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1、小班幼儿阅读活动方案(共4篇) 第1篇:幼儿小班圣诞节活动方案幼儿小班圣诞节活动方案活动名称:圣诞狂欢共享快乐活动时间:12月23日上午8:3011:00活动目的:1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗,知道圣诞节是西方的重要节日2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛,并与同伴,老师,家长共同分享节日快乐人员邀请:本班所有幼儿家长,园内领导,圣诞老人活动准备:1.物品准备:(园)气球50个、大铃铛挂饰4个,圣诞老人拉花 米,大雪花片5片,邀请函20张,小礼物18个(小喇叭),宽胶带壹卷,幻灯片圣诞节来历,麦克风,大蜡烛 壹支 ,红色小许愿袜壹个,礼花2瓶(家)幼儿卡通面具,圣诞帽及服饰,各类食物(瓜
2、子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个,玩具水桶壹个,要求家长幼儿穿运动休闲服装。(自制)小碗10个,大许愿盒一个,碗底贴小月亮2.音乐准备:小黄鸭律动音乐,happy new yearjingle bellswe wish you a merry christmas and happy new year3.人员安排:邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师,放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。活动流程:(A邸老师 B李老师)一、播放 merry cheristmas baby背景音乐主持人致开场词。开场词(开场
3、前背景音乐Merry Christmas!)A:各位家长B:各位小朋友们AB:大家上午好!A:今天,我们在小三班共迎圣诞!B:今天,我们在小三班欢聚一堂!AB:让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。A:请大家跟随小天使一起动起来小黄鸭(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕,请大家随我们壹起观看大屏幕(播放幻灯片)B:观看了圣诞影片后,有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!请欣赏皓淋家庭带来的歌曲天路(皓淋家庭表演)A:幸福是我们每个人向往并追求的理想,请欣赏优优家庭带来的歌曲幸福(优优家庭演唱)B:流行一直是我们追求的时尚,宝宝们也不甘落后,请欣赏焦傲家
4、庭带来的歌曲套马杆(焦傲家庭表演)A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会,有请宝贝们带来的儿歌串烧!(伯奇彦家庭带来的儿歌小兔子乖乖呼吉古娜家庭小燕子李锡彦家庭 )B:下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏生生不息玩法:宝宝站在红色线圈外,由家长抱起宝宝踩气球,每一组踩爆气球最多的为胜利者。要求:家长不能代替宝宝踩到气球A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮,接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日,圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使,下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光
5、旁,每个人许个美好的愿望,圣诞老人一定会帮你实现的。来,我们一起许个愿,填到贺卡上,一起吹灭蜡烛,投进愿盒。喷放礼花:彩花从天而降,随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑,圣诞老人推着礼物出现在大家面前。音乐起A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物,有请宝贝家庭演唱ABC(项浩原家庭表演)B:人之初,性本善,性相近,_相远,请欣赏李傲然家庭带来的三字经(李傲然家庭表演)A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴,请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲印第安男孩(陆家祺家庭表演 )B;手指可以做很多事情,敖其尔家庭带来了好玩的手指操手指变变变看看谁的手指最灵活!(敖其
6、尔家庭表演)A:精彩的表演让我们意犹未尽,下面我们再来做一个有趣的游戏水中捞月玩法:家长站到终点,前面放盛满水的碗,漏勺,海绵,小勺,幼儿站在起点处,面前放空碗,口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里,时间到水多的为胜。要求:家长不可以以任何形式提示颁奖:孩子们高兴不高兴B:美丽的小公主如花仙子般走来,并带来她的拿手曲目荷塘月色请大家欣赏美女家庭的表演(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)结束活动:致家长感谢信,播放共唱happy new year。家长疑问解答安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情
7、。处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励第2篇:小班幼儿半日活动方案小班幼儿半日活动方案一、晨间活动(一)、接待1、接待幼儿,微笑蹲下身热情拥抱幼儿,让幼儿同家长说再见。2、指导幼儿晨间劳动。(擦椅子、给自然角里的植物浇水;整理小柜子。)(二)、晨间活动(每个区域有可见清晰规则)2、桌面游戏:“好玩的积木”角色游戏:“娃娃家”、”理发店”等(鼓励幼儿积极地与人交往,并会整理收拾自己玩的玩具。)(三)、收玩具,物归原位。二、早餐(一)、餐前准备,盥洗(提醒幼儿小便洗手时注意不要弄湿衣裤)(二)、进餐指导要点1、能安静进餐,
8、保持桌面、地面干净。2、引导幼儿不挑食、不倒饭。三、活动语言:想吃苹果的鼠小弟活动目标:1、通过看看、说说画面内容,学学、做做鼠小弟的动作,感受故事的趣味性。2、理解故事内容,在猜猜讲讲中感知动物的不同本领。3、初步感受互助合作的快乐。活动准备:1、课件想吃苹果的鼠小弟2、鼠小弟、小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛、海狮等动物图片。3、音乐片段。活动过程:一、谈话:激发兴趣,和幼儿回忆苹果的特点,引出活动。师:今天费老师带来了一样东西,是什么呢?(出示苹果)是一只什么样的苹果?苹果吃上去什么感觉?(香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的)小结:吃苹果每个人的感觉都不一样,以后吃苹果的时候可以想一想,
9、我的朋友说过苹果是香香的、脆脆的、甜甜的、酸酸的。师:苹果长在哪里呢?(树上)我今天也带来了。看屏幕,苹果长在苹果树上,有几只苹果呢?(一起来数一数)二、猜猜讲讲。通过让孩子猜猜说说,了解动物的本领,并能根据动物的不同本领大胆的猜想故事的发展。师:谁想吃苹果呢?(出示小老鼠图片)它能吃到苹果吗?你们看,这棵树高不高?小老鼠呢?(小小的)小老鼠真想吃这红红的苹果,你们猜猜它会怎么做呢?(幼儿猜想)1、师:就在小老鼠着急想办法的时候,谁来了?(出示小鸟、猴子图片)唱“树上许多红苹果,一个一个摘下来。”他们能摘到苹果吗?怎么摘到苹果呢?师:看看小鸟和猴子能不能摘到苹果。(PPT)2、师:听,“树上许
10、多红苹果,一个一个摘下来”(出示大象、长颈鹿图片)他们能摘到苹果吗?怎么摘?一起学一学动作。师:看看到底能不能摘到苹果。(PPT)(出示图片袋鼠)师手抓苹果演示,3、师:听,“树上许多红苹果,一个一个摘下来”谁想来做小袋鼠,想吃就来摘吧。许多动物都会跳噢,兔子也会跳,小袋鼠跳得高高的。师:到底能不能摘到苹果呢?(PPT)4、师:“树上许多红苹果,一个一个摘下来”(出示犀牛图片)怎么又来朋友了?犀牛能摘到苹果吗?觉得能的小朋友来说说看,怎么摘?都想不出来,看大屏幕。(PPT)师:犀牛在干什么?犀牛有一个本领,是力气大,用尖角撞树。谁来做小犀牛,准备好了,装树干,有点晃动,力气大再来一次。厉害,明
11、白了吗?三、教师讲述故事的前半部分,并让幼儿将老鼠的图片与动物的图片匹配,模仿小老鼠动作。师:小老鼠挺着急的,树上只有2只苹果了?小老鼠在学谁呀?(袋鼠)小老鼠想,“要是我也能跳那么高,那该有多好呀!”又在学谁呀?(刚才两只手,现在6只手了,学小鸟)(图片对应摆放在动物图片下面)它会怎么说呢?幼儿学说对话。“要是我也能飞,那该有多好呀!”这次在学谁呢?(长颈鹿),它在做什么动作?(把脖子使劲往上伸)“要是我也有长长的脖子,那该有多好呀!”它在做什么动作?又在学谁呢?(大象)它说:“要是我也有长长的鼻子,那该有多好呀!”它在学谁?(小猴)它说:“要是我也会爬树,那该有多好呀!”最后一张,在学谁?
12、(犀牛)女孩子站起来说说看:“要是我的力气也那么大,那该有多好呀!”小老鼠学了这么多,一起来学学小老鼠。(音乐)“要是我也能飞,那该有多好呀!”飞起来了吗?“要是我也会爬树,那该有多好呀!”爬上去了吗?“要是我也有长长的鼻子,那该有多好呀!”行吗?“要是我也有长长的脖子,那该有多好呀!”够得到吗?“要是我也能跳那么高,那该有多好呀!”跳起来了吗?“是我的力气也那么大,那该有多好呀!”行吗?都不行。四、了解故事后半部。师:鼠小弟现在的心情会怎么样?苹果都快没了,自己却怎么也摘不到。(很着急)怎么办呢?看,谁来了?(PPT)海狮来了,对鼠小弟说:“让我来帮助你吧。”鼠小弟说:“你会飞吗?你会爬树吗
13、?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳的高么?你的力气大吗?”海狮说:“这些本领我都没有,可我有一样本领可以帮助你”PPT)看看,海狮是不是用这个本领猜猜看,海狮会有什么本领。看过海狮表演吗?(来帮助它的呢?海狮像顶球一样把鼠小弟顶向空中,一,二,三!鼠小弟被顶到了高高的树杈上,哈哈,鼠小弟终于摘到苹果了!看看,它在干什么?(给海狮)你一个,我一个,真开心。师小结:鼠小弟和海狮通过合作,终于吃到了苹果,想一想,如果没有海狮的帮忙,鼠小弟吃得到苹果吗?没有鼠小弟,海狮吃得到苹果吗?所以呀,有些事情一个人做很难,两个人合作就简单多了。五、完整欣赏故事。师:老师把它变成了一个小电影,我们一起来看
14、一看。(师完整讲述故事,播放六、活动延伸。师:如果你要摘高高的树上的苹果,你要怎么来摘苹果呢?你有什么好办法呢?回去想一想,怎么摘到苹果,明天来告诉大家,好吗?过渡环节(盥洗、入厕、饮水)四、区角活动区角活动指导要点:1、能在自己选择的区域活动,不随意窜区。2、与同伴交流时要小声说话。3、图书角、建构区、益智区、娃娃家、美工区、表演区等。(每个区域有可见清晰规则)PPT)PPT)(扔了一个4、教师应充分关注到个别化辅导。五、间操小苹果、走爬跳、小熊晚安做操时精神饱满,动作到位。六、加点1吃点心前主动洗手,吃完点心漱口、擦嘴。2吃点心时不说话、不挑剔、爱惜食物。七、户外活动(亲子游戏)1、游戏一
15、:快乐小骑士准备:皮球四个玩法:游戏开始,家长背着幼儿,一边拍皮球一边跑,跑到终点,绕过障碍物,再跑回来,先到达者获胜。2、游戏二、羊角球接力准备:羊角球四个玩法:此游戏为爸爸(妈妈)和孩子两人来共同完成。家长站在起点,孩子站在对面,家长手拿羊角球跑向孩子,将球递给孩子,孩子骑着羊角球跳向起点,先到达者获胜。八、午餐(一)、餐前准备:入厕、盥洗、安静游戏(二)、午餐指导要点1、能安静进餐,保持桌面、地面干净。2、引导幼儿不挑食、不倒饭。3、饭后散步,引导幼儿观察幼儿园的环境变化。九、午睡(一)、睡前准备(入厕、脱掉衣服鞋子)(二)、保持正确的睡姿、不蒙被子睡觉。第3篇:幼儿小班亲自活动方案幼儿小班亲自活动方案孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让 师生情、亲子情联系更加紧密。以下是精心为大家搜集整理的幼儿小班亲自活动方案,供大家参考。幼儿园小班亲子活动方案一、活动目标1、让孩子开阔眼界,亲近自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。二、活动内容1、安全对孩子进行安全,指导孩子听从老师和家