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1、【精华】学校工作计划锦集8篇学校工作计划 篇1第一站,育出湘、鄂、渝三朵金花桂塘九年寄宿制学校中考第一站硕果累累桂塘九年制学校杜海斌20xx年湖南龙山县全县初中毕业会考已拉下了帷幕,据县教育公布的信息,桂塘九年制学校实考总分600分以上共达56人,700以上3人。已被龙山高级中学录取29人,龙山皇仓中学录取68人,含10名特长考生,有4名学生上吉首大学师范学院分数线,2名学生上湖南省第一师范分数线,居召市地区第一名,县农村中学前列。第一站,湘、鄂、渝的三朵金花具有戏剧性的是,在这次中考中,前三朵金花分别属于湘、鄂、渝三省市籍,并都达700分。剪利付,704分,湖南龙山县桂塘镇籍;彭英武,703
2、分,湖北来凤县百福司镇籍;梁炎,700分,重庆市酉阳县大溪镇可达乡籍。除剪利付报得是龙山高级中学外,彭英武、刑梁炎都已被龙山皇仓中学录取。桂塘镇地理位置特殊,人口众多,是龙山县乃至湖南省的西陲窗口重镇,位于湘、鄂、渝三省市交界之处,西北接湖北来凤县南陲重镇百福司,西南与重庆酉阳县东陲大溪、可达相连,距龙山县城114里,距酉阳县城144里,来龙二县隔河相望。长江洞庭水系沅江一级支流酉水,与龙山八面山平行相依,作为三省(市)的界线,由北往南,贯穿龙山、来凤、酉阳三县,也把桂塘、百福司、大溪三镇人民紧紧连在一起。通婚、赶集和一年一度的边区农民运动会,使三镇人民从血缘、生活、文化上逐渐融合,成为一体。
3、原桂塘初中于1983年业已拆除,桂塘及部分边区学生只好分流到咱果中学(距桂塘38里)、县城中学(距桂塘114里)、召市中学(距桂塘59里)就读。桂塘九年制学校“应愿而生”,由原桂塘华翔希望小学扩建而成。20xx年6月份动工,现已初具规模。20xx年春,开始招回各校初一、初二桂塘籍及边区学生,20xx年秋有了九年级,成为一个真正的九年寄宿制学校。学校占地面积35亩,现有28个教学班,2639名学生,小学部1756人,初中部883人,其中寄宿生1223人,有教师员工91人。在2639名学生中,其中湖北籍生87名,重庆籍生113名。在199名初三毕业生中,共有鄂渝籍考生11名。除彭英武、刑梁炎外,另
4、有彭楚江、向玉珍两名重庆籍考生,分数达650分以上,都已被龙山皇仓中学录取。回顾,列车的初步第一站的成功,离不开学校所有师生的共同努力。学校初刚刚扩建时,就有人预言,桂塘坝是办不好初中的。听到这些,刚从咱果初调过任来的张光文校长感到了压力及老百姓们的期盼。当了解了这一届毕业生的情况时,这份压力就更重了。原来,本来学生就历经转校波折,对学生的学习习惯、养成习惯产生了很大影响,加上部分的“尖子生”留在了龙山县城中学和召市中学,并未回来。能否打好桂塘九年制学校的第一站,成了桂塘九年制学校顺利成功的关键。有了压力,也就有了动力。怎样抓好管理,怎样提高教育教学质量,成了学校的首要课题。张光文校长带领学校
5、班子成员,参考各方面意见,制定了一系列方案措施。班级管理上,重抓班主任工作,采用班级目标管理评比模式,进行班级管理,督促学生良好习惯的养成;教育教学上,注重现代教学手段的运用,向兴趣要质量,开办音、体、美兴趣班,举行各学科知识竞赛;特色上,根据学校特殊的地理位置,发动学生进行校园山歌传唱,让学生唱山歌,编山歌,通过山歌的形式,向学生进行思想品德教育;队伍建设上,张光文校长经常通过例会、谈话等方式,给老师们打气,经常组织开展与周边学校之间的交流活动,一有机会,就让老师们去外面听课学习,回来再上一堂汇报课。20xx年5月30日,桂塘九年制学校成功地举办了第一届艺术节,获得了广大乡亲的好评,也换来了
6、社会各界人士的认可。不懈地努力,终于迎来了可人的成功,也换来了更多的认可和尊重。下一站,没有终点学校第一站的成功,给学校带来喜悦与动力,也迎来了着新的挑战,当然,也将有更多的边区学子进入学校学习。正如学校张光文校长所讲,学校的第一站,是攻坚战,现在拿下来了,它离不开上级领导的关心,离不开父老乡亲的支持,更离不开所有老师们的努力;但俗话说“打江山容易守江山难”,我们应该享受成功的喜悦,但我们不能沉迷,我们更应该全心投入到学校的下一站工作中去,下下一站工作中去,我们是一辆没有终点站的火车,我们要打造的不是一站,而是无数站;学校应该更加重管理,求质量,努力使桂塘九年制学校成长为一所团结、奋进、和谐的
7、边区民族示范校,这才是我们的终级目标!学校工作计划 篇2指导思想:坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导,以教育局工作要点为引领,以改革创新为有效途径,以规范学校管理为根本前提,以提高教育教学质量为核心,以实现学校内涵发展为目标,深入贯彻落实教育局工作精神,进一步推进规范管理、有效管理和精致管理,不断提升学校办学层次和教学质量,不断提升学校可持续发展能力,促进学校教育全面、和谐、健康、可持续发展 。工作要点:1、规范办学行为、深入实施素质教育,进一步深入贯彻中小学管理规范,开齐、开足、开好各门课程,落实减负增效的要求,全面提高教育质量。2、以108条习惯为依托,重点强化两个习惯(行为习惯、学习
8、习惯)的养成。3、坚持走引外援强内涵发展的道路,实现办学水平从规模、数量向格次、品位转变,创自己的艺术教育特色。4、强化素质教育质量意识,在严、细、实上下功夫,树立科学发展观,全面提高教育教学质量,着力打造敬业精业的教师群体。5、进一步健全学校德育工作机制,开展好每月一个主题教育活动,提高师生思想道德素质。6、积极配合县局、中心校的各项活动,高度重视,认真布置,精心组织,力争最优、最好成绩。7、改善办学条件,开展安全文明校园等创建活动,提高创建质量,确保创建成功。8、关心教职工生活,维护教职工权益,丰富业余活动,努力构建和谐校园,积极创建平安校园,加强学校综合治理工作。9、重视少先队工作,充分
9、发挥学校艺体教师优势,争取落实每天读书一小时每天锻炼1小时每天娱乐1小时要求,以促进学生身心健康发展。主要工作:一、规范办学行为,深化素质教育1、严格执行省课程计划:监控各班级按时放学、课外作业布置、学生大课间活动、课程计划执行等方面,促进学校管理不断走向规范化。2、全面推进学校内涵建设。以抓规范、强基础为重点,积极开展校园文化建设和特色打造,提升学校的办学品位。3、以愉快教育的四严四认真规范教师教学行为,进一步完善学校集体备课制度,提高备课实效,进一步加大课堂教学检查与督促,提高课堂教学实效,本学年加强落实校本培训评好课的工作重点。4、建立工作制度,以常规管理和教学管理为两条主线,建立健全考
10、核制度,细化流程管理,进行定期检查和考核,提升管理实效。二、加强德育工作,提高育人实效认真贯彻上级工作会议精神,认真做好小学生思想道德建设各项教育工作,通过扎实有效的管理与活动,增强新时期学校德育工作的针对性、主动性和实效性。1、继续深化每月的主题教育活动和常规活动,避免流于形式,注重活动与学科教育的整合,提高活动质量,促进学科发展,提高学生整体素质。2、突出教育重点,继续开展中小学生守则、日常行为规范、108条好习惯教育,促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯;继续深化感恩教育系列活动,培养学生知恩图报的高尚情操。3、建设留守儿童之家和少先队队室,保证其发挥最大功效,提高对贫困生、学困生、残疾
11、生和留守生的教育效果。4、进一步落实德育的主渠道作用,加强对品德类课程和综合实践课程的管理,强化其他各类课程对德育的渗透作用,针对不同年级、不同时期学生的教育需要,研究德育工作阶段性目标和系统性计划,着力提高学生的思想道德水平 。5、进一步抓好校园文化建设,在抓好学校环境文化建设的同时,着力抓好制度文化和校训校风的宣传教育。6、进一步加强德育工作队伍建设,健全德育工作组织系统,加强班主任队伍建设,进一步完善班班主任聘用、考核与奖励办法,重视和加强三结合教育,通过开展家访等活动,充分发挥学校、家庭和社会的教育合力。7、重视和加强学校少先队工作。继续抓好争当四好少年的系列活动,开展好文明班级、文明
12、寝室和文明小组的评比活动,促进少先队工作全面提升。8、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作,严格实行学校德育工作与教学质量捆绑考核制度,充分调动开展德育工作的积极性。三、加强队伍建设,促进教师成长1、坚持以人为本,高度重视师德教育。全面贯彻落实中小学教师职业道德规范,重视典型引导,强化制度约束,增强广大教师爱岗敬业,廉洁从教的意识。2、以庆祝教师节为契机,大力表彰宣传模范教师,深入开展向优秀教师学习活动,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的奉献精神。3、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设,引导教师钻研业务,更新知识,提高质量,适应新时期教育教学工作要求,与学生共成长。4
13、、扎实做好教师培训工作,着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式,大力提高培训效率。5、注重骨干教师培养,不断壮大优秀教师队伍。进一步凝心聚力,增强学校改革、发展的合力和活力。四、优化教学管理,提升教育质量1、认真贯彻县局及中心校工作精神。一是继续开展走出去请进来活动,学习借鉴外地教学管理经验,着力提高常规管理水平。二是围绕绩效工资考核方案,规范教师教学和管理行为,学校学校加大检查督促力度,提高方案的执行力。2、重视备好课、上好课工作,落实评好课工作重点。加强有效教学管理,提高课堂教学效益。3、加强课改的常态管理,围绕学校各类课程开设、作息时间和教师课堂教学、学生作业负担等问题,开展经常性的检
14、查与考核活动,对出现的问题及时通报和整改。4、有计划地针对性地对各年级进行阶段检测,跟踪督查和指导教育教学工作,更新管理经验,提高办学水平,提高教育教学质量。5、牢固树立正确的教育质量观,切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系。积极克服师资配置等困难,开齐、开足、开好国家规定的各类课程,严格作息时间,杜绝挤占非主授学科课时的现象,不得加班加点,不得延长在校时间,真正意义上落实省课程计划要求。以切实提高教学和训练的效益为核心,努力提高教学的达成度,引导教师确立以学论教,以学定教的意识,杜绝为完成授课任务而教学的现象,课堂教学要确立课本意识,生本意识,问题意识,规范意识。训练做到因材实教,
15、因人而异,切实提高训练实效。提倡教师开展教学研究工作。重视艺体学科、信息技术、综合实践等课程的实施,按期搞好活动。加强学生心理健康教育,定期开讲座,定期搞宣传。五、安全工作1、严格执行安全工作制度和安全工作责任追究制度。2、强化安全教育,通过各种途径,让学生掌握安全事故防范知识。3、学校加大对值日教师和班主任的督查力度,对问题生进行结对帮教,对重点时段、重点场所加强巡查和监控,做好安全记录和报告制度。4、开展校园治安环境专项治理和普法活动,建立校园治安管理长效机制。六、重视统筹兼顾抓好其它工作1、加强总务后勤管理。搞好教学楼加固和新建综合楼的扫尾工程,加强对校园环境的管理。做好校园规划、环境卫生、摩托车、绿化等工作,努力实现校园的绿化、净化、美化。加强财产管理。做好校产的登记、分配保管、添置、维修等工作。2、进一步推进教育行风建设。继续推进政务公开,规范办学行为,严肃查处教育乱收费,加大治理体罚和变相体罚学生的工作力度,坚决治理在职教师搞有偿家教,杜绝教师赌博现