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1、小学级组活动方案(共11篇) 第1篇:年级组活动方案五年级组学生读书活动方案一、指导思想为响应学校“书香年级”“书香班级”的创建号召,确保读书活动有序、有效开展,针对五年级学生的年龄特点和认知水平,本学年,年级组将开展以“读名著诵诗文”为主题的系列读书活动。本活动旨在通过有计划、有重点地指导学生阅读一定数量的古今中外名著和现当代优秀的儿童文学作品,拓展学生语文学_的天地,提高语文素养,增强语文实践能力;通过有步骤、有针对地背诵一定数量的诗词、古文,丰富学生的语文积累,陶冶性情,传承民族文化,为实现学生本年段的全面发展打下坚实的人文基础。二、活动目标强化学生的阅读意识与阅读兴趣,掌握一定的阅读方
2、法,养成良好的阅读_惯和参与阅读的积极态度,形成会选择、会思考、会运用的阅读能力。知道阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法,掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。对阅读有着浓厚的兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,形成良好的阅读_惯。三、主要工作1创设读书氛围,激发阅读兴趣。环境熏陶。首先从班级外部环境的布置入手,努力营造适合学生阅读的良好氛围,力求让教室里的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,乃至每一个角落都会说话。其次,每个班级要努力为学生组织丰富的书源,如设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更换图书。另外,从每天的早读课开始到晚
3、上家庭作业的布置都要有相应的阅读任务,让书香每时每刻萦绕学生身畔。示范感染。榜样的力量是无穷的,想让学生喜欢阅读,乐于阅读,我们老师就要率先垂范,发挥示范影响作用。要求学生读书自己首先做到,养成每天读书看报的_惯,老师不但要读教学专业书籍和经典文学作品,更要多接触、了解少儿报刊、图书,并且利用活动课把自己阅读到的好书籍带进教室供学生传阅,以自身的魅力影响学生去读书。成果展示。期中、期末,组织学生举行读书成果的展示活动,如读书笔记展览、读书心得交流汇报、读书手抄小报的评比等丰富多彩的活动,对班级读书活动中涌现出的积极分子或读书成果显著的学生给予及时的鼓励和表彰,为学生创设表现自我的舞台,从而激发
4、学生的阅读成就感,引导学生爱读书、读好书。2加强读书指导,教给阅读方法。晨诵。对于本学年规定的诗词、古文背诵任务,各班要有计划、有步骤地指导学生完成。教师要充分发挥好每天早读课的作用,带领学生在多种形式的反复朗读中自然成诵,其间可适时适当地进行一些背诵方法的指导。日读。首先,要求学生身边必备一本课外书,闲时就是读书时,让阅读成为_惯。其次,开好每周一节课外阅读指导课,以指导阅读规定书目为主,教给学生一些常用的读书方法,鼓励各班开展个性化的读书活动,不断探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型。晚_。将读书任务纳入家庭作业的布置中,严格控制书面作业量,确保至少半小时的阅读时间。另外,鼓
5、励学生每晚回忆当天的读书内容,主动与家长交流。3注重读书反馈,促进共同发展。制定阅读计划。各班要将本学年的阅读任务分解到每月、每周、每天,确保定时定量完成,力求人人达标。关注阅读过程。教师要深入学生的阅读过程,了解学生的阅读内容、进度,以及态度、方法等等,加强即时性反馈。探索评价体系。不断探索并建立合理的评价体系,把学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。尝试采用活动评价、作品展示、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行综合性评价,指导学生建立自己的课外阅读档案,记录自己的阅读经历,积累自己的阅读收获。五年级组春游活动方案一、活动目的:1、通过集体活动,增强学生集体荣誉感和团队凝聚力。2、让
6、同学们通过活动,广泛接触社会和亲近大自然,激发学生的创造力,拓展知识面,磨练意志品质、培养学生的团队协作精神,增长知识和才干。二、活动主题:“与春天握手,和文明同行”三、活动时间:年3月30日四、活动地点:实验基地五、活动对象:所有五年级学生和配班老师、蹲点领导。六、活动准备:1、组织有关人员到活动现场进行认真勘察并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。2、提前一天通知家长,让家长了解我们的活动要求,确保活动顺利进行。3、准备相机、中队旗,大队旗。4、师生每人自备少量的食物和水,以及垃圾袋。5、各班分成若干个小组,以小组为单位,准备桌布。6、必须带足应急药品(创口贴等),做到意外情况发
7、生时进行及时诊治、处理。7、为保证早上出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织纪律、环保和安全(尤其是交通安全和防溺水)。七、安全措施:1、活动前加强对学生安全,学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,做到排队有序。2、每班把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,教师预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动。4、审查学生身体状况.对身体不适或患有疾病的学生,及时与家长取得联系。5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全.八、活动过程:1、各班整队在班主任和配班老师的共同带领下前往指点
8、地点。2、以班级为单位,组织学生游玩公园,欣赏园内的花卉和植物,感受春天的勃勃生机。4、以班级为单位在指点地点进行午餐和休息。5、活动结束后,开展“我与春天有个约会”的中队活动,并可以用摄影、文字、画画等形式来表达对春天的赞美。五年级“安全文明月”活动方案一、指导思想:提高全体学生的安全意识和避险能力,预防和减少各种安全事故的发生,养成“安全文明”好_惯,营造安全节约、阳光和美、文明创新的绿色书香校园环境。二、活动主题:时时处处注意安全,时时刻刻讲文明三、活动_惯养成目标:1.安全好_惯:教学楼内做到“轻声慢步靠右行”;2.文明好_惯:见了来宾及师长问声好“老师好”;3.文明礼仪值勤同学发挥表
9、率带头作用,让“老师好”“同学好”“老师早”“同学早”“请轻声”“请慢走”“请靠右行”成为值勤礼仪用语,老师和同学要及时回礼。四、参与对象:全班学生五、活动时间:年6月暑假六、具体安排:1.每个课间及学生活动时间安排2名安全文明礼仪同学,负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及文明礼仪。2.继续强化学生在校一日常规,即 “早晨入室则读书、午间入室则练字、两操做到快静齐、路队出入有秩序、卫生整洁保持久、公物爱护如自己、善思勤问好学_”等好_惯3.召开“时时处处注意安全,时时刻刻讲文明”主题班会,重点强调校内安全及放学上学路上安全。4.选择发生在学生身边的典型案例,组织和引导学生进行深入讨论身
10、边存在的安全隐患,学生从自身做起,遵守交通规则,遵守社会公德,不高空抛物,不玩火,慎用电等等,时时刻刻注意安全事项。5.评选“安全文明”优秀学生和“安全文明”优秀值勤学生。第2篇:小学一年级年级组文艺汇演活动方案年校园艺术节 一年级文艺汇演活动方案 在走进年之际,让我们与新的一年相约,共同迎接我校一年级美好的明天。为推进年级文化建设,充分展示本学期一年级取得的喜人成绩和全年级师生良好的精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的年级文化氛围,丰富师生的课余文化生活,决定于年12月30日上午举办我校第二届校园艺术节一年级文艺汇演,具体方案如下: 一、指导思想活跃年级文化艺术生活,优化育人环境,陶冶学生
11、的艺术情操,推动本年级的年级文化建设。二、组委会名单:一年级全体成员及家委会成员三、前期工作内容及人员安排:祝词:校长抽奖:家长 主持人:陈芝会场组织:张亚平唐竹青 颁奖:吴校长四、参赛内容及形式:1、节目内容健康向上、具有时代性和学生年龄特点,健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量,尽可能让更多的学生参与,不提倡“个人秀”。2、节目形式:(1)舞蹈:独舞、双人舞、群舞。(2)歌曲:独唱(有伴奏)、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。 (3)时装表演 (4)乐器演奏 (5)配乐诗朗诵 (6)其他形式3、每班精心准备一个节目,每个节目不超过6分钟。各班自备MP3或VCD光盘及表演道具。4、家长
12、表演节目。家长自由报名。五、活动要求:各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与,充分发挥主导作用,节目主题鲜明,内容健康向上,具有一定的意义,能展示新时期,一年级孩子的聪明才智。六、节目彩排时间及地点:年12月30日多功能报告厅七、汇演时间及地点:年12月30日上午多功能报告厅八、未尽事宜,另行通知。周南秀峰学校一年级组年12月12日第3篇:小学六年级组班级读书活动方案小学六年级组班级读书活动方案一、指导思想:“让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”,这是我们年级组的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,取得通过努力而换来的优异成绩,我会
13、竭尽所能,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸!二、活动目的:1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。2、通过活动,在班级内形成热爱读书的良好风气。3、通过活动,使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生全面素质。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。三、活动口号:与书为友,快乐读书。四、读书活动的具体要求:(一)积极寻找书源,让学生有书可读1、学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。2、调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的书籍,作出统计,绘制成表,要求有书的小
14、朋友每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。3、图书角定时向学生出借图书(每周一和周三作业整理课向学生开放读书活动)。 (提倡同学与同学之间建立“好书交换站”,不定期举行“好书换着看”活动。)4、保证学生有时间读书。(1)在校期间每天早晨8:008:20为固定的学生集中阅读活动时间,固定读书内容,任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合,做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学_负担又保证学生有读书时间。班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。 (2)周
15、一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间,。 (3)周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。(二)、积极组织读书活动,检查读书效果。1、做好读书登记簿(1) 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿。(2) 每个小组结合个人的计划,也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。 (3) 班级将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。2、举办读书展览:班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容3、建立班级图书角和个人小书库(1)读书活动中,每个小组建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库 。4、读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。 推荐学生阅读书目:1、中外神话传说田新利选编 _人民文学出版社年版2、中外动物故事选 伊明选编 中国少儿出版社年版3、成语故事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版4、皮皮鲁传