优秀教师先进事迹系列宣传材料.doc
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1、优秀教师先进事迹系列宣传材料写事迹材料事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实,直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。本站为大家整理的相关的优秀教师先进事迹系列宣传材料,供大家参考选择。优秀教师先进事迹系列宣传材料我叫*,男,汾阳市贾家庄中学教师。初三年级主任。1998年师范毕业以来,时时以一个优秀教师师德标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上作出了点滴的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,我在多年的教育教学中,多次得到上级政府的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。一、锤炼思想、增加境界。作为一名教师
2、,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能作一名合格的x教师。在工作中,我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。 我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐与奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身课改 .作为一名富有经验的教师,我依然高标准严要求对待自己,在教学上认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批
3、改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学门真诚相处,用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢,同学门总是喜欢上我的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带的班学生在每次考试中均名列前茅,本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为先进班集体。三、努力学习,更新观念 .我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,明白课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,把握新课标得基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了许多读书笔记和读书心
4、得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务与教育教学工作,在自身学习上,我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。四。班任工作,特色明显。作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、
5、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。五、业绩突出,多次获奖。2014年荣获中考评卷模范,2014年荣获中国教师报创新课堂网络大赛二等奖,2014年荣获汾阳市优秀班主任,2014年荣获汾阳市法制教育活动优秀辅导教师,2014年荣获吕梁市教育软件大赛二等奖,2014年荣获山西省十二届教育软件大赛优秀奖,2014年荣获第12届语文报杯作文大赛国家级优秀辅导教师,2014年荣获汾阳市模范教师,2014年荣获吕梁市模范班主任,2014年荣获汾阳市模范教师。六、再接再厉,再创佳绩。我的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、
6、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,我把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断增加。我不分昼夜的辛勤工作。仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学办法,每次听课后,我都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。一份耕耘,一份收获。近几年来,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十几年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋这片黄土,我更眷恋这些的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片
7、贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!优秀教师先进事迹系列宣传材料参加工作十年来,虽然教育岗位几经变换,但他始终努力实践“三个代表”重要思想,忠诚于人民的教育事业。多年来,凭借扎实的专业知识、广博的学科知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。先后荣获甘谷驿镇优秀教师、先进教育工作者,宝塔区优秀教师等称号。一、创新教学,专业成长在教学上,该同志认真学习新课标,领会新理念,在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课,刻苦钻研教材,根据学生的心理特点、认知规律,精心设计有利于学生
8、发展的教程。平等对待每一个学生,让每个孩子都享受学习的快乐,得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中,特别是在创新教学的实践中,不断探索,形成一定的教学风格。多次承担示范观摩课,均受好评,同时在各级各类竞赛中佳绩颇多。二、德育管理,创新思路(一)落实一个中心以落实常规工作为中心,通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。每天由值周领导、值日老师、值日队干,巡视检查两遍。检查成绩及时上墙公布,每天早操时进行情况小结汇报,每2周进行一次优胜班级评比。同时每班都设立卫生、文明监督岗,做到有问题及时记录、提醒。并将每学期的第一个月定为常规落实月,以后的每两星期进行一项常规专项检查评比。如此
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