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1、幼儿园大班教学心得幼儿园大班教学心得1 每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总宠爱抢占排头,宠爱插队。目的是想跟老师牵手当小班长,以“老师”的身份在前面带队。随着时刻的推移,我发觉站队抢排头的孩子们越来越多。 为转变这种现象,满意孩子们的心愿,我想出一个方法。站队前,我对孩子们说:“请把你们的小手伸出来”。孩子们兴奋的伸出自己的小手,我走到他们身边,一一握一下他们的手,亲切地在他们的耳边说一句:“你的小手真洁净”。或者说:“你的小手热乎乎的”孩子们笑,兴奋的也在我耳边说一声:“你的手也热乎乎的。”或者说:“你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大。”随后脸上露出得意和满意的表情。我说:“
2、站队吧!”话声刚落,孩子们个个忙着找位置,很快就站好对,没有抢排头的。先抢一阵,再站队的现象彻底地消逝。 “一个好的训练家,就应是半个心理学家。”此时,我对这句话有更深的熟悉。孩子们抢排头,主要是想站在老师身边和老师亲近,引起老师的留意,透过皮肤接触,感受老师对自己的关爱。老师主动给孩子们一些抚慰性言语和动作,是快速缩短老师与孩子们的距离,亲近孩子们,满意他们愿望的好方法。 幼儿园大班教学心得2 我经常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。由于我们要用这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点,我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子,以伴侣的
3、心去对待家长。 一、 创设如家环境,建立温馨氛围 首先,我们努力为孩子们营造一个宽松的环境,每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长,让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸,听到的是一声甜蜜的问候。 在幼儿面前,我们努力树立在他们心中的威信,和他们建立公平、相互敬重的伴侣关系,做任何事情之前和幼儿先商议,仔细听取和接受他们的建议,公平的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析,理解每个家长,做他们的知心伴侣,主动与他们沟通,用自己的坦诚换取他们的信任,消退他们队幼儿园工作的顾虑,让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。 二、用丰富的活动吸引幼儿,让幼儿每天欢乐,让家长放心 孩子们是家长的心肝珍宝,孩子们的
4、心情牵动着家长的心,为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园,我细心设计支配,总是把每日的活动组织的丰富好玩,和谐有序,使幼儿生活的每一天都布满乐趣。仅仅一周的时间,我班大部分幼儿都能心情开心的来园。家长们都说:老师的方法真多,就象施了模法,孩子们的改变可真大!到现在,幼儿虽然才入园一个月,但无论是在上课还是嬉戏,他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大改变让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通,努力做好家长工作 家长是孩子的第一任老师,家庭训练与学校训练是缺一不行的,做好家长工作就能使我们的工作更精彩,孩子们更欢乐。为工作的顺当开展打下良好的基础。为此,开学初我们做了大量的工作,家访、向家长发
5、放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常,我利用一切机会与家长沟通,电话、网络、小讲座等,工作中依据需要召开临时家长会,并准时向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标,使家园共育发挥实效。并准时了解家长的需要,适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。 “事事专心,待人真心”是我的座右铭,在我的工作中只有逗号,没有句号;只有更好,没有最好。今日、明天,我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们,拥有很多信任我的家长伴侣,我很欢乐! 幼儿园大班教学心得3 语言区是大班的基本区域:图文并茂的读物、识字卡片、还有动物的头饰指偶等等,一成不变的环境会维
6、持一段时间,但很快到语言区去的人次越来越少,直至有一天,无奈地发觉这个老师细心设计的角落变得冷冷清清而成了摆设。针对这个问题,我今年在大班教学工作中,对语言区环境如何有效的支持幼儿学习进行了摸索,尽力让语言区变成幼儿宠爱的区域。 1、语言区域空间的合理设置与布局 大班语言区域的形式比较多样,在活动中有的需要幼儿专注和思索,有的需要幼儿与同伴相互沟通和争论。因此在区域设置上我尽量留意达到互不干扰的效果,遵循动静交替的原则划分区域。 2、与幼儿共同创设区域墙面的环境,让幼儿与其产生主动的“对话” 纲要明确指出:“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境
7、。”相关讨论也表明:只有与幼儿相互作用的环境,才能被称的上是有价值的环境。 例如:国庆假期结束,来园后幼儿迫不及待地向老师、小伙伴讲解并描述自己外出游玩的好玩经受。于是我和幼儿在语言区投放了幼儿在假期游玩的照片。有瑶瑶小伴侣和爸爸、妈妈去动物园,看到了大象、狮子等自己宠爱的动物,还观赏了海豚表演。炎炎小伴侣和妈妈去了千岛湖,不仅坐了船、快艇还参观了蛇岛、锁岛。还有的幼儿用绘画的方式记录自己欢乐的心情。于是,一幅有动物、风景的照片、幼儿绘画等作品呈现在了语言区,我与幼儿共同命名为“国庆每天乐”,这样的区域吸引了幼儿的讲解并描述爱好,使讲解并描述的活动变得生动好玩,受到了幼儿的欢迎。 3、区域环境
8、材料要不断的进行调整、添加,使材料呈现动态性 区域中投放的材料假如是单一的、一成不变的,幼儿无法与操作材料产生相应的动态性的互动,就不能也无法获得多方面力量的提高和各种阅历的积累。因此要定期进行调整、补充材料及学习内容,不断激发幼儿学习的爱好和参加性。 例如:通过观看,发觉语言区里的图书因投放时间长,造成破损严峻和内容陈旧,无人问津了。于是,我请幼儿把家里的新书带到幼儿园一起共享。同时,依据近期主题我喜爱的小动物有目的地投放一些动物书籍。果真,阅读区又复原了往日的喧闹,孩子们相互讲解并描述自己熟识的故事,介绍自己的新书,并时常与同伴查阅有关动物的资料。 我想只要树立正确的区域活动观,不断开拓活
9、动空间,解放孩子,让孩子们在玩中求进展,发挥区域的实效性,使区域真的活起来,那么孩子们在自由选择、自主探究的区域中肯定能得到真正进展。 幼儿园大班教学心得4 在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下: 一、在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。同时我学习了赛格幼儿园员工手册,并严格根据手册来要求自己。在训练幼儿的过程中,我也不
10、断努力提高自己的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用到教学活动中,在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好,实行不同的训练方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐。 二、在教学工作上,本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作,在学期初我们就为幼儿预备了:田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动,通过活动,幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的主动性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了
11、做好幼小连接工作,我们对幼儿做了各种训练。如:遵守时间的训练:训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务;独立性的训练:通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练:要求幼儿听上课铃声预备上课,听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。这些训练都收到了很好的效果,我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、在家长工作方面,本学期我们更加注意了和家长的沟通,准时会面了解每位幼儿的思想改变,并赐予准时的建议和看法,如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会准时
12、与家进步行更细致的沟通,最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如:“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等,家长对班级工作支持度高,能主动参加各项活动,有了家长的参加,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 总之,这学期来,我努力做好本职工作,但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,连续努力,把工作做到更好,力争更上一层楼。这学期我们班依据幼儿的爱好,贴近他们的生活,从实际动身选择了三个教学视主题活动,我从那里来叶子和再见了,幼儿园增长了幼儿的学问,开拓了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活阅历,让他们真正做到玩中学,做中明。一
13、学期很快就结束了,孩子们就要成为一名学校生了,他们能顺当的进入学校吗?下面就从几个主要的方面进行总结:语言常识:在我从那里来的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的,懂得了爸爸妈妈的辛苦,知道了怎么孝敬父母。经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了,懂事了,感到很是欣慰;在叶子的教学视听中,让幼儿查找诞生活中各种各样的叶子,熟悉各种各样的的叶子,并自我探究叶子的用途线及所隐蔽的神秘,这些活动培育了幼儿探究的爱好,增加了幼儿语言表达力量,提高了幼儿生活小常识,还丰富了幼儿的视眼,懂得喜爱大自然。再见了,幼儿园!这一系列活动,主要是围绕幼儿园绽开,在幼儿园的三年里的改变,孩子们的感觉,老师的感觉,离
14、别时的心情都能绽开许多许多的活动,在这里主要是回忆过去,有一颗感恩的心,还是就是做好幼小连接工作,毕业后能成为一名合格的学校生。 艺术:教孩子唱歌的同时,增加了幼儿的音乐感知力量,熟悉了音符,和音符做嬉戏做伴侣,还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获,促进了孩子动作协调力量的进展,在“六一”的时候我们班预备的节目是歌舞我开火车游祖国,毕业典礼的时候是音乐剧白雪公主历险记,这些节目孩子们都演得兴致勃勃,看得人也合不拢嘴,真快乐,这都和我们班良好的音乐底子分不开的:绘画方面本班幼儿进步特别快,特殊是构图及颜色搭配方面有了肯定的基础,参与大赛的时候,得奖的幼儿特别多,这和我们平常的美术课也是
15、分不开的。 数学:为一门单独的学科,在老师细心的预备及授课当中,孩子参加活动的主动性很高,全班的幼儿都把握了物体的二次分类,10以内的加减,熟悉了时钟,学会了看月历,还懂得了一些关于算盘的基本学问使孩子在体验胜利的同时提高了他们的规律思维及观看力量。 体育:由专职的体育老师担当,体育课中活动较多,幼儿特别愿意参加各项技能活动,体育的达标较高。 常规:我们班男孩子多,比较淘气,平常常规也抓得挺多的,知道要做一个文明的小观众,上下楼梯不推人,行人靠右,饭前便后要洗手,教室里不追跑明白了许多道理,为以后当一名合格的学校生打好了基础。 这学期,我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老师的语言和行为上应更加规范,孩子的常规还需要加强、我们争取在下一学期里,取其精华,弃其糟泊,紧记没有最好,只有更好的的宗旨,争取做得更好! 幼儿园大班教学心得5 在忙劳碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了,回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作,真是有喜有忧,幼儿老师的职业是琐碎的、细小的,但我喜爱我的职业,在工作中,我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下: 一、在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐烦细致,时刻将平安放在首位,从班里的常规抓起,把教学环节之间的连贯模式化,使幼儿对自己的行为有肯