德育先进事迹材料共9篇.docx
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1、德育先进事迹材料(共9篇) 第1篇:德育先进事迹材料勇于实践积极探索王秀林这一年来,我主抓学校的德育工作,始终围绕“一切为了学生”的办学理念,在宏观上规划,微观上指导,紧紧依靠和团结全校师生,勇于实践,积极探索,使我校德育工作取得了骄人的成绩。一、抓好常规管理,加强队伍建设。第一,以常规工作为中心,制定了牙舟小学学生在校一日常规,通过学常规、建班规、赛常规来规范学生的言行。每天由校务会教师、值日老师、值日队干巡视检查,检查成绩及时上墙公布,并在每天放学集合时进行情况小结,纳入本月班级评先的条件。同时每班都设立卫生、文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。如此一来,学校环境卫生整洁,学生形成了良好
2、的行为_惯,营造了一个文明、和谐的校园氛围。第二,成立德育工作领导小组。校长对学校德育工作总负责,由德育组长带头,形成了大队部、班主任、教师为基本框架的德育工作网络,制定相关检查细则,当天检查督促,月月评选先进,充分运用德育评价指挥棒进行宏观调控,有效地促成了学生良好行为_惯的养成。第三,打造两支队伍一是创建一支德才兼备、高效的班主任队伍。班主任是德育工作的主心骨,班主任的工作能力及责任心直接影响学校的工作。所以在每月班主任例会上,将理论学_、经验交流、工作布置作为会议的主要内容,让班主任在交流中分享经验。上学期还组织班主任到其他市级小学学_,获得启示,促进班主任工作效率的整体提高和规范化运行
3、。通过每学期的评先、评优,个别的案例分析等活动的开展,大大提高了班主任的素质及工作积极性。二是培养一批品学兼优、工作得力的少先队干部。在少先队员这个群体中,队干部既和其他队员一样,是接受辅导员、指导的对象,又是辅导员的助手,是其他队员的榜样。有意识地引导队员们在竞争中树立民主意识,在工作中注重培养服务意识、自律意识、创新意识,强化自主意识,一批批品学兼优,工作得力的队干部脱颖而出,推动着学校的德育工作快速发展。第四,学校、家庭、社会三结合的渠道,主要是通过开办家长学校,开放周请家长到学校听课,开家长会,发挥家长在子女方面不可替代的作用和社会的育人功能,形成了一个校内校外处处有人教,在校在家时时
4、有人育的主体德育网络。二、丰富校园文化,创建育人环境。学校在资金紧张的情况下,抽出一定资金用于校园文化建设,绿化、净化、美化校园环境。如增添学校的文化墙,让学生从文化墙的内容中受到一些优秀人物、知识的熏陶;增设陶瓷房,让学生亲临其境,传承家乡文化。三、以活动为载体,拓宽渠道开学初要求各科教师备课上课中坚持德育渗透,寓德育于各学科教学中,并开发活动课程和地方课程,寓于各种形式的活动和环境熏陶之中。利用重大节日、传统节日学校开展大型活动:每周一的升旗仪式庄重严肃,国旗下讲话结合实际,常讲常新;各班主题班会每周一次,内容丰富,形式多样,生动活泼;班级布置评比每学期两次,各显特色;宣传栏月月更新,异彩
5、纷呈;创办“红领巾广播站”“小记者行动”,培养了学生的创新精神和实践能力;每周一升旗后的诗、词、歌曲展示,内容健康,表演自如;开设心理咨询室,心理活动课,培养了学生良好的意志品质,增强学_的信心;每学期邀请法庭、派出所、工商等部门到学校进行专题讲座、法制报告,丰富了学生的知识;“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒;利用4月23日世界读书日,开展讲故事比赛,手抄报比赛,拓宽学生视野,增长知识;举办为父母自制礼物、为孤寡老人送爱心、关爱留守儿童、向灾区人民献爱心等社会实践活动收效良好,得到社会各界的好评;“节约用水,人人有责”活动,增强了学生的环保意识;“七彩好儿童”活动,大大
6、激励了学生乐观向上、勇于进取的精神,对良好校纪、校风的形成产生了积极的作用;期末评选的“十佳小读者”活动,激发了学生热爱读书的兴趣;每月一次进行的“文明”“纪律”“卫生”“两操”评选活动,增强了学生的意识,培养了学生良好的行为_惯;组织学生积极参加各项竞赛,获得较好的成绩,如在上学期的“家乡美,祖国好”征文活动中,六一班吴碟同学获得了省级一等奖;“做一个有道德的人”征文活动中,孔令凯、左晶旌分别获得县级一、二等奖。 开展这些活动,既丰富了学生生活,同时对学生的也起到很好的收效,使校园生机勃勃。四、健全评价体系,全面评价学生。一是常规检查与抽查相结合,使学生发现问题及时、改正迅速;二是个人表现与
7、班级评定相结合,使学生时刻想到个人行为与集体荣誉息息相关;三是班级评比与班主任考核相结合,奖勤罚懒,及时表扬先进,鞭策后进。四是为学生创造发展的机会,健全各种标兵评选活动,如期末“三好学生评选”、“体育健将评选”“德育优生评选”、“卫生儿童评选”“文明之星评选”、“优秀班干部评选”等,扩大表彰学生范围,极大地调动了学生全面发展的积极性,有力地促进素质实施。这一年来,我校德育工作上了一个新台阶。但由于自己刚接管德育工作时间不长,先进的德育理论学_还不够,加上我校地处农村,留守儿童较多,孩子缺少家庭等因素,使我校德育工作特色不够明显。在今后的工作中,我将更加努力克服困难,理清工作思路,不断探索德育
8、工作新途径,把德育工作做得更好。第2篇:德育先进事迹材料以师爱伴随学生快乐成长 “ 德育标兵”先进事迹材料 水口坪中学 胡崇云 胡崇云同志,1973年3月出生,汉族,大专文化,现任九年级(6)班班主任。该同志自年9月参加教学工作以来,坚决贯彻执行党的方针,践行科学发展观,不断进取,开拓创新;在思想上始终坚持以人民教师的标准严格要求自己,为人师表,时时处处为学生起表率作用;在教学中,关心爱护学生,用爱去呵护学生的成长。一、以身作则,言传身教从事工作几年来,他每年都担任班主任工作。“言传身教”是他作为班级领导者,引路人而一贯奉行的工作作风。他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。人
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