破冰活动方案共6篇.docx
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1、破冰活动方案(共6篇) 第1篇:破冰活动方案破冰活动游戏目的:队员之间相互熟悉、通过游戏放松、开心。 一、集合(哨声音乐)、二、游戏1蹲蹲站站“抓笨蛋“玩法:在指令员的口令中变换“屈膝”“直立”的动作,当指令停止重复,迅速变换成指令所指动作,变化错误为失败。 2友情碰碰吸玩法:各队派5名成员,队员都穿有不同颜色的服装。指令员口令以7中颜色为主,“红橙黄绿青蓝紫“这几种颜色任意组合,指令员口令中出现哪种颜色,所穿这种颜色服装的学生,要相互挨在一起。错误者为失败。看最后那个颜色的优胜者最多为冠。 3迅速抱团认数字玩法:在口令中听到“x人抱成团”,参与者在最短时间内找到附近的人数抱好,剩下的人淘汰,
2、然后主持人可以随意变换口令进行游戏。在规定时间内哪一小队变化的次数最多、最快则为优胜队。 4松鼠与大树玩法:三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;指令员培训师喊“松鼠松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;指令员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,指令员喊“地震啦地震啦”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树。 5手拉手人体锁玩法:每队派出10名代表参加,要求参与者必须手拉手背对围圈,整个游戏过程中不能松开对方的手,通
3、过拉手手臂之间翻转、转圈缠绕在一起,越复杂越好。然后通过团队间的相互配合解开成最初拉手形状。 三、集合结束 总结、祝福、解散。第2篇:班级破冰活动方案班级破冰活动方案一、活动概况:1.班级:高一()班 2.时间:开学周班会课 3.地点:室外空地4.组织者:班主任、班长、团支书、组织委员、宣传委员、文娱委员 二、活动目的:经过一周的军训,班级同学之间也有了一些相互了解,为了增进班级同学之间的进一步了解、认识所有同学,增强班级合作精神、营造和谐融洽的群众氛围,进而加深同学对班级的归属感,在娱乐活动的同时培养大家在团队合作和处理事情等方面的潜力。 三、前期准备:1.准备小奖品(小本子、钢笔等),准备
4、A4纸写上游戏中需要的词语 2.准备一些小零食 3.布置场地 四、活动流程:1.开场白,表明此次班级活动的目的和内容。(3分钟) 2.姓名接力棒(15分钟):为降低难度,将班级同学分为两组围成圈,第一个同学先自我介绍,如“我叫A,喜欢(兴趣1)”,第二个同学接力“我是喜欢(兴趣1)的A的左/右边的喜欢(兴趣2)的B”,后面的同学继续接力,越往后难度越大,可有不多于三次的提醒。 3.不管三七二十一(10分钟):所有同学围成一个圈,由第一个同学开始报数1,接下去是报2,每逢3或者7的倍数不能报出来,以拍手表示。接力失败的同学需要到圈中间,手捏鼻子转五圈然后走回自己的位置(这里要注意安全),或者表演
5、节目(唱歌跳舞、讲笑话等),表演节目可获得小奖品。 4.传动作(10分钟):由同学们自告奋勇,5人一组,(由于时间关系最多4组),每组第一个到班长那里看牌子上的词语,每组的词语都不一样,然后通过动作传达给下一个组员,不允许有口头交流,一个接一个的传,为防作弊在此期间,其他人都是面向后面的。最后一个组员报出该词语,词语正确且最快的组获胜,可获得小奖品。 5.结束语(2分钟) 五、注意事项:全班同学要听从指挥,注意安全,保持良好纪律,班会后打扫场地。第3篇:破冰活动破冰活动我叫田闯,现任教于西安市蓝田县九间房镇中心学校,担任四年级一班数学及信息技术教学任务,我们班现有学生37人,班级大部分学生学_
6、态度比较积极,成绩在全校名列前茅。我个人比较喜欢看书、上网、音乐特别是吉他等。非常感谢能给我这次参加培训的机会,通过这次培训,我期望能在信息技术方面学_到更多的实用的知识,也期望通过这次培训能提高自己的信息水平,希望通过这次培训交到更多志同道合的朋友。在教学中,信息技术教学有什么更好的教学方法?希望通过这次培训得到大家的帮助。谢谢第4篇:破冰活动破冰活动金风送爽,丹桂飘香。10月11日晚,我校建筑与城市规划学院在11级新生的专业教师举行了破冰活动。此次活动由刘均老师发起,由建筑与城市规划学院的心理协会与政法学院的社会工作活动小组合力举办。本次活动的主要目的是加深11级新生之间的熟悉度,让男女间
7、彼此认识,建立基本的班集体意识。建筑与城市规划学院的11级全部新生积极参与了活动。建筑与城市规划学院心理协会的成员以及政法学院社会工作活动小组以及志愿者们积极的合作,将活动搞得有声有色,11级的新生们兴趣高涨,十分积极地参与到活动当中,同时同学们之间也增进了了解。活动分三个环节,第一个环节为“进化论”,这是一个十分有趣的小游戏,同学们也玩得不亦乐乎,但其实也有些同学想要离开,在心理协会与社会工作活动小组的成员的规劝下回到了游戏当中。游戏规则由社会工作活动小组的成员介绍,同学们十分热情地参与了活动,有些同学在活动还没喊开始就开始了游戏。同学们都十分的激动,因此场面出现了些许的混乱,工作人员尽力保
8、持现场的秩序,使活动得以顺利进行。活动的第二个环节 为:你猜我猜。同学们通过这个环节增进了彼此间的了解,加深了印象。活动过程中,同学们之间十分诚恳地进行交流,彼此间建立了友好的关系。活动的第三个环节为:猫捉老鼠。同学们在游戏过程中相互合作,商讨获胜对策,每组同学之间十分的团结,能为集体的利益着想 。游戏十分的激烈,同学们热情高涨,使整个破冰活动达到了高潮。当游戏结束时,许多同学 还希望继续将游戏进行下去,不舍得离开。 最后同学们进行了此次活动的心得与分享,大多数同学都觉得此次的活动十分有趣,增进了同学们彼此之间的了解,整个活动过程也十分的愉快。同时也有少数同学一开始是不想参加此次活动的,但在心
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