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1、有用的老师幼儿园心得体会范文锦集7篇老师幼儿园心得体会 篇1 一学期一次的老师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名老师的课。72名老师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展现了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素养的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。 这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。72名老师中既有阅历丰富的老老师,也有上任不足半年的年轻老师。她们能站在这儿上课,就是特别优秀的。这样的课堂不仅是对老师基本功素养的考验,还是对老师课堂驾御力量的考验,也是心理素养的
2、考验,与其说坐在下面听课,其实是在观赏,以敬佩的姿势去倾听,去学习。 此次听课,我印象比较深刻的是李金梅老师上的玉米香喷喷,李老师是一位阅历丰富的老老师,她的语言极富感染力,能依据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。正由于如此,课堂上有了精彩的疑问:“老师,玉米棒的妈妈是谁”“玉米棵的妈妈又是谁”,课上,我听得兴致勃勃,孩子们更是爱好盎然。小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜爱、爱好浓。 小老鼠上灯台这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课,她甜蜜的声音,自然大方
3、的教态,抓住孩子的心,用孩子喜爱的嬉戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规章,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的爱好。这些都是我们特别熟识的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。 我觉得老师们的课都做到了以下几点: 1、转变训练观念,落实纲要精神。 纲要中明确指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,有平安感、信任感。在传统观念上,我们习惯与整齐划一,由于这样便于管理。在很长时间内,幼儿园的训练方式是以老师讲解为主,老师总会要求小伴侣“手背在背后,坐好不准动”,“小伴侣
4、跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候老师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种训练方式对于幼儿的身心进展造成了限制和束缚。随着训练改革的深化,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心进展需要的教学方式,开头采纳敏捷多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发觉幼儿的闪完点并加以鼓舞,引导幼儿探究和创新。尤其是新技术的进展,有的幼儿园引进了多媒体训练手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。目前,强调建立民主、公平的师幼关系,要求幼儿老师“蹲下来与幼儿
5、说话”,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,敬重幼儿的观念和选择。建构主动的师幼互动,真正实现老师与幼儿人格上的公平,成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。 2、教学设计有创意。 每一节课老师都经过细心的讨论、每一个环节也都经过仔细的考虑,什么地方该说什么该提问那些问题,这些每一位老师都做到心中有数。如:徐国兰老师设计的修补图书重点、难点清晰,大胆用法现有的电教设备,以旧书姐姐、新书妹妹为线索,启发小伴侣以给“旧书姐姐”做“美容为理由,启发孩子修补图书,同时在上课过程中引导孩子要疼惜图书。冯怀荣老师设计的球宝宝充分抓住小班幼儿的特点,让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动
6、的,再就是分组给球宝宝设计衣服,培育幼儿团结合作精神。 3、教具的预备恰到好处: 一堂课的胜利与否,教具预备特别关键,假如你预备的教具,孩子感爱好,情愿去了解它,熟悉它,那么你这节课就胜利了一半。王玉针老师的课件动物怎样过冬形象逼真,孩子们通对原有阅历的再现与课件进行比较,更加清晰的了解了什么是冬眠哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱艳玲老师图形找家设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。 老师幼儿园心得体会 篇2 今年是亮亮在幼儿园的最终一年了。一开学,亮亮就明确向我表达了想让妈妈做一次助教老师的剧烈愿望。 虽然自己已经有13年的教龄了
7、,但教的都是高校生,还没有教过幼儿园的小伴侣。为了满意儿子的愿望,也为了体验幼儿园老师的工作,我早早就报了名,申请成为本学期的家长助教老师。 最终,机会来了。当班主任李老师告知我可以体验一上午助教老师工作的时候,我禁不住兴奋起来,期盼着周五助教日的到来。 为了能取得比较好的助教效果,班主任李老师做了许多预备工作。她提前好几天就告知小伴侣们,周五会有一位家长助教赵老师,以至于周五一早我站在班级门口迎接小伴侣入园的时候,几乎全部小伴侣都知道我是赵老师,丝毫没有生疏感。在佩服小伴侣们记忆力的同时,也感到老师的铺垫工作做得真到位。 就这样,原本担忧小伴侣能否接受助教老师的我大大地松了口气。由于事先已经
8、根据李老师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程,加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小伴侣欢迎的助教老师的小窍门,后面的助教工作进行起来得心应手。 原本我还担忧自己没有幼儿园教学阅历,会掌握不了课堂秩序。可是,接下来小伴侣们的秩序井然让我觉得我的担忧完全是多余的。瞧这些小家伙儿们,和老师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地,大家洗手、取餐、宁静用餐、写天气日记、选自己喜爱的区域进行嬉戏“哈,原来小伴侣们都可以自己完成啊,当幼儿园老师没有那么难嘛”,我在心里暗想。 可是,我的这种想法很快就改写了:班主任老师提示我,不是大家在玩区域任凭玩不管的,要对他们细心观看,适时指导,
9、还要进行总结。还没等我想好怎么指导,怎么总结的时候,美术区的小伴侣就叫:赵老师,看看我的画好不好看;手工区捏橡皮泥的小伴侣叫:赵老师,你喜爱吃什么,我给你做,是匹萨吗;试验区的小伴侣叫:赵老师,快来看啊,我的潜水艇试验胜利了;阅读区的小伴侣问:老师,帮我读读这本书好吗早操开头的时候我已经有些吃不消的感觉了。 幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操,我可以比较轻松地“带“着小伴侣们做操了。看着操场上一个个做操仔细又像样的小伴侣和老师,不禁感叹原来早操可以这么好看,这么好玩这是我见过的最有特色最美的早操了。不料,班主任李老师在进行做操总结的时候还是特别仔细地指出:大家做操的时候马步要扎下去,像
10、这样现在我最终找到小伴侣们把操做得像模像样的缘由了,原来老师对大家的要求这么严格,不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的老师,家长真的可以放心了。 哈,重头戏来了,要上课了,这可是我的拿手戏。今日我们要授课的内容是“2”,即1+1=2;21=1;2可以分成1和1;1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的,小伴侣确定都知道,但看到班主任李老师课前那么仔细地嘱咐我仔细预备课件和教具,我还是做了充分的预备。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小伴侣喜爱的“教具”,很快大家就可以把握这些内容了。课上气氛异样活跃,大家看着我像变魔术一样一件一件从事先预备好的袋子里拿出各种好玩的
11、“教具”,奇怪心很快被调动起来,争先恐后地回答问题,踊跃上台表演,向大家演示1和2的关系。看到班主任李老师受孩子们感染的笑容,我知道这次授课胜利了。 幼儿园的活动支配真是既丰富又紧凑啊,不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们支配的户外主题是“跨海大桥”,熬炼孩子们平衡力量和动作协调性的同时培育团队合作精神和英勇精神。真佩服配班老师与班主任之间的默契,在我和班主任李老师带着小伴侣来到操场上之前,配班老师已经将“跨海大桥”搭好了。整个活动过程中,班主任和配班老师以及我这个助教老师分工明确,分别负责小伴侣的平安和嬉戏进程掌握,不禁佩服起老师们的阅历来。 尤其是班主任李老师,在带领小伴侣进行户外活动的
12、同时,不仅要确保整体活动效果,而且还能敏锐地观看到哪个小伴侣做得有问题。假如说李老师所做的这些让我佩服的话,那么她后面所说的一句话让我感到既暖和又感动:当她看到孩子们有的在背阴的地方玩儿的时候,多次提示大家到有太阳的地方玩儿,否则简单着凉。把孩子交给这样像妈妈一样用真心关怀孩子的老师,作为家长的我真的放心了。 午餐、餐后散步、.睡觉,一切都进行得那么顺当,那么秩序井然。我原本以为亮亮不会做家务,可是今日做值日生的他分明工作得那么专业、到位,不仅对自己的孩子有了全新的熟悉。 半天的助教工作劳碌而欢乐,转瞬就要和小伴侣及老师说再见了。此时的我已经力倦神疲。看着大家不舍的眼神,我知道他们喜爱上了我这
13、个老师。此刻,小伴侣们不知道,我也不舍得离开他们,由于我早已被他们一个个花儿般的笑脸和一双双天真烂漫的眼睛深深吸引。 感谢幼儿园给了我这样一个机会,不仅让我有机会了解自己的孩子在幼儿园的生活,更让我有机会换一个视角去看自己的孩子,去和孩子的同学做伴侣,去体会幼儿园老师赐予孩子们的爱,像妈妈一样的宏大的爱。 有这样好的幼儿园,这样好的老师,不仅是孩子们的幸运,也是我们做家长的幸运。 老师幼儿园心得体会 篇3 近半年的群众生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自我的各项工作水平。 一、不断学习,提高自身素养 只有透过多种渠道不
14、断的学习,才能够提高忠诚于党的训练事业的职责心,才能够提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,专心参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。 专心参与新编福建省幼儿园老师训练用书培训,仔细参与课改活动,充分理解福建省幼儿园老师训练用书编写的中心好处。从本班孩子动身,注意整合,更新训练理念,使福建省幼儿园老师训练用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的仆人。 本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能够使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中
15、从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自我在班中的位置。 二、勇于改革,开拓活动领域 在课改活动中,能够专心参与课改的理论学习,转变自身的训练理念,带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师训练用书的资料意图,在立足本班幼儿的特点,专心开展主题活动和领域活动相辅相成,在选取中思索,在思索中选取,建立有利于本班幼儿进展的课程。如:“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为幼儿创设了超多的生活环境,物质环境,利用.、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩”中“学”,去演绎活动中的仆人。幼儿在课改活动中获得学问面更宽阔,活动的专心性大大增加,开展分小组活动,使老师能够够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况准时训练,使每个幼儿都能够有进步。 三、坚决信念,规范良好常规 俗语说:“没有法规,难成方圆”。良好的常规能够够使幼儿生活具有合理的节奏,即能够使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活潜力,为今后生活和学习奠定良好