部编版八年级语文上册第六单元苏州园林教学课件.pptx
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1、苏州 园 林部编版八年级语文上册第六单元教学课件稻壳儿中学daokeerzhongxue 叶叶圣圣陶陶(18941988),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说倪焕之,童话集稻草人、古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。 一、作者简介一、作者简介 叶圣陶叶圣陶(18941988)稻壳儿中学daokeerzhongxue丘壑( )嶙峋( )轩榭 ( )重峦叠嶂( )xun xilun zhnghln xn二、生字学习二、生字学习镂空 ( )蔷薇 ( )池沼( )相间( )着眼( ) luqing wizhojinzhu稻壳儿中学daokeerzhongxue重峦叠嶂
2、:形容山岭重叠,峰峦相接,连绵不断。二、生字学习二、生字学习比喻具有代表性的事物。标本:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因地制宜:具有与众不同的巧妙构思。别具匠心:重叠高耸的样子。嶙峋:稻壳儿中学daokeerzhongxue第一部分第一部分( 1 )说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。第二部分第二部分(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。第三部分第三部分( 10)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回味。三、课文探究三、课文探究稻壳儿中学daokeerzhongxue三、课文探究三、课文探究Q阅读第一段,思考这一段中哪一句话说明了苏州园林的地位?A各地
3、园林的标本。这说明了苏州园林的地位。Q下面请同学们浏览课文看看这一节在文中起到什么作用?课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”,为什么?A开头总领全文。结尾留有余地,给人回味。稻壳儿中学daokeerzhongxue三、课文探究三、课文探究Q阅读第三段,思考亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中的话回答)A“绝不讲究对称”Q文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?A“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画”稻壳儿中学daokeerzhongxue三、课文探究三、课文探究Q阅读第五段,思考花草树木的映衬有什么特点?(用文中的话回答)A“着眼在画意。”Q文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?A
4、“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”稻壳儿中学daokeerzhongxue三、课文探究三、课文探究Q阅读第六段,思考近景远景的层次如何安排?A利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。Q“隔而不隔,界而未界”是什么意思?A“尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有把景致分开。稻壳儿中学daokeerzhongxue图图图图画画画画美美美美讲究亭台轩榭的布局讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次三、课文探究三、课文探究稻壳儿中学daokeerzhongxue苏州园林的总特点苏州园林的总特点务必使游览者无论站
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