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1、幼儿园展示课活动方案(共5篇) 第1篇:优质课展示活动方案灌南逸夫特殊学校学年(上)青年教师优质课展示活动方案为深入落实新课程精神,全面推进课堂教学改革,提高广大青年教师的业务水平,为青年教师“潜心开展教材研究,精心组织课堂教学,静心进行教学反思”搭建平台,并且培养一批有思想、有才华、有作为的青年教师,经研究,决定举行灌南逸夫特殊学校第三届青年教师优质课展示活动,优质课展示活动方案。一、领导小组组 长:王中雷副组长:张蔚 孙海霞成 员:学校中层以上干部、各教研组长二、活动主题深入研讨有效课堂教学三、执教教师:孙莹莹 张小青 朱言殊 孙海霞 徐敏磊张蔚 王艳欢 王秀花 吴晓梅 吴玉军 汪勤勉 杨
2、月红 丁瑶瑶 成婧 姚文文 花盼盼四、活动要求1、上课内容原则本册教材,规划方案优质课展示活动方案。2、相关备课组教师每人设计一篇教学设计,在此基础上,上课教师在教研组长、备课组长指导下认真设计教学方案,再在备课组会议上充分研讨,最终确定教学设计;4、着重从有效教学角度,教研组认真开展展示课的研讨活动;5、上课教师必须进行深入的反思总结,在认真听取教研组评议意见的基础上,认真撰写教后反思;6、全体教师必须参加本教研组开展的相关活动。有事须向校长室请假;7、本次活动结束后,教学设计、上课实录、评议摘要、教后反思等认真整理并辑录成集。第2篇:名师展示课活动方案名师展示课活动方案为了贯彻落实国家、省
3、、市、区关于开展“一师一优课、一课一名师”活动要求,决定在全校专业教师中开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体活动方案如下:一、活动目标通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。1.使每位教师能够利用信息技术和优质数字资源至少上好一堂优质课,本篇文章来自资料管理下载。建设一支善用信息技术和优质数字资源开展教学活动的骨干教师队伍。2.使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字资源进行授课。3.形成一套优质教学资源,促进优质数字资源的开发与共享。4.推动信息技术和数字资源在中小学课堂教学中的合理
4、有效应用和深度融合。二、活动领导小组组长:王志军副组长:邓文鞠复宽成员:韩春红林伟赵勇梁俊迟俊华杜洪艳柳清程桂云郭彩凤李红金凯三、活动范围各年级各学科教师均要参加。四、活动方式主要包括教师上晒课、评选优课两个阶段。1.上晒课经领导班子研究,确定以下17人首批参加晒课第3篇:展示课方案*小学部学年度第二学期展示课实施方案一、指导思想为进一步推动我校青年教师教学、教研和学术水平的提高,努力造就一批“为人师表,爱岗敬业,严谨笃学,与时俱进”的教师队伍,在全校教师中继续开展展示课活动,特制定本方案。二、展示对象所有教师。三、展示内容参赛者依据本人本学期教学任务,按照教学计划、大纲及教学进程表的安排,任
5、选一节课(40分钟)的课堂教学作为参赛内容。参赛者可以运用多媒体设备、自制教学课件进行教学,注重理论与实践相结合,突出技能教学特色。四、展示程序1、各组自行安排组内展示课的人员名单、课题、时间。2、由教研主任主持对该年级上课教师进行评分、排名(本年级上课教师不参与打分)。3、此次展示课实施同年级同学科教师竞争展示,优秀率为25%,展示教师必须保证4人为组(英语组一二、三四、五六三组;综合一组写字、微机一组,其余各科为一组;), 优秀教师享受每月奖励工资100元,同年级同学科末尾教师扣除50元。4、根据评分排名,组内实施“一帮一”拜师结对活动。备注:1、凡是不参加开学初展示课的教师课时津贴直接进
6、入三等,产假、小产15天内直接进入二等。2、学期中因产假离岗的教师课时津贴奖惩不因产假而取消。(其它视情况而定)*小 学 部年3月1日第4篇:幼儿园展示课教案幼儿园小朋友展示课教学目标:(一)能力目标:1、能模仿老师的句式介绍自己。学说“我是小学生”。2、在猜谜互动中明白上课要认真听,发言要声音响、口齿清。3、会唱上学歌。(二)情感目标:1、使小朋友在说说、猜猜、唱唱中喜欢小学生活,产生渴望入学的愿望。一、学会自我介绍1、老师自我介绍:你们好,我是陆家宅小学一( )班的( )老师,我教语文。我喜欢看书、喜欢旅游还喜欢和孩子们在一起做游戏。你们愿不愿意和我做朋友啊?2、和我交朋友,你们也要介绍自
7、己。刚才老师是怎么介绍自己的?(指名说)师:刚才老师先介绍自己是哪个学校哪个班的,再介绍自己的姓名,最后说一说自己的兴趣爱好。谁能模仿我的样子来介绍自己?(指名6、7人说 找个好朋友相互说)二、猜谜语1、过度:好,现在我们已经相互认识了,我给你们猜个谜语好不好?2、出示谜面:白天出现,晚上不见。又红又圆,照亮地面。一个球,圆溜溜,雨天不见晴天有。早晨跳出东海面,傍晚休息下西山。夏天我们躲着它,冬天人人都喜欢。3、邀请小朋友回答,并告诉孩子上课时要认真听,回答问题要声音响亮,口齿清楚。4、大家发现了什么?谜底都是一样的。给猜对的小朋友贴五角星。三、学说“我是小学生”1老师来带你们认识两位小朋友。
8、出示PPT,引导学生观察:你们看,他俩在干什么? (1)他们已经是小学生了,背着书包来上学。教师示范说,学生边听边记。 (2)学生练_说。2了解“学生”的意思,认识“小”字。(1)师叙述:到学校里来读书,学知识的人就是学生。板书:学生 (2)跟老师读“学生”(3)师叙述:在小学读书的学生叫小学生。板书:小 (4)指名读:“小学生”。(5)记记这个“小”。拿出右手,跟着老师在手心上来写一写。 3朗读句子“我是小学生”。(1)听老师用上“小学生”这个词语说一句话。(我是小学生)。谁也会说这句话?(2)过了暑假,到9月份你就是一名小学生了,那多高兴啊,谁能面带笑容高高兴兴读这句句子?(自由练读)四、
9、学唱上学歌1、做一名小学生多光荣呀!想上学吗?好,老师再教你们唱一首上学歌,听2、播放上学歌,会唱的跟着一起唱。3、再唱一遍,边做动作边唱五、结束语今天我们相互认识,交了朋友,一起猜谜语,还学会了一句话(齐读:我是小学生),最后咱们还唱了上学歌。你们的收获还真不少!你们开心吗?想不想到我们陆家宅小学来读书?那么过了暑假,老师就在这里等你们哦!第5篇:幼儿园教研展示活动方案综述教研展示活动方案主题:同事 同心 同行 凝心汇力 共建优质团队 准备: 1、3米长的轻杆;背景音乐游戏背景音乐、眼泪、相亲相爱一家人。2、课件,翻页器,激光笔。3、记录材料:大白纸、记号笔。4、钢琴开场白:主持人(王丽红)
10、:尊敬的各位领导、同仁,大家好!今天,我们五园和人民小学幼儿园的教师代表组成了一个新的团队,共同为大家展示教研活动同事、同心、同行。孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和”。何为“人和”?用现代的解释“人和”就是 “团队精神”、“团队凝聚力”。古人尚且知道团队的重要性,作为现代的我们则更应该重视团队建设。目前,我们五园新一届的领导班子刚刚组建,教职工队伍汇聚了正式、聘任、新考入等不同背景、身份的教师。如何凝聚人心,打造一支具有战斗力的集体则成为摆在我园面前亟待解决的问题。而我园带动的人民小学幼儿园是一家今年5月份刚刚成立的全新的园所,全新的教师队伍更需要加强团队建设。为此,我们共同选择了这个教研
11、主题。现在,活动开始。有请我们的团队成员。一、团队游戏“同心杆”(12分钟)1、打招呼主持人(王丽红):欢迎大家参加本次教研活动。我们和大家打个招呼吧? 老师们请入座。(教师们集体问好)2、出示轻杆,让大家猜猜用意主持人(王丽红):今天,我为大家带来了一样东西,(出示轻杆)请大家猜猜,我要用它做什么?3、分组游戏 操作方法:主持人(王丽红):接下来,我将大家分成两组,分别用这个轻杆做游戏,每次2分钟。游戏任务:大家将手指平放托住轻杆,手臂、手指都不可以弯曲将轻杆由眉骨的高度开始下降直到放置地上。在此期间,如果任何一个队员手指离杆,都要将轻杆抬回到原位重新下降。(活动开始后,钢琴伴奏背景音乐。)
12、4、分组讨论并记录成功或失败的原因(1分钟)5、各组总结6、主持人归纳游戏成功的诀窍(点击鼠标,出示课件)主持人(王丽红):这是一个团队游戏,名字叫“同心杆”.要想获得成功,所有的队员必须心往一处想,劲儿往一处使。如何做到这点呢?这里有一个公式.(点击鼠标) 统一的指挥+团队中所有人的共同努力=成功二、论坛活动主持人(王丽红):其实这个公式不只适用于这个游戏,同样适用于我们的工作。大家思考一下,在我们的生活中,我们最主要的团队成员是谁?(大家七嘴八舌地说)对,是同事。有这样一句古话:“百年修得同船渡,千年修得共枕眠”这里说的就是缘分,真的是这样,因为缘分我们才走到一起成为同事。说到缘分、说到同
13、事,我想大家一定有很多的话要说。接下来,我们就来谈谈“同事”)二、集体讨论(23分钟)和谐的同事关系是铸就优质团队的基石 1.同事就应平等友善李丽:我先来谈谈,我觉得平等、友善是同事相处的第一步。我是一名聘任的老师,来五园工作三年多了。之前,我在私立幼儿园和其他公办的幼儿园也工作过,比较而言,五园给我的感觉最亲切。记得刚来幼儿园时,我对每个老师都有戒心,总担心在编的老师会排斥我们这些外聘的老师。而我的这些想法很快就发生了改变。在我来园第一个月时,我的母亲患病住院了,我是独生女,当时爱人又出差在外地。刚刚来到五园,根本就不好意请假。我白天工作。晚上,既要到医院照顾母亲,又要照顾自己的孩子,忙得不
14、可开交。和我一个班级的孔老师、严老师都来安慰我,在精神上给予我很大的鼓励,并且这两位在编的老师主动提出要帮我带班,让我放心单位的工作,安心地照顾好母亲,这件事使我特别的感动,对五园里的老师有了新的认识她们是那样的朴实,她们是那样的亲切。以窦园长为首的园领导对待我们聘任教师和正式员工也都是一视同仁。上个月我园开展了“三员联动”公开教研活动,我们全园评选出三节展示课,其中一节就是我展示的活动做讲卫生的好孩子。在评课时,得到了许多民办园长的好评。我十分清楚我的课之所以能得到好评,离不开窦园长和同事们平时对的指导和帮助。园领导没有因为我是聘任的老师对我另眼相看,我很感谢窦园长给我那么多的锻炼机会,真心
15、的谢谢你,一个公平公正的好园长。2.同事就应该相互关爱、彼此互助汪春雪:听到李老师说到妈妈生病的事,让我想到我生病时的一件事。我来五园上班的第二周时感冒了,我当时想的也是,不能刚上班就请假,难受忍着也要上班。我没有和任何人说我有多难受,可是,脸色出卖了我,刚一进班级朱老师就殷切问:“脸怎么这么红,哪儿不舒服?”我笑笑说:“没事的。”不一会儿保育王医生见到我也关心地询问,还给我量了体温,发现我都烧到快40度了,强行带我去打点滴。在医院看着她为我楼上楼下地忙碌挂号、取药。我的心里有说不出的感动。回到单位,对班的朱老师,一个比我不过是年长3、4岁的女孩儿,像妈妈一样的对我嘘寒问暖、给我买好吃的东西。还对我说:“你家在外地,你就拿我家当你家,想吃什么让咱妈做。”同事们的关心让我感觉到,家虽在外地,但这里又多了个新家,并且在这里我有好多爱我的“妈妈”“姐姐”,从他们的身上我看到了一种无形的力量,用爱心把我们每一个人连在一起,用真诚做每一件事,用无私在奉献每一天,报考五园是我人生最最正确的选择,也是我最大的福分,我一定要继续发扬从你们身上学_来的精神,全心全意的投入到工作当中去,不辜负大家对我的爱。在这