小班安全过马路活动反思3篇.doc
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1、小班安全过马路活动反思3篇因为本周是安全教育周,结合周主题,根据小班幼儿的年龄特点,我自选了一个内容和妈妈在一起开展安全教育活动。通过情景表演来让幼儿懂得不随便跟陌生人走,体验其带来的不良后果。活动开展时,我们事先联系了幼儿园里我们小班幼儿不认识的大班里的阿婆扮演成陌生人来到我们教室,我们老师则在一旁躲起来,当奶奶扮演的陌生人拿着糖果和饼干问:“谁愿意跟奶奶出去玩滑滑梯?吃糖?看奥特曼”小朋友纷纷地说:“我要去,我要去。”说明我们小班孩子的控制能力真的很差,没有一点防范意识,也可以看出家长在家也没有重视对幼儿进行相关的安全教育,存在很大的安全隐患。于是,我问了一句:“你们都认识这位陌生人吗?”
2、这时候,有些小朋友好像有点意识到了,很多小朋友走走都回来了。只有夏ww还是跟着陌生人走了。我们又着重对幼儿讲述“跟陌生人走”的危害性:爸爸妈妈接不到宝宝,宝宝也找不到爸爸妈妈了小朋友一个个把眼睛睁得大大的,当再一次问他们:“如果在马路上,要不要跟陌生人走?和谁在一起呀?”小朋友一个劲得说:“和妈妈在一起”。因此,我觉得从小对孩子进行这样的安全教育是很必要的,特别是对小班的幼儿单凭说教是远远不够的,需要多对他们进行情景性的模拟演习,才能让他们更深的体会到安全的重要性。我们除了在一日活动中一定要相互监督,做到眼到、心到、手到,对幼儿进行安全教育,以保证幼儿的在园安全。还要切实做好家长的安全工作,让
3、家长配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施,让我们的孩子都能更健康,快乐的成长!因此,我觉得安全教育应该渗透在每日活动中,应不断强化孩子的安全意识,使他们建立牢固的自我防护意识。小班安全过马路活动反思2活动目标:1、了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。活动重点:形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。活动难点:日常生活中,较自觉地遵守交通规则。活动准备:红绿灯图片、画有十字路口(有斑马
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