级主管部门在全体同学中开展了“寄语将来”绿色环保主题训
2、练活动。 一、活动对象及范围:一至六班级同学 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间:20_年4月5月 2、活动形式: 利用双休日,由同学自己动手,通过多种渠道主动回收废旧图书和报纸来换取中国邮政发行的“将来信”贺卡,将自己对一年后的目标,对一年后的畅想,对一年后的盼望写入“将来信”。邮政局将为此活动格外开设“将来邮局”,将孩子们的美妙愿望统一封存,“将来邮局”将在一年后统一将同学们写给自己将来的信邮寄回每个同学手中。 3、活动要求: (1)每个同学每收集至少2、5公斤废旧书报、图书即可换取一枚“将来信”贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 (2)16
3、班级同学将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好,贴上标签,标签上写清:班级班姓名斤数。 (3)各班级“一人一岗”小干部,配和班主任老师做好班级同学的数量统计,填写政教处下发的“矿区小南坑学校寄语将来绿色环保活动登记表”,在学校回收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣扬发动。引导同学主动参加活动,从4月份开头利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。4月27日前各班完成收集任务,以同学个人分捆并作好标记,标清学校、班级、姓名,将各班汇总表交回政教处。 2、收集过程中同学要将自己的亲身感受写成文章,4月28日前三至六班级各班统一上交同学“我为环保做贡献”,每班不少于
4、5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范,写明学校、班级、姓名并于4月28日上交政教处。 3、同学换到贺卡后,班主任老师要组织同学给一年后的自己写一封信。同学可将自己的美妙愿望和幻想,以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“将来信”贺卡回收整理,交至邮政局。 四、活动效果 1、同学热忱高涨,主动参加其中。各班接到通知后,快速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的开头整理自己的废旧书报,有的开头在街道、社区收集废纸,整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来,看哪个同学收集得最多! 2、师生尽力贡献,废纸回收量多。经过各班同学广泛参
5、加,各班的废纸回收量都不小。11月28日星期一,政教处将各班级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收,全校近1400名16班级的同学在班主任老师的带领下排着整齐的队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下,整齐地堆放在了校内车房一角,看着可敬的班主任、可爱的孩子们,他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4:00左右,市邮政局来我校集中回收,全校回收废旧书报、纸张约6600余斤,可换的“将来信”贺卡1300余张。 3、活动助推实际,绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动,我们明显地感受到孩子们环保意识强了,校内里没有了乱扔垃圾的行为,弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的行为,主
6、动擦拭校内栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来;没有了铺张水资源的行为,顺手关紧水龙头的行为多了起来;大白天还开着灯的现象没了,节电意识明显强了。绿色、环保、低碳,渐渐地走进了同学的生活。 此次活动是宣扬环保、实践环保的更进一步深化,我们的目的就是让同学了解这项活动的意义和目的,充分认识活动对培育同学环境爱护意识的重要作用,今后我们会连续努力,一如既往,把此次活动的意义延长下去,让地球母亲真正得到我们的呵护! 绿色校内活动总结二 在学校的建设和训练中我们充分重视环境爱护,强化环境训练,并将环境训练工作作为提高同学整体素养的一项重要工作来抓,主动提倡环境训练,多渠道挖掘训练资源,始终把环境建设、德育
7、工作与教学工作纳入同步进展的轨道,并在创建绿色学校的活动中制造性地做了一系列工作,并且取得了显著的成绩。 一、加强组织建设,规范环境训练管理 我校自开展绿色学校创建以来,学校成立了以校长赵秀娟为组长、副校长高春鹏、赵旺、王瑞玲为副组长,组员由各职能处室负责人及班级组长组成的创建绿色学校领导小组。并将创建绿色学校工作列入学校工作的主要议事日程,列入学校、少先队、教导处、总务处、各教研组、班主任的学期工作方案。领导小组定期召开会议,进行专题学习商量,讨论创建工作。明确领导小组成员工作任务,强化职责。由少先队负责组织开展环保训练的各项活动,学校总务处全面负责校内绿化和日常的维护,教导处负责环保训练在
8、教学及教科研工作中的有机渗透,领导小组定期检查指导。本着可持续进展的思想,领导小组主动鼓舞师生员工参加学校规划,共同制定校内环境和进展的各项措施,使环境训练与学校各部门训练教学活动有机结合,走上科学化、规范化、制度化的道路。 二、加强环境训练,规范管理中渗透绿色理念 我校创建绿色学校以提高同学整体素养为宗旨,以学科教学为主阵地,发挥德育活动的整体功能,与科技活动相结合,拓展环境训练途径,引导和鼓舞师生主动参加实践活动,以实际行动爱护环境。 1、注重校内环境建设,以建设促环保 (1)打造精品校内,融铸绿色和谐理念 20_年学校投入了大量资金加强校内园林化建设,对学校建筑布局以及校内绿化、美化方面
9、进行了细心的部署和细致的规划。在扩大绿化建设面积的同时,我们也特别注重人文环境的建设,环境爱护的相关标语在楼道、梯间随处可见,于无声处规范同学言行,净化同学心灵。 (2)重视养成训练,净化学校环境 我校把环境训练与同学良好行为习惯的养成训练结合起来,培育同学良好的环境习惯。在学校走廊、厕所、水槽等用水区域张贴了节水标语,并坚持对同学进行节水训练;培训了班级节电小标兵,时时注重对班级、校内用电状况的监督,总务处不定期对班级、办公室用电状况进行检查,使我校用水用电状况良好。留意垃圾的处理、回收,垃圾分类存放,使校内内没有残留垃圾。各班包干卫生区划分明确,职责落实,打扫准时,使学校环境优美、干净卫生
10、,厕所无异味,无残留粪便。 在文明礼仪活动期间,学校少先队向全校师生发出了少扔一片纸屑,净化一次心灵的倡议书;开展弯弯腰,净校内活动,加强了同学的保洁意识;发动同学主动开展了废电池回收活动 2、内外双修,家校联合、辐射_ 我校在绿色学校创建活动中,以创新意识、制造力量的培育为核心,通过课堂教学,讨论性课程学习,养成训练,美化校内和_实践等多种形式,实现环境训练渗透。我们将相关学科渗透、其次课堂活动双管齐下,构建学校环境训练网络,优化训练环境。 (1)发挥学科教学主阵地作用,创建绿色课堂 我校充分发挥学科优势,在各科课堂训练教学中有机渗透环境训练,遵循同学的年龄心理特点和文化学问水平相结合的原则
11、。要求品德与生活、品德与_、语文、数学、英语、美术、科学等学科的科任老师在具体教学中渗透环境训练内容,内容正确,结合贴切,同学主动性高,训练成果显著。在全国首届中学校生漫画大赛中,我校同学的环保题材漫画获得一等奖的第一名;老师所执教的深刻挖掘了环境爱护对人的影响,深受专家的好评,获省级优质课一等奖。发动小队队员,利用废品搞小创造、小制作,培育队员动手力量和创新力量。我校张丽娜老师指导同学制作的变变变-玩具小车驱动能源改造获得唐山市科技创新大赛三等奖。我们还在每班成立环保小队,分类收集垃圾,把卖废品所得的钱捐赠给身边的有困难的小伴侣,培育队员的爱心,起到一箭双雕的效果。 我们还在学校网站上开发绿
12、色学校专栏,宣扬绿色环保的有关学问,准时反映学校创建工作的最新状况,接受师生的有关建议。 (2)走出校门,家校联动,服务社区 20_年以来,学校利用地球日、水日、植树节世界环境日等主动组织环保宣扬员开展广泛的环境宣扬活动,定期到社区宣扬国家环境爱护的方针、政策和法律法规,并特地制作环保宣扬版报。主动参加创建文明城市活动,主动参与社区环境爱护活动,常常参与清扫社区一条街活动,参与_环保公益活动,取得了良好的_效益。 绿色校内活动总结三 本年度我校在绿化、美化工作中,又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度,创建绿色校内活动总结。形成了具有绿色气息的校内文化氛围,我们的具体做法是: 一、强化组织
13、管理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担当,组员由中心校的中层领导担当,其中后勤主任负责管理工作,一把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体管理工作,做到了到处有人管,时时有人管的管理制度。 二、强化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校内建设的一期工程。 一所学校的文化命脉是其生命力所在,其核心是思想和精神、抱负和追求。学校掂量自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸训练空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中
14、华文化。校内文化定位在:建设特色鲜亮、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校内文化,体现自然美、呈现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校内文化建设一期工程已经完成,教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版:由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版:由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。 二楼以激励同学学习的名人名言和山水风光为主要内容。 2、重新修建圆形花坛一座,它的半为_米,面积为_平方米,花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌,外形是圆柱体,中心是高_米的实心圆柱体,外侧是高_米的空心圆柱体。 3、重新改造花区_个,与
15、中心花相邻的两个花圃是半圆形,东西两侧的花圃为长方形,它们的占地面积分别为_平方米。 4、学校投资_元在教学楼门前两侧重新种植了草坪,校内四周栽种了_棵梧桐树。 三、强化环境的训练力度 (一)校内环境建设凸现环境训练 教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和同学培育目标,即:“以和谐求稳定,以创新求进展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。”“文明的_人、高尚的中国人、创新的现代人、进展的将来人”。这些反映时代意义深、训练意义固定标语,渲染了学校的训练氛围,反映了浓郁的校内文化,培育了师生的环保意识,净化了师生的心灵。 (二)课堂训练渗透环境训练 课堂训练是对同学进行环境训练的主渠道。我实行的方法是学科教学与环境训练相结合。在学科教学中渗透环保学问,做到环境训练课堂化、学问化、常常化、规范化。 各科教学内容都有环境训练的整合内容。在抓环境训练的整合中,我们主要抓三点:抓学问点,抓训练点,抓宣扬点。使学问点、训练点、宣扬点,三点结合,最终达到育人目的。 绿色校内活动总结四 近年来,我校仔细贯彻执行全国环境宣扬训练行动纲要、教科局关于创建“绿色学校”工作的通知和关于进一步加强环境训练工作的决定精神,主动开展绿色学校创建和