音乐老师教学心得体会.docx
《音乐老师教学心得体会.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《音乐老师教学心得体会.docx(29页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、音乐老师教学心得体会音乐老师教学心得体会1 一年的音乐教学工作即将结束,回头瞻望感慨颇多,在领导的关怀和同事们的关心下圆满完成了一个又一个的教学任务。 现将我这一学年的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作: 本学期我担当了五班级的音乐教学工作,繁忙的工作使我的生活越来越改善,让我的各方面的力量都得到很好的训练和培育。 一、教学总结 首先,给自己定一个教学指导思想,我深知自己现在所从事的是一般训练,将来去当音乐家的究竟是少数,而绝大多数同学长大后只能成为喜爱音乐,爱听音乐的人。所以我的音乐训练是为众多的将来不是音乐家的孩子着想,让他们在开心的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去制造
2、音乐,从而获得音乐素养的提高,智能的开发和个性的进展。 其次,给各班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成状况来看,同学们的音乐素养是越来越好。一年来,同学不仅唱会了三十几首歌曲,而且还学会了雅行操和孝行操。 同学在全面的学习音乐的同时也被音乐课的独特魅力所吸引。并协作学校.以环保为主题的中心工作,开展爱惜校内环境的各类活动丰富校内生活,老师示范以环保训练为主题的律动,如:牧场上的家、踩雨、堆雪人等,让同学从小明白环保的重要性。并通过不同主题的乐曲渗透不同的环保学问要点,如:第一单元晨景就可适时渗透环境训练,训练同学讲究卫生、爱护环境。 不足之处:五班级嬉戏活动设计较少,吸引同学爱好不够,在以
3、后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏课件,来提高同学学习主动性。另外,对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意,只是不成熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力气运用不够。 二、努力方向 在下学期的教学工作中,我要使同学真正感受到音乐的美育功能。多让同学听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育同学自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好,下一学期我要加强部分同学的思想训练。 让全体同学动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后记清晰的反
4、应自己教学状况,我利用它准时地思索解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果渐渐好转。 另外,将教材中未涉及到的流行音乐元素引入课堂,使音乐训练更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力,使同学更喜爱音乐课。 新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念,强调必需优化音乐课堂教学,加强音乐与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。 三、其它方面 原苏联训练家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐训练并不是音乐家的训练,而首先是人的训练。”因此,音乐训练的根本目的是为了人的全面进展,是训练人、培育人,但我们决不是把每个孩子都有培育成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓舞他们成为主
5、动的,有肯定音乐力量的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培育他们的制造力。并为他们今后的成长进展打下了良好的基础。比如:课堂教学中通过合理的想像,结合环保训练的学问点,提高同学的环境意识,进一步将环保理念深化人心。使同学从小养成爱惜环境的良好习惯。 四、评价机制 为了使音乐考试不流于老套、死板,使同学能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位同学有个基本的了解,这学期的音乐考试我采纳了让同学选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。 一年的仔细工作后,我在各方面都取得了一些成果。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐老师
6、基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优秀的音乐老师再接再厉。 音乐老师教学心得体会2 这学期我担当了1、3、6三个班级的音乐教学任务,经过快一期的教学,我深深的感觉到:孩子对音乐的情感体会,对音乐的乐感,对音乐的节奏感,特殊是对谱的熟悉及视唱力量的培育是越早越好。 在一班级的教学过程中,我不完让孩子用歌声来表达对唱曲理解和感受,还用自己的动作、表情、语言来表达对音乐的感受。这样更能体会音乐新课标的要求,体现了孩子的能动性,支持了同学的个性进展。比如说,我在教学小动物说话一课中,有的孩子能唱的很好,表演的淋漓尽致。而有得孩子不能精准的唱出歌曲但能很好的表演歌曲,莫
7、非你能说这孩子不好吗?在这一系列的音乐活动中,我穿插了谱的教学,虽然学校一班级不要求孩子能识、唱谱,但我个人认为:在学校孩子刚接触音乐时就能进行谱的教学,并且能视唱简洁的曲谱大有利于以后的音乐教学。不完能加强识谱的力量,还能更好的关心孩子对音乐的理解。比如,教学闪耀的小星一课中,我就要求孩子能视唱曲谱,在整个过程中采纳了听唱、接唱、视唱三个环节,孩子乐在其中学在其中,无形中教给了孩子识谱的力量,并不觉得乏味。 在三班级的教学中,我加强了培育孩子识谱的力量。依据本册的要求,孩子能基本能完成八个基本音的识、唱。在琴的反复视奏过程中能比较好的把握节奏,视唱节奏比较简洁的旋律。 谱的识、唱对1、3班级
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 音乐 老师 教学 心得体会