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1、企业进校园活动方案(共17篇) 第1篇:企业文化进校园活动方案“企业文化进校园”活动方案一、活动主题:“展企业文化,修职业素养”。重点要弘扬优秀企业精神,促进学生树立职业理念,明确自我定位和努力方向。二、活动意义:通过引入不同类型的优秀企业文化,实现企业文化与校园文化建设的融合,让学生更好的了解人才市场需求状况,实现校企合作,更好地为企业和区域经济发展培养高素质技能型人才。三、活动时间:年11月19日-11月30日四、参加对象:学院全体师生员工五、活动形式:(一)展览企业文化展板1、活动地点:学院综合楼底层大厅2、活动时间:11月19日前3、活动形式:布置展板,宣传企业文化的相关知识(包括企业
2、的精神、发展前景与规划等)4、活动要求:1)各系与有合作基础的企业洽谈,确定参展企业;2)各系负责4-5个展板,展板内容由系部和参展企业商定,并于11月15日前提供参展企业名单和负责展板的内容;3)展板制作规格和样式由教务处统一,其经费由参展企业承担;4)各系在活动期间负责安排组织师生参观企业文化展板。(二)企业宣讲1、活动地点:学院多功能报告厅2、活动时间:11月19日-20日3、活动要求:1)各系与有合作基础的企业洽谈,邀请企业到学院进行宣讲;2)企业宣讲的具体时间由系部确定;2)宣讲不以招聘为目的,其主要目的在于让学生了解企业,了解相关行业的发展情况以及对人才规格的要求。(三)开展“访名
3、企”活动1、活动地点:相关企业2、活动时间:11月19日-11月30日3、活动形式:组织学生和教师代表到知名企业或高新企业参观,实地感受企业管理和企业文化氛围,让企业经验丰富的管理和技术人员与师生们进行互动交流,零距离的直观感受企业文化。4、活动要求:1)各系与知名企业或高新企业洽谈,参观企业,感受企业文化,2)参观内容丰富符合学院活动主题,时间控制在一天内;3)各系组织师生认真参观访问。(四)举办企业文化校园讲坛1、活动地点:学院多功能报告厅2、活动时间:11月19日-11月30日3、活动形式:讲坛以讲述、访谈和研讨形式为主。邀请部分专家、优秀企业家和企业人力资源管理部门负责人举办系列讲座活
4、动,介绍企业管理和企业文化。4、活动要求:1)各系与有合作基础的企业洽谈,开设企业文化专题讲座;2)讲座内容丰富,时间控制在一小时内;3)各系组织师生认真听讲座。六、活动阶段开展企业文化进校园活动分三个阶段进行(一)准备阶段(11月19日前)1、宣传动员,广泛发动;2、落实企业,落实项目。各系在10月15日前将项目落实情况报教务处(二)实施阶段(11月19日11月30日)1、落实场地,落实设备;2、组织师生,参与项目。各系将进展情况及时反馈到教务处(三)总结阶段(12月1日12月7日)1、总结经验,找出差距;2、表彰先进,更好工作。各系在12月7日前写出总结交教务处七、总体要求(一)各系要高度
5、重视开展企业文化进校园活动,加强与企业沟通,落实活动的各项细节,保证活动顺利进行。(二)活动时期,各系部要认真组织好师生参与各项活动,做到每项活动有详细安排,有专人负责。(三)各系要做好活动资料收集和报道,认真做好活动总结。二一二年十月第2篇:戏曲进校园活动方案尚文中学“戏曲进校园”活动方案一、指导思想:1、贯彻落实坊子区局文件精神,落实戏曲曲艺进校园活动,通过“戏曲曲艺进校园”实践活动,使学生了解戏曲曲艺,感受地方戏曲和民族曲艺,激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。2、学会走向社会,走向生活,培养大胆探索和勇于实践的精神,培养观察、模仿、合
6、作、调查等能力。3、通过实践活动培养学生表演才能,挖掘学生自身潜能。二、活动要点:1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段,通过欣赏激发孩子们的兴趣。2、集体活动与小组辅导相结合, 召集有兴趣的学生组成戏剧社团。3、重点培养兴趣社团,通过节目汇演形式检验社团学_、活动成果。三、活动准备:1、聘请校外辅导员,对教师和学生进行培训(注重对教师的培训,逐步克服师资困难,摆脱外因的影响)。2、搜集相关资料、视频,了解地方戏曲曲艺的基本知识(以学生自己搜集和小组合作交流为主)。3、分组选择相关曲艺类型(在观看表演的基础上,让学生结合自己特点及喜好自由选择)。4、借助网络和光盘进行学
7、_。四、活动设想:1、了解山东地方戏曲,特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学_和实践的兴趣。2、走出去,请进来,采访地方曲艺艺人,接受思想和艺术;邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂,提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。4、选择确定学_内容,学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择,根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。(1)、京剧 我们的国粹。唱腔优美,特别是一些现代京剧,像红灯记智取威虎山杜鹃山沙家浜等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼,一招一式,唱腔婉转,优美动听,但
8、学生接触较少,要通过教学使学生熟知。(2)、“吕剧”,系山东地方戏。流行于潍坊市高密,并载入中国戏曲曲艺词典,唱腔婉转,悦耳动听,是山东人民非常喜爱的,争取要让学生会唱。5、在学_传统曲目的基础上,引导学生结合学_生活,进行创作和提高,并以小组合作的形式排练节目,以舞台会演检验成果。坊子区尚文中学2013、12尚文中学“戏曲进校园”领导小组组长:张国钟副组长:刘成员:周丽 义杨金栋李艳 王真 郝云 谭伟 崔艺轩第3篇:戏曲进校园活动方案路河镇中心小学“戏曲进校园”活动实施方案为大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学_艺术空间,打造校园文化特色,让传统文化经典在我校发扬光大。现结
9、合学校实际,制定“戏曲进校园”活动实施方案。一、指导思想 深入贯彻党的_大和_届三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实_系列重要讲话特别是在文艺工作座谈会上的重要讲话精神,以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有精神家园为目标,紧紧围绕实施素质的要求,积极打造我校艺术特色,不断提升学生的艺术素养和综合素质,营造浓厚的黄梅戏、文南词艺术氛围,为我县文化强县战略作出应有的贡献。 二、实施原则1、性原则。坚持育人宗旨,遵循规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,将教学内容化繁为简、由易而难,循序渐进地培养学生的学_兴趣。寓教于乐,寓教于学,寓教于练,引领学生接受优秀民族文化熏陶、培养,营造
10、“向真、向善、向美、向上”的校园文化。2、学_与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力,注重教学方式与学_方式的多样化,将戏剧曲艺学_和经典名段欣赏结合起来,在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上,加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练,努力提高学生戏剧曲艺表演水平。4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地,特长学生的培养和训练,实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式,通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式,有效地推进黄梅戏、文南词艺术教学和欣赏活动的开展三、
11、目标任务通过戏曲进校园活动,培养学生对戏曲艺术的兴趣,了解戏曲艺术的相关知识,进一步传承、弘扬优秀的民族文化。通过逐步推进的方式,使全校师生人人能够会唱规定的黄梅戏、文南词曲目,人人知道一些与黄梅戏、文南词相关的基本知识,在全校范围内形成比较浓厚的黄梅戏、文南词艺术氛围。1、戏曲文化学_课程化。开设戏曲学_课程,将戏曲文化融入学校艺术课堂教学中,把戏曲文化作为学校艺术课程资源。2、戏曲文化学_普及化。营建校园戏曲学_氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中。3、戏曲文化学_常态化:戏曲文化推广与学校日常教学活动相结合,融入学生校园生活中。4、戏曲文化学_特色化:
12、将“戏曲进校园”活动与学校文化建设相结合,成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。四、活动对象和要求全体教师及14年级学生。1、我校“戏曲进校园”活动的对象都要学_中国戏曲经典中的相关戏曲文化基本知识,了解我国戏曲种类。争取人人都能传唱13首经典戏曲。2、学校制定有效的实施管理办法,保证活动的推进。学校教师和行政领导要带头融入活动,在活动中充分发挥表率作用。3、广大教师都要参与到戏曲文化的推动工作中来,学校组织力量对各班主任及各科任老师进行相关培训,学_戏曲基本知识,学唱中华经典戏曲,有效保证活动的全面推广。4、紧紧围绕全面实施素质的要求,把戏曲文化传承和学_作为学校教学中的一项重要任务,形
13、成科学、系统的学校戏曲文化课程体系,建立激励评价标准,让戏曲文化成为学校素质特色。5、要结合小学生特点,通过环境的渲染、课堂的教学以及开展形式不一的活动,生动、活泼、切实有效地对学生进行戏曲文化,使学生学_中华戏曲文化的知识、感受戏曲艺术的魅力,从而激发学生对戏曲文化的兴趣。五、主要措施(一)提高认识,加强领导。开展“戏曲进校园”活动,是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质的有益尝试。为此,学校成立“戏曲进校园”活动领导小组,加强活动的指导,并由王春香副校长专门负责。学校提供经费支持,为
14、此项活动创设必备的条件。(二)大力宣传,营造氛围。高度重视舆论宣传工作,充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式,大力宣传戏剧曲艺艺术,让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义,形成全社会关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。以学校艺术活动为载体,广泛宣传实施成果,鼓励学生学_戏剧曲艺艺术和有关知识,提高演艺水平。(三)结合实际,特色立校。根据本校教师和学生的实际,考察、结合、利用好本地的戏剧曲艺资源,根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长,以教学班为单位进行学_。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练,积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级
15、有关部门支持,构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。(四)加强指导,促进特色创建。学校将组织专门人员,定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导,同时,学校聘请宿松县黄梅戏、文南词艺术团骨干教师为校外辅导员,并计划组织一次成果展示活动,同时把“戏曲进校园”活动列入学校文明校园创建范畴,为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。路河镇中心小学 “戏曲进校园”活动 实 施 方 案 .9第4篇:戏曲进校园活动方案石镇小学“戏曲进校园”活动方案为深入贯彻落实中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见(中发27号)、国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知(国办发52号)和中共安徽省委关于繁荣发展社会主义文艺的实施意见(皖发17号)、安徽省人民政府办公厅关于支持戏曲传承发展的实施意见(皖政办 70号),安徽省“戏曲进校园”活动工作方案(试行)(皖宣字18号),宿松县“戏曲进校园”活动工作方案(试行)(松宣字54号)精神,大力弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学_艺术空间,打造校园文化特色,让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校