护士工作计划集锦15篇.doc
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1、护士工作计划(集锦15篇)护士工作计划1一、突出专科特色,打造护理品牌。1、推进家属、患者参与的合作性照顾项目随着公立医院的改革,内分泌科护理作为专业技术行业,应在机会与挑战中找准合适的位置,走专科建设之路。今年拟培养1名健康教育护士和1名糖尿病足师,对糖尿病治疗的“五驾马车”进行指导工作。进一步完善指导的手段和方法,采取多样形式的宣教,限度地满足了病人对健康知识的需求,提高了病人的“自护能力”,调动了病人及家属参与疾病康复的积极性,并有力地促进了护患沟通。同时开放糖尿病门诊,让护理工作也更加贴近患者、贴近临床、贴近社会。2、开展多团队合作项目由科室牵头,联合责任护士、医生、心理咨询师、健康管
2、理师、营养师、药剂师、志愿者、义工等多学科合作开展团体健康教育、营养配餐、心理辅导等项目,由相关人员提供专业多角度咨询,满足患者全方位需求。3、建档、建立随访系统建立系统的出院随访系统,由相对固定的资深护理人员通过电话、网络等平台,持续关注和支持患者和家庭,减少居家面临的困扰和风险二、抓好质量管理。1、针对护理工作中存在的难点、焦点问题,设置工作重点,坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。2、使规范化护理质量标准落到实处,渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去,使护理质量管理有章可循,形成一个良性循环。从病人的角度评价护理质量,把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标
3、,让患者真正从质量管理中得到实惠。三、进行规范化培训。1、配合护理部,建立护士规范化培训。不同年资、层次、能力的护士进行不同的培训,让大家养成主动学习的习惯。2、持续抓好专科知识的培训,提高护士专业素质,采取有效的学习方式如:护理业务查房、“每周一课”、床边演示,完善业务查房的形式。3、每周利用床旁交接班进行床边护理业务查房,每月进行1次业务学习,每月进行一次护理操作示范和考核,每月进行一次教学查房。4、鼓励护士参加院内、外的培训,交流经验,学习新技术、新知识。四、细化、完善护理流程和告知。20xx年基础护理、专科护理、健康宣教方面已有合理的工作流程,指导护士进行日常工作。20xx年计划在本科
4、现有的工作流程的基础上,细化每个环节,使其更符合临床工作实际、切实可行。有效的告知是病人配合的必备环节,我们将完善入院、治疗、特殊注意事项、出院的告知。五、切实落实“以病人为中心”的服务,探索护患合作工作模式。1、提高护士的礼仪与素养,创护士自己的个人的护理品牌。继续完成护士观念上的转变,把过去的“要我服务”转变为“我要服务”。2、把“以病人为中心”的服务,具体到护理行为的每一细节。建立从入院到出院每一个工作环节的标准。包括:诊疗计划、与患者的沟通内容,如:及时的医疗护理信息,从而使家庭有效参与医疗护理的决策;对危重、疑难和问题患者及家属进行重点宣教和指导,发现问题及时联络经治医生,跟踪问题的
5、解决情况,建立出院患者后续康复随访制度,为出院提供电话随访和咨询,建立随访档案等。六、从提升服务品质出发,凝练培育优秀团队,走护理文化创新发展之路。1、发现科内护理人员的优点,充分利用其优点,选择恰当的时机和方式指导其工作,让其自信地发挥个人专长。2、发扬团队精神,保持优势互补的良好局面,让大家在协同工作中取得成绩。充分发挥个人力量,让每个人都参与管理,以增强其责任感和主人翁意识。3、积极培育内分泌科护理文化,突出专科特色,丰富护理人员的业余文化生活,充分发挥了文化的凝神聚气作用。七、做好信息的传达和文件的整理。每次参加医院、护理部的会议后,科室对内容进行原文传达,科室人员进行传达签到。对下发
6、文件分类进行存放,以便查阅。拟指定专人对文件进行管理。努力做到思想与医院同步,积极融入医院文化建设中。八、开展护理成本效益的研究。避免资源的闲置与浪费,提高资源利用率,合理配置科室资源。定量分析,以尽量少的劳动耗费与物质耗费,提供更多的适合社会需要的卫生服务,取得较好的经济效益和社会效益。护士工作计划2一、培训目标巩固专业知识,提高专业技能,注重抓好三基(基本理论、基本知识、基本技能)与临床实践的结合,在工作中要求了解各种工作职责与流程,严格进行各项护理技术操作训练,熟悉眼科专业技术操作。二、培训项目(一)理论培训1、以三基训练为基础。2、重点培训办公护士、总务护士、责任护士等岗位的眼科工作流
7、程。3、掌握医嘱执行流程及护理文书的书写。4、了解眼科常用药的作用、不良反应。5、掌握病人的入院、术前、术后、出院等健康教育。6、了解眼科常见病的常规护理。(二)技能培训1、掌握十五项护理基础操作、结合护理部操作训练要求。2、掌握专科技术操作,如点眼药水法、涂眼药膏法、剪睫毛法、冲洗结膜囊法、泪道冲洗法等。(三)护士礼仪培训1、培训护士着装礼仪,包括着装仪表、淡妆上岗等。2、培训护士一般礼仪,包括站姿、坐姿、蹲姿、行走等。3、培训见面礼仪,包括路遇礼仪、上下楼、乘电梯礼仪等。4、培训电话礼仪及护患沟通礼仪等。三、具体实施方法第一周1、由护士长指定带教老师给新护士:首先向其介绍科室人员,病区环境
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