小学语文人教版五年级上册第一单元第4课珍珠鸟教学PPT课件带内容.pptx
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1、珍珠鸟课题“珍珠鸟”直接点明了文章的说明对象。珍珠鸟是“一种怕人的鸟”,但是文中这只珍珠鸟却与作者建立了相亲相依、相互信任的关系,表现了人与动物和谐相处的美好境界。教育教学 | 教学课件 | 教师说课 | 教师教案小学语文人教版五年级上册第一单元第4课教学课件李氏春秋1.认识“蔓”“幽”等12个生字,读准多音字“待”2.能借助关键语句,体会作者和珍珠鸟之间的情意。(重点)3.能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。(难点)学习目标目录BACKGROUND INFORMATION第一部分背景资料WORDS AND PHRASES第二部分字词百花TEXT SCENERY第三部分课文风景EXTRACU
2、RRICULAR RELATED 第四部分课外相关BACKGROUND INFORMATION第一部分背景 资 料李氏春秋背背景景资资料料一一珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD作家简介资料冯骥才:生于1942年,当代作家。著有长篇小说义和拳(与李定兴合著)神灯前传,中篇小说集铺花的歧路,短篇小说集雕花烟斗正义的感召等。他的作品选材视角新颖,善于运用多变的艺术手法、细致深入的描写挖掘生活底蕴,咀嚼人生百味。背背景景资资料料一一珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD资料链接资料珍珠鸟:学名斑胸草雀,又叫锦花鸟、胁草雀等。属雀形目,梅花雀科。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一,这种鸟小巧玲珑,姿态优美,
3、雄鸟叫声多变,且容易饲养,可人工繁殖。W O R D S A N D P H R A S E S第 二 部分字词百花李氏春秋字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD识字表字词蔓蔓mn幽幽you悉悉x雏雏ch哟哟y柜柜gu字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD识字表字词享享xing陪陪pi待待di趴趴p睑睑jin眸眸mu待di左右左右 3+6,共,共9画画D 彳彳字义字义:停留、逗留。组组词词:待一会儿字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD同音字字词mnxingpijin蔓()垂 蔓享()享 受陪()陪 伴睑()眼 睑漫()散 漫响()响 声培()培 养剪
4、()剪 刀慢()缓 慢想()想 法赔()赔 偿简()简 洁饷()月 饷减()减 少曼()曼 妙裴()裴 氏字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD待待di:待会儿:待会儿di:等待:等待 招待招待巧记巧记:您先在这儿待(您先在这儿待( di )一会儿,校长会议一结束就来接待()一会儿,校长会议一结束就来接待( di )您)您。多音字字词字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD词语释义字词幽暗而深远。幽暗而深远。例:森林中深幽例:森林中深幽的小路通向远方。的小路通向远方。(shn yu)深 幽形容十分得意形容十分得意骄傲骄傲的样子。的样子。例:小例:小猫捉到一只猫捉到一只
5、老鼠,神气十足老鼠,神气十足地迈着步子走过来。地迈着步子走过来。(shn q sh z)神 气 十 足文中指吊兰垂下来的一文中指吊兰垂下来的一条条条条细长的茎。细长的茎。例:吊兰例:吊兰的垂蔓遮住了鸟笼。的垂蔓遮住了鸟笼。(chu mn)垂 蔓字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD信任并依靠。信任并依靠。例:朋友例:朋友的的信赖,是信赖,是我们一生最宝贵的财富。我们一生最宝贵的财富。(xn li)信 赖表示表示直截了当,干脆直截了当,干脆。例:看例:看着窗外的着窗外的大雨,他大雨,他索性收起索性收起伞,安心伞,安心坐下了。坐下了。(su xng)索 性字字词词百百花花二二珍珍珠珠
6、鸟鸟PEARL BIRD近义词字词舒 适舒 服异 常特 别茂 盛繁 茂不 动 声 色无 动 于 衷神 气 十 足神 气 活 现熟 悉熟 识立 即立 刻索 性干 脆颤 动颤 抖淘 气调 皮信 赖信 任字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD不动声色不动声色无动于衷无动于衷同同词词例例都表示“内心平静、冷静”。“不动声色”强调内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。警察不动声色不动声色地跟在犯罪嫌疑人后面,一举捣毁了他们的窝点。异异“无动于衷”强调对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。为什么你面对这一切都无动于衷无动于衷呢?辨析字字词词百百花花二二珍珍珠珠鸟鸟PEARL
7、 BIRD反义词字词亲 近疏 远细 腻粗 糙淘 气乖 巧信 赖怀 疑神 气 十 足愁 眉 苦 脸简 易复 杂自 在拘 束熟 悉陌 生T E X T S C E N E R Y第 三 部分课文风景李氏春秋课课文文风风景景三三珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD4 4 珍珠珍珠鸟鸟默读课文,想想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。课文中有很多地方写出了珍珠鸟的可爱,找出这样的语句,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。课课文文风风景景三三珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。
8、那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。123开头就用“真好”来直抒胸臆,表达了“我”收到朋友送来的珍珠鸟的喜悦之情。 “我”为小鸟营造了大自然般的环境,在温馨和谐的环境中,小鸟的叫声自然格外“轻松自在”。这是珍珠鸟对“我”的关爱的回报。 课课文文风风景景三三珍珍珠珠鸟鸟PEARL BIRD我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月
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