优秀党务工作者先进事迹材料合集.doc
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1、优秀党务工作者先进事迹材料合集篇一xx,女,1979年7月生,xx扬州人,中共党员,2002年7月毕业于xx农业大学,怀着对辅导员工作的美好憧憬,于2003年9月从xx调至xx学院从事辅导员工作。在这十三的辅导员工作中,她对待工作任劳任怨,兢兢业业,对待同事谦和、坦诚,对待学生富有责任、充满爱心。在这十三时间里,她不断提高思想政治理论水平,把理论知识与工作实践相结合,拓宽工作领域,创新工作模式,摸索出学生日常管理行之有效新方法。一、努力提升思想道德修养,不断提高政治理论水平在工作中她能够主动学习党的理论知识,学习党的十九大和十九届三中、四中、五中全会精神,在“x”专题教育、“x”学习教育中争做
2、学习的排头兵,实践的引领者。通过学习,让她深刻感受到了作为一名共产党员和辅导员所承载的x;通过学习,进一步提高了认识、坚定了信念、明确了责任。在工作中她能够服从组织安排,从无怨言,不管是份内事情还是份外事情,都能够以高度负责的态度,高标准、严要求、高质量的完成各项任务。二、贯彻落实“一教育、二管理、三培养、四引导”工作方针,确保工作方向正确,目标明确,措施得力(一)加强学生思想政治教育,促进学生健康成长在工作中,陈老师一直坚持“以学生为本,为学生成长、成才服务”的工作理念,将加强大学生的思想政治教育工作作为重点,创新性地采取了以主题班会教育为载体,以培养学生良好的道德素质为核心的教育和引导方式
3、。根据年级和专业特点专门制定了学生在校期间的主题班会内容和形式,并能时刻把握时代脉搏,又能结合当代大学生的思想特点开展了一些列的形式多样的主题教育活动,如在12、13级汽服及机械班中开展了“参观xx博物馆”、“独山行爱国主义教育”、“班级干部培养及管理”、“情商的培养”、“职业规划和职业生涯”、“现代企业用人标准”、“考研与就业指导”、“就业形势分析及就业指导”等主题教育活动,初步设计出了大学本科四年主题班会教学方案,在师生中产生了很大的影响,收到了很好的效果。(二)创新日常管理模式,建立学生管理体系1、建立学生基本档案,在接收新的班级,陈老师首要的工作就是为学生建立基本档案,包括个人基本信息
4、、兴趣爱好、家庭基本情况及父母联系方式、学生奖惩情况并根据时代发展需要及时建立与学生、家长沟通联系的QQ群和飞信、微信群等,通过学生基本档案的建立和网络系统的应用,及时准确地了解学生信息,架起了与学生、家长之间沟通的桥梁。2、制定班级相关规章制度在日常管理中,她带领各班级制定了相关的工作制度,如:上课考勤制度、请销假制度、班委工作职责、宿舍管理则、班级评奖、评优细则等等,为班级的科学、有序的管理提供了保证。3、采取“四坚持”工作方法,重视日常教育管理在多年的辅导员工作中,践行“四坚持”工作要求成了陈老师每天工作的习惯,即坚持每周查学生上课情况,坚持每周走访学生宿舍1-2次,坚持定期和学生家长联
5、系,坚持参加学生的活动,多年来,经过努力,不仅将班级管理的井井有条,在和学生的相处中建立了深厚的感情。4、以校园活动为载体,促进班风、学风建设为了形成良好的班风、学风,全面提高人才培养质量,同时结合学校学风年建设要求,她创新开展了“一帮一”结对活动、“新老生学习经验交流会”、“诚信考试承诺签名活动”,“职业技能大赛”等,为班级良好班风、学风的形成打下了坚实的基础。5、坚持原则,切实做好学生评奖、评优、资助和学生发展入党工作学生在校期间,最关心也最容易产生矛盾的就是评奖、评优、资助和学生发展入党工作。为此,她一直以“公开、公正、公平”工作原则为工作前提,严格按照评选条件和要求为工作主线,所有奖励
6、资助等由班级全体同学共同参与评议为工作机制,切实做好学生关心和关注的奖励、资助和学生党员发展的工作。这十三年来,她所带的班级在学生评奖、评优、资助和学生党员发展方面没有一起违纪和投诉事件。6、加强就业指导和服务,将就业工作落到实处陈老师目前送走了08、09、12、13届毕业生,16届毕业生工作正在稳步扎实推进,在就业工作中,她主动了解学校的就业政策和就业程序,及时向学生宣传政策。密切关注学生在校求职、工作的过程,对于出现的问题和困难及时进行了指导和服务。在学生就业过程中,她想方设法了解每个学生的实际情况,并帮助学生找就业单位,亲自到一些单位联系工作。在这期间,她的付出和努力,赢得了广大同学的尊
7、重和敬佩,不仅圆满完成了就业任务,也加深了和同学们之间的情谊。(三)抓好“学生党员、学生干部”两支支队伍的建设和培养1、以学生党员为龙头,树立学生身边的榜样在学院指导下,在学生党建工作中,她根据新形势下的学生党员的特点,不断探索,形成了一套严格的选拔、培养、管理和考核制度,使学生党员的选拔更加科学化、民主化、制度化。作为学生第七党支部书记,她一直坚持此培养模式,提高了学生党员和积极分子在全体同学中的威信,打造出一批政治强、业务精、作风硬、群众基础好的高素质学生党员队伍,所在支部深入社会、长期在留校儿童典型学校进行义务支教活动,得到了当地一致好评。2、以学生干部为骨干,实现学生自我管理的工作目标
8、学生刚入学,她便采取了竞聘上岗的选拔方式,合理利用班级资源,发挥同学们的主观能动性和积极性,展现个人特长与能力,班长和团支书,负责班级的统筹管理规划。班委会各成员的良好配合、分工明确,有利于提高班级整体的工作效率,加大班级学生干部的工作力度,增强集体凝聚力、战斗力和团队合作精神,增进同学间的彼此信任和友谊。同时,制定了严格的学生干部任免方法,以一学期为一周期,采取民意调查和考核的方法,决定是否连任。同时每学期定期给学生干部进行培训,以提高他们自身修养和管理能力。达到学生自我教育、自我管理、自我服务的目的。在实际工作中,她能根据年级和专业的特点,搭建了年级工作制和平台,形成专业和年级联动机制,大
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