教师家访工作计划15篇.docx
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1、教师家访工作计划(15篇) 教师家访工的意见和提议,营造全员关爱学生、学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校的满意程度。促进教师工的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德情景、班级管理及对自我孩子要求等教师家访工伙伴。应本着尊重、平等、合形式,如:家长会、家长学校、家长开放日、等,取得了较好的成绩经过一学期的家长工繁忙,都由祖父母带,存在依靠性强,自理本事差,节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面本事还待培养。针对上述情景加强家园合中的亲子活动不多。本学期,我们在原有家长工取得更大的成效。三、目标:1、针对不一样层次的家长进行不一样的联系
2、、交往,力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情景,让家长满意放心。2、根据教学活动的需要,请家长务必关心家园栏,关心主题教学,做好家园配合工,了解孩子学习情景与生活习惯。3、利用接送时间,与各位家长简单反映幼儿在园情景,并了解幼儿在家表现,与家长商讨幼儿的有效方法。4、五月开设家长开放日活动,组织家长带领孩子到小学去参观,观摩小学生的上课情景,并请家长谈谈参观后的感想和体会。5、每月做好幼儿在园评价记录,并请家长也能配合填写有关栏目。6、学期结束时,写好每个幼儿在园情景汇报表,向家长汇报。7、做好期末家访工计划 第3篇:仔细观察不难发现,名教师与普通教师的差别并不大,名教师做的事,我们基本都做
3、了,更多的区别是做法不一样。我们使笨劲的时候,名教师用的是巧劲;我们手忙脚乱的时候,名教师却是有条不紊。他们之所以始终从容镇定自信,始终坚持清醒的头脑,是因为他们有明确的工思路。也就是说,他们比我们多了一份有特色,并且更为实用的个人计划。有了一份适宜的计划,只要严格执行,发现问题,及时调整思路,勤于总结,你的工室,就想在那里提升自我的个人素养,增强工的理论知识,并构成班级德育和班团体建设与管理的本事与技巧。2、进取参加班主任工室课题研究和学校的教科研活动,确立自我的子课题,认真撰写报告和论文。5、努力探索班级文化建设,让班级建设有特色、有亮点。跳出传统的班级管理的方法,让班级成为孩子向往的精神
4、家园,让孩子的生命在那里得以蓬蓬勃勃地成长。努力成为受学生喜爱、欢迎,并能引领学生不断发展的优秀班主任。具体措施:1、加强学习,进取参加各级各类的继续和培训活动。在学习中提升师德修养,转变观念,提升班主任工室的研讨活动,向名班主任学习优秀的班级管理经验,并在研讨中进取发言。活动后及时写好收获或反思。认真做好班主任博客并参加交流。3、每学期开一次公开课,进取进行课堂教学的实践探索。4、多看班主任工进行反思,提升。5、经常到班,及时处理好班级事务,静下心来,为班级建设,学生成长多做些实事。开展丰富的班队活动,进取探索班级文化建设,构建了一个个民主公平、团结友爱、充满活力、和谐共处的优秀班团体。6、
5、认真钻研教学,提高课堂教学艺术,不断在实践中反思,及时总结经验。认真撰写教学论文,进取参加各级各类班主任论文的评比。在今后的学习工室的发展一同成长。教师家访工用,取得家长的信任,是做好家访、做好家长工起了很大的制定如下:1、家访主要了解孩子的生活习惯,如果遇到孩子自立本事较差的,平时在园要多给与一些帮忙,同时也多争取家长的配合,家长不要万事包办,多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别情景(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而了解的这一情景应详细记录,同时在执行的过程中也要格外的细心。3、了解孩子的兴趣爱好。4、与孩子建立初步的友谊,让孩子与教师成为好朋友,更快的融入到我们这个大
6、团体中。5、家访工将放在那些有突发事件的孩子身上。随着工计划 第5篇:一.情景分析家庭是人们理解最早,资料最广泛,受影响最长久的场所。家庭对人的一生成长起着启蒙和奠基的目标1.经过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基矗2.经过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质,帮忙家长树立贴合时势的家教观。3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情景,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工。4.结合节日,开展家园同
7、系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。三.具体措施1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。2.办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识。3.召开家长会,定期发放调查表。4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。5.进行家长学校讲座,加强家园的联系。6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。7.发放家长对幼儿园工。8.征求家长意见,做好反馈工计划 第6篇:一、指导思想幼儿园新纲要指出:家庭是幼儿园重要的合的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高本事。家庭指导的本质是家长认识提高的过程,根本目标是
8、促进幼儿发展。将家庭融入幼儿范畴,是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长动机;提高家教素质和家教质量。二、情景分析:上学期,我班开展了较多的家长工,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变,家长们纷纷主动向教师询问孩子在园的生活学习情景。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了必须的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系,请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工显得十分重要.,所以我们分析后认为,我班上学期家长工的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工,使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策,共
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