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1、幼儿园幼儿文明礼貌活动方案(共6篇) 第1篇:文明礼貌活动方案文明礼仪伴我行中班组文明礼仪活动方案一、活动背景及目标: 当前幼儿多数是独生子女,幼儿阶段又具有很强烈的中心意识,存在着不讲文明、不讲礼仪,任性霸道等不良行为_惯,需要加强和及时引导;然而,孩子的礼仪教养、良好行为_惯不是一朝一夕就可以养成的,而是需要日常生活中长期地培养与提示。我园中班组将结合中班幼儿的年龄特点在全园广泛开展幼儿礼仪实践活动,将文明礼仪融入幼儿园的环境创设、一日生活环节、融入课程安排及家园互动中,进一步优化环境,营造文明礼貌的良好氛围,进一步丰富幼儿的文明礼仪知识,促进幼儿文明行为_惯的养成。二、活动目标:1、让幼
2、儿了解基本的礼节常识,养成良好的文明礼仪_惯。2、提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的礼仪行为,改善礼仪风貌,促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。三、礼仪主要内容1、礼貌用语我会说:您好!老师好!请!对不起!没关系!谢谢!再见!四、活动安排与措施第一阶段 2月7日2月17日:1、美化生活环境。根据礼仪的内容和要求,在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示,如“请讲普通话”,“谢谢你”,“请自觉排队”,“老师辛苦了”等,各班级也进行环境整理,用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。2、开展“尊师周”活动,在日常生活中敢于向园内的所有老师大妈妈问好。3、班级内开辟评比栏我是文明小天使每天一评活动第二阶段:2月2
3、0-2月28日1、抓晨间接待。设“晨间礼仪岗”,每日安排礼仪小标兵与老师一起在教室门口送家长小朋友。2、在区角,社会性游戏中围绕今天你说文明用语了吗进行讲评。3、月末评选出表现突出的“文明小天使”。第2篇:文明礼貌活动方案一.活动主题:“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标:1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言文明,行为规范。2、学生遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为_惯,做文明中学生,3、振奋全体师生精神,使其以饱满的热情,昂扬的斗志,崭新的姿态投入到学_和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落!三、文明礼貌月活动的主题和范围:1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌
4、、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。5、好学精神。 重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学_方法,能创造性地学_。四、文明礼貌月活动的内容:1、开展“三文明”1文明教室:按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止“课桌文化”,创建浓厚的学_氛围。2)创建文明校园:爱校如家,自觉维
5、护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。3)做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;爱护校园,文明修身,杜绝不文明、不道德行为,无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人,勤奋学_,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。1)采取树典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学_、爱学_、会学_的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。3、加强文明行为,净化学生心灵1)推行“十字”礼貌用语,即“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“
6、对不起!”2)遵守校园文明秩序,严格遵守*市*中学学生文明礼仪暂行规定3)倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。五、活动安排:第一阶段: 宣传发动和讨论阶段(3月1日3月10日)广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷国旗下讲话、班会、广播.等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。4、以班级为单位开好专题动员会议,特别要做好对团干部、班干部的
7、动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会(3月7日),要内容充实、具有性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查),并做好班会记录。5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(3月12日前完成),要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力(由校领导小组统一检查评比,作为文明班级评选的依据之一)。6、开展讨论、征文活动,题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间年3月25日。(征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委、政教处、组织评定等级)1)如何正确处理同学间的矛盾?2)如何尊重老师的劳动?3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?4)你眼里
8、的校园不文明行为有哪些?5)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?6)中学生如何培养自己的法制观念?7)我校学生的竞争意识、协作意识如何?应怎样改善?8)如何抵制低俗,倡导文明上网”2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想一想除了这些,我们还应该做些什么准备呢哪些是我们必须要带的我们去春游是一次集体活动,那么你认为我们应该遵守些什么规则呢什么最少。如:零食有多少个,哪个多,哪个少4)、讨论为什么带一只塑料袋。结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。4、讨论分工:这份计划书听起来挺棒的,可是我估计做起来有点难,我们大家一起完成较好,那我们要分一下工,怎么
9、分工呢?(幼儿自由分成若干个小组,每组选一名组长并一起商讨制定计划内容)5、制作计划书:1)观察幼儿分工情况。2)鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。3)有什么困难可以请老师帮忙。4)教师把幼儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。二、讨论老师的春游计划:1、对幼儿进行安全:事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的以及保护环境的。(路途中老师随机为幼儿讲解交通安全知识)三、交流分享:每组派出代表交流各自小组讨论的内容,其他幼儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。教师总结。幼儿园踏青活动方案3一、活动形式:半日游二、活动时间:大班:XX年4月13日上午中班、蒙班:XX年4
10、月13日下午小班:XX年4月14日上午三、活动地点:河津市北城公园四、活动目标:1、开拓幼儿视野,亲近自然,感受大自然因季节更替产生的变化。2、增强幼儿的集体意识,增进教师与幼儿之间、教师与家长之间、幼儿与幼儿间的感情。3、通过分享活动,让幼儿感受和同伴分享的乐趣。五、前期准备:1、召开家长委员会,征求家长意见是否组织春游2、园方组织老师提前勘探场地3、春游前各班教师对幼儿进行相关的安全(不能随意离开本班队伍或家长、不能下水玩耍、不能在马路上随意奔跑、不能跟陌生人走、不要去偏僻的地方玩耍等)4、成立应急小组:组长:高娟娟副组长:贾秀荣组员:家委会成员职责:1)指挥有关教师到达指定位置2)安排教
11、师及保育员开展相关的抢险排危及求救工作3)提前准备好应急药品(创可贴、绷带、药品、水)等。4)视不同事故及时报警(意外暴力110、交通事故122、急救中心120)5、活动注意事项:1)家长请按幼儿园要求时间到达活动地点2)各班老师带好本班幼儿家长登记表以便及时联系3)在老师组织幼儿游戏时,请家长不要远离活动场地4)如果家长要带孩子中途离开,请告知老师5)各班老师带好垃圾袋以便活动后打扫场地六、活动内容1、游园活动:通过幼儿参观公园,观察花草、树木的变化,让幼儿感受春天的美丽。2、游戏活动:通过亲子游戏、趣味游戏增进幼儿、教师、家长三者之间的感情。3、美术活动:通过观察春天、感受春天,用图画的方
12、式把自己心中的春天画出来。4、分享快乐:通过幼儿和小朋友分享自己所带的食品,让孩子学会分享,体验分享带来的乐趣。太华幼儿园XX年4月2日第5篇:文明礼貌月活动方案“文明礼貌月”活动方案一、指导思想:全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见、中学德育大纲、中学生守则和中学生日常行为规范,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的新世纪的建设者。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨,结合班级实际,通过开展多种形式活动,旨在进一步加强学生的卫生意识和文明礼貌_惯,加强学生日常文明礼貌卫生常规,创设良好的育人环境。使学生的整体素质得到全面的提高,形成良好的班风和学风。二、活动目标:1、
13、提高学生的文明素养,使学生的语言更文明,行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为_惯,做文明的中学生。3、振奋学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学_中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!三、重点治理的内容:1.不文明、不礼貌的_惯:升国旗、校会等大型集会时,说话、打闹,破坏会场秩序。同学之间骂人,讲粗话、脏话;对老师不尊重,对同学不礼貌。校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画,损坏公物。校内骑车,乱停乱放。2.不良的卫生_惯:随地吐痰, 随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小
14、吃。个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生,无自觉捡拾地上垃圾的_惯。3.违规违纪的行为:迟到、早退、旷课;上课说话、看课外书籍、玩游戏等。抄袭作业,考试作弊。携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园,勾引校外人来校。吸烟、打架、上网吧;翻越校园围墙、爬墙跳窗。四、文明礼貌卫生月活动的内容:1、加强语言文明,净化学生心灵,培养健康心理。、推行“十四字”礼貌用语,即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”!、遵守校园文明秩序,贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的有关内容。、倡导“五心”,即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心
15、留给自己。做到心理健康,不和家长赌气,不顶撞师长,不“冷落”同学,不私自离开家庭和学校。2、讲究文明礼貌,倡导文明礼仪,养成良好的行为_惯。文明礼仪是中华民族的传统美德,更应成为学生思想的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规、店子初中学生一日常规,使学生做到:尊敬师长,团结同学;着装得体,衣着整洁;谈吐举止文明,使用礼貌用语;在公共场合不吵闹、不喧哗;不吸烟,不喝酒;不打架,不骂人;不破坏公物,不踩折花草树木;男女生之间无不文明交往现象。3、开展卫生竞赛,营造和谐氛围,建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不乱倒污水、乱倒剩饭菜,搞好教室文化建设。开展“讲卫生竞赛”活动,既要重视个人卫生,又要讲究公共卫生,把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。4、促进班风建设,争创文明班级,珍惜集体荣誉。、采取树立典型、严肃纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学_、爱学_、会学_的优良作风,不断加强和改善我校的班风建设。、以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、