阳完师训培训心得体会.docx
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1、阳完师训培训心得体会阳完师训培训心得体会1 这次有幸参与了 “阳完师训”培训活动,尽管培训时间仓促,但我还是利用这次难得的机会,一睹名校名师的风采,特殊是兴平南市中学周罗会老师的示范课叫人难忘! “阳完师训”是实施“农村老师素养提高方案”中的一个重要的基层师资培训项目,是贯彻中心农村义务训练政策,加强农村老师队伍建设,体现训练公正,提高农村老师的一项重要措施。“阳完师训”的特点就是“面对农村;面对基层;送教下乡;免费培训”。这次培训肯定是不虚此行,叫我受益匪浅!针对我校的物理教学工作,现将我的一点看法和大家做一沟通: 第一学校领导要转变观念提高熟悉重视物理课。 首先要熟悉到物理课已不是为了充课
2、时而分给老师的一门闲课了,只要不出平安事故就一了百了。学校应当配备专职的物理老师,配发统一的物理试验器材,开展丰富多彩的物理爱好活动,制定合理的考核方案,再加上人性化的管理。充分调动老师的主动性,为学校的物理教学工作扫清障碍充当坚实的后盾!其次学校开展丰富多彩的物理教学活动是提高学校知名度的有效捷径,更是打造“山区名校”必不行少的元素。有人曾经把学习好、思想好、身体不好的同学叫“废品”,可见物理实践熬炼是多么的重要!而学校物理教学工作始终引领着人的一生!好学校并不完全是靠统考成果评比来衡量;好口碑也不是吹出来的!只有扎实开展物理教学工作才能得到.各界的认可! 其次老师要仔细搞好本职工作。 一改
3、往日物理课堂“一讲究竟”的工作思想,应当仔细钻研教材,主动策划实施丰富多彩的物理实践活动,努力拓展自己的视野,不做井底之蛙!让味同嚼蜡的物理课鲜活起来! 第三学校要为同学营造一个良好的物理学习氛围。 “近朱者赤,近墨者黑”这个道理都明白,学校物理教学工作也同样如此。 学校要营造一个师生都“爱物理、学物理、用物理”的良好氛围,让同学时时刻刻都能感受到物理的魅力和物理实践的重要性。 总之,要想搞好学校物理教学工作就要依据学校实情动身,切不行贪大求洋,盲目效仿,只有在扎扎实实开展各项工作的过程中不断创新,才能切实搞好学校物理教学工作! 阳完师训培训心得体会2 我很荣幸参与县局组织这次为期三天的“阳完
4、师训”活动,本次活动让我深深地体会到了老师的教学策略在课堂中的重要性。还有柏峰老师的理论讲座,感觉很有用,让人称赞不已。以下我就谈谈自己的感受。 一、教学方式敏捷多样能有效落实语文基础学问 以前我听过五、六班级的语文课,老师把字词只是一点而过,而这次大不一样。田晓老师在二泉映月第一课时的教学中,对字词的处理,让我很敬佩。她把生字放在语言环境中进行教学,还引导同学利用识字方法、学习工具来识记生字。这样不仅学得轻松,还能让同学深刻记忆本课生字。如:“锡”字,她让同学观看生字,同学自己就能看出来,金字旁加上简单的易就是锡。“饶”字,她让同学给这个字换部件,同学说出“浇”字换去三点水,加上食字旁就是饶
5、。也有的说“绕”字换去绞丝旁,加上食字旁就是饶。同学的识字爱好愈来愈浓,达到本节课的教学目标。还有雷艳老师的做一个最好的你,她的字词教学也不例外。她在词语教学时,出示小黑板,让同学用开火车的方式来认读词语。通过认读,让同学熟记词语。在读的过程中发觉问题,准时订正,真正做到了以同学为主体老师为主导的课堂教学,显得课堂真实有效。 二、老师的激励性语言是给同学最好的鼓舞 例如:武雅娟老师在教学作文时,在同学拟题目这一环节上,她就适时赐予鼓舞。当看到同学拟了错误,永别了、和错误说再见这些题目,她就说:“看,你起的题目多好啊!让人看到题目,都想看你的作文。”同学听了之后,自然很兴奋。还有在写作文时,老师
6、利用计时的方法让同学写作,第一名同学以十三分钟的时间就完成了写作任务,她便说道:“你真的很棒!好厉害!竟然在这么的短的时间内完成了写作。”同学的脸上立刻露出了满足的笑容,也给其他同学增加了信念。点评习作时,有位同学写到了自己逃学的错误,为了逃学,不顾厕所里的味道,躲到厕所里。她便提到:“写得多真实啊!这是我们平常遇到过的现象。”这位同学布满了自信,投入情感的读完了自己的习作。总之,老师在课堂上适时的鼓舞,大大激发了同学的写作爱好。看是一句平凡的话语,却起到不凡的效果。 三、具有吸引力的课前导语能激发同学学习爱好 特级语文老师于漪说过:“在课堂教学中,要培育激发同学的爱好,首先应抓住导入课文的环
7、节,一开课就要把同学牢牢的吸引住。课的开头好比提琴家上弦,唱歌家定调,第一个音定准了,就为演奏和唱歌奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在同学的心灵上,像磁石一样把同学牢牢地吸引住。”雷艳老师的导课,就是如此。一上课,她就让同学对自己说“我很棒”,再让同学对同桌说“我真的很棒”,最终再对老师说“我真的很棒很棒”。三句话让同学不由自主地对自己布满了“自信”。至始至终同学都能带着自信来学习课文,理解课文。这样在教学课文最终一部分时让同学很简单知道怎样做才是最好的自己。 柏峰老师的讲座,更是让我受益匪浅。他给我们指导语文课的教学思想、有效语文课堂教学的路径与方法,让语文课堂教学要回来于文本,回来于
8、语言文字。滥用多媒体课件,只会移走同学的留意力,埋没同学的思维,不提倡游离于课文内容以外的人文分析。他用详细的案例指导语文课堂教学,让我更加觉得语文课堂必需要抓住表现力的字、动词、形容词,这样才能让同学更好地理解、感悟。还有要注意语法的训练,通过说句训练,让同学进一步理解把握句式。 参与“阳完师训”活动后,我将把我的所学付诸于我的教学过程当中,从备课到上课,作业批改、教后反思,等等。通过培训,我明白了,作为一名训练工要不断的学习训练理论,教学方法,同时要努力进取,勇于探究,只有这样,才能打造属于自己个性化的课堂,让自己在教学中得心应手。 阳完师训培训心得体会3 我有幸参与了“阳完师训”这次实际
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