小学活动主持稿.doc
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1、小学活动主持稿小学活动主持稿1亲爱的妈妈,我永远是您长不大的小宝宝!亲爱的妈妈,你辛辛苦苦的把我养大了,你头上的白发也多了,我想对你说妈妈我爱你。母亲您永远是我心灵的港湾,祝亲爱的妈妈健康快乐!妈妈我感谢你赐给了我生命,是您教会了我做人的道理,无论将来怎么样,我永远爱您!妈妈,你的女儿长大了,也懂事了,你放心吧!没有我的日子你要更加保重你自己!妈妈:祝您健康长寿!永远年轻!天天快乐!妈妈,这世上永远那么温柔的,只有您。感谢您,妈妈!妈妈,如今我也做了母亲,您的辛苦,您的爱,我也体会更深。祝您母亲节快乐!妈妈,您永远在我心中最柔软、最温暖的地方,我愿意用自己的一生去爱您,祝您母亲节快乐!妈妈,您
2、的怀抱最温暖!无论我走多远,心中永远眷恋您。妈妈,今天是母亲节我想对你说:“妈妈我爱您。”妈妈,感谢您!在我跌跌撞撞的时候,是您一直在支持着我。今天是您的节日,衷心祝您节日快乐!妈妈, 您在哪儿, 哪儿就是最快乐的地方!妈妈!您生我、养我、育我,在这个节目里,儿子向您问好,希望您身体健康、万事如意!小学活动主持稿2亲爱的同学们:大家下午好!五月是开满鲜花的日子,五月也是充满爱意的日子。再过几天就是五月的第二个星期日,你们知道是什么节日吗?对了母亲节。我们知道:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲;世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤;母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。小学活动主
3、持稿3一、纪念碑前整好队。二、出团旗、队旗、唱队歌三、主持人:现在我宣布镇中心学校20年清明节祭扫烈士墓仪式正式开始。又是一个清明节,我们站在了庄严肃穆的烈士纪念碑前。天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。 为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。今天,在这里我们以现代化飞速发展的现实和少年儿童过着无比幸福的生活来告慰英魂,先烈们,你们安息吧!请代表为烈士们敬献花圈。四、代表敬花圈。五、默哀1分钟。小学活动主持稿4依稀还记得那个年代,有个为母亲推车的背影,有个替母亲挑担的肩膀那些个忽隐忽现的影象都在诉说着疼爱妈妈!您苍白
4、的指尖理着我的双鬓,我禁不住像儿时一样紧拉住你的衣襟,呵,母亲!遥望夜空渐渐褪去的明月,多想说一声等等我,请带去我送给母亲的礼物!多少年风风雨雨辛酸苦辣您曾经走过,多少年默默承受,无闻付出您不问收获,好想对您说:“妈,别太累!”母亲的伟大,凝结了我的血肉,母亲的高尚,塑造了我的灵魂,母亲的一生,是壮美的爱的航行!我,我们,允吸着您的哺育,使我们的生命健康茁壮,使我们的生活充满生机!歌曲天亮了送给亲爱的母亲!小学活动主持稿5孙:有一个词语最亲切;孙鹏:有一声呼唤最动听王:有一个人最要感谢程:有一种人最应感恩合:她就是-母亲孙:是您,将我带到人间,教会我在成长中,如何走过沟沟坎坎王:是您,领我认识
5、世界,天寒地冻时,将我双手放入怀中温暖孙鹏:如果我是风筝您就是拉动风筝的线王:如果我是一条船您就是灯塔是港湾程:岁月如梭,呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂。孙:春去秋来,由于您的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托。这-就是母亲的爱!为了感恩母亲,我们举办了这次班会。下面我宣布,九年级三班主题班会-决不让母亲失望现在正式开始!孙:从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人,母亲的关心和爱护是最博大最无私的,母亲的养育之恩是永远也诉说不完的:吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长,父母为我们不知花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜
6、夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。日常生活中时时都在发生着感动,下面就让我们聆听在我们身边让我们感动的故事王:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春。小学活动主持稿6为追求课堂焕发出昂然的生机活力,促进学生全面发展。而联片教研能够集合片内优质教育资源,软件发展不均衡,实现教育共同发展的良好局面。依据期初县教育局校长会议精神和教研室的工作计划,结合本校的实际,特拟定本学期的联片教研活动方案。一、教研目的联片教研的目的是为了缩小城乡教育差距,促进区域内教育共同发展。以优秀教师的示范课为引领,帮助教师如何将课改理念落实到课堂教学,寻
7、找二者的结合点,以结对教研为平台,实现师徒结对、x式成长。二、联片教研的活动内容(一)总的思路:1、同课异构,几个学校每校出一名教师讲同一节课。2、结对教研。片内优秀教师与年轻教师结对,通过活动实现互帮互助,让年轻教师早日成才。(二)联片教研活动模式:校际评课:通过听评课,交流对有关理念、任务的理解和实践经验,着重探讨如何解决问题。校际互访:为研究解决问题而向有关学校的教师发出邀请或访问请求。校际互访模式:预约提问-准备解答-课堂展示-集体探讨。校际专研:从面临相同、相似的问题,单独干力量不足,需要跨校的资源支持。校际同行:同学科或是相近学科之间,资源共享,广泛交流,整体提升教师素质。三、工作
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- 小学 活动 主持