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1、学校体育教研组活动总结十篇学校体育教研组活动总结1在我园领导的正确领导下,有效地开展体育教学和体育活动,认真贯彻新课程标准。为培养幼儿的终身体育意识打下了坚实基础,很好地促进幼儿身心健康,现对半年来的工作情况总结如下:一、深入探究,努力提高教育教学水平这一学期我执教10个班的体育课,工作量是每周10节课,负责我园小朋友晨练、早操等。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和幼儿身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。在我园没有场地器材的情况下,有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型
2、,于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了我园各项体育工作的顺利开展,保证了幼儿在园一日的体育活动时间,丰富了幼儿的课余文化生活,提高了校园文化建设。半年来,本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过在实践中加深对课程的理解和领会。1、幼儿能在老师的要求下积极锻炼,对幼儿本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的幼儿消除了自卑心理,感受到了校园、班级和老师的温暖,有利于幼儿在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进各方面的全面发展。3、在体育教学中,突出了实
3、用性和趣味性的原则,既保证了幼儿得到积极锻炼,又使幼儿在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。4、教学过程、教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在幼儿头脑中留下较深刻的印象。5、采用不同类型的球类运动及游戏,使幼儿提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。二、认真对待早操工作1、加强对幼儿的思想教育。使幼儿真正认识到做操的重要性和必要性,培养幼儿重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使幼儿建立正确的动作表象。因此,示范要准确、规范、优美。3、加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。此外,在上体育课的时候得到
4、了班主任及科任教师的大力支持,在课堂上配合园内对幼儿进行德育教育,培养幼儿机智、果断和自觉遵守规则的好品质。学校体育教研组活动总结2一、指导思想为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念,扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步发展“2+1”工程的质量为基础,以提高学生活动能力为核心,以提高学校整体运动队训练水平为目标,教会学生强身健体的方法,培养学生热爱运动的兴趣,使他们乐学、爱学、会学,从而推进素质教育的发展。二、具体内容1、调整武术操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正广播操的错误动作,努力提高广播操的质量。2、优化课堂结构,提高35分
5、钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。3、抓好学校田径队的组建工作,运动员选材,运动队计划,逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。三、备课要求1、认真备课,保持两周余量;2、每学期教研组检查备课两次,教导处检查两次;3、认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;4、严格按照研训中心要求备课,专职教师备详案,兼职老师备简案,整个过程要一目了然、清晰。四、上课要求重在培养兴趣,重在全面提高1、体育组全体人员进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。2、熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。3、教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。4、课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究
6、。教师加强巡视,一激励表扬为主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢你教的这门学科。5、节课学生掌握情况,老师心中有底,表扬好的,指出不足。五、听课要求组长及组员之间互相听课每周不少与两课并做到及时反馈、交流。学校体育教研组活动总结320_的秋天,体育教研组在雨花的大地上留下无数精彩而难忘的瞬间,全组紧密围绕在教研室和中心组的周围,深化中心组范式管理条例,努力为推动全区幼儿园体育教学教研做出应有的贡献。在雨花的体育教研组里,每一位老师不仅仅能感受到自身的教研潜力得到了增长,更是能感受到教研组充满阳光的活力和充满惊奇的新意,那里有很多男教师活跃而又奔放的思维也有很多女教师细致不乏理性的柔情,正好构
7、建教研的一种和谐。一、主要特色工作1.转变教研形式,转移教研现场参加体育组已经有五年的时间了,来来往往的人很多,有一种现象在很多教师言行中都有反应,传统的幼儿园教学思想和教学模式始终占据着这些教师的表象,南京市体育组近些年一向强调幼儿园体育教学中教师的体育素养和特质,所谓特质即使特有的气质,在体育教学活动中在口令、指导语、手势、站位等环节处处能够得到体现。因此,本组要求每一位体育教师在认真学习纲要的基础上,彻底转变教学思想,用心构建宽松有序、和谐民主,以幼儿为主体,师生平等参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索,不断的创新,大胆的尝试,将教研现场不断转移,丰富了大家的视野、提升了大家的体育特
8、质。本学期我们的三次特色转移工作:(1)从幼儿园到情侣园的真人cs实战拓展基底。用大家的话来说,这是一次及其富有好处和成效的教研活动,真人cs拓展训练是一项汇集走、跑、跳、攀爬、平衡、钻、躲闪等多项身体技能的户外拓展训练,整个活动被汗水和欢笑充斥着,运动气质非凡彰显,虽然活动支出一部分经费,但老师的心中收获的快乐和自信,我想用一个字表示那就是:值!(2)把上海的教学现场转移到南京。11年我两次东进上海充分感受到了海派运动学科在中国学前体育领域的领跑,他们包容且创新,已经构成了一种独特的风格,在上海的期间我师弟做了超多的笔记,捕捉了超多的视屏,对我们的教研和运动学科发展能够说是极富有研究价值,在
9、本学期我们的区级教研活动中我直接将这些资料原生态的呈现给大家,让大家逐步出户就能领略学习。(3)从异国他乡转移到我区的幼儿园。11年4月我应邀参加中、日、美、澳四国幼儿园体育教学现场展示活动,异国的幼儿园体育教学形式、教师风格都是大家一向以来十分期盼,这次正好透过这个平台给我们的老师一个学习和比较的机会。2.深化教学改革,独家首推茶馆式教研教研要改革,形式是关键,在本学期我结合后茶馆式教学,在全区首推茶馆式教研这一新的教研形式。在明白茶馆式教研之前我稍微花一点篇幅做一个简要的介绍,目前教师在课堂教学上的现状:教师基本上已理解了以“幼儿发展为本”等一些基本理念;也认可“探究、自主学习”、“合作学
10、习”、“IT整合”等教学方式。但是实际的教学中还存在以下较为突出的问题:(1)教师总体讲得太多。但是,大部分教师没有认识自己讲得太多。孩子自己能学懂的,或大部分幼儿能学懂的,教师还在讲;而幼儿搞不明白的,教师没讲,或者讲了,讲不透,没时间讲透。(2)读写听说练是茶馆式教育的核心,那么在加上评评价,摇身一变成为了成为一种研究,连载一齐“读写听说练评”就是一个研究系类过程,更是一种研究形式。体育学科的很多特点贴合茶馆式教研,本学期在我区体育教研活动中开展,已经小有起色而且很受教师们的欢迎,大家都觉得很有意思还能学有所获,比预想的实施效果好了很多,我想这也足以说明茶馆式教研的形式和目的都是贴合我区体
11、育教研组。3.推动晨间户外体育锻炼和幼儿早操活动的跨越式进步在教育局和教研室的关心下,08、09两年陆续举办了幼儿广播操和晨间户外体育锻炼的评比活动。透过那两次活动,我区的幼儿园晨间户外活动环节有了大幅度的提升和改善,11年虽然没有评比活动但我们体育教研组的深入指导继续践行和推动了晨间户外活动的跨越式发展。每次活动无论近还是远大家都八点准时到场,每一块场地我们都兼顾观摩,每一个教师手中都有观察表、每一次活动不仅仅要说课还要说正题的户外锻炼(包括创设原由、场地划分依据游戏设置取材等等)、在活动结束时还有还有科学而合理的推荐,如今的雨花幼儿园无论您是开车飘过还是顿步逗留你总是能感受幼儿园里热火朝天
12、、精彩纷呈的晨间活动,我想假以时日这必须是我们雨花幼儿园一道靓丽的风景线!4.凸显男教师风采,展示幼教半边天的风采雨花的体育教研组里有着一群聪明帅气的男教师,他们都来自全区的各家幼儿园,他们都怀揣着为幼儿教育事业奋斗打拼的理想,他们汇集我们的教研组中,散发了无限的活力,虽然数量有限但小伙子们撑起的依然是幼教的半边天,本学期我们的现场教学活动尽可能的安排一节男教师和一节女教师同场竞技,这样的安排让观摩的教师在课后的评议活动中显得很有兴趣,个性是同课异构或者称之为异性上同课,让大家有针对性的、有比较性的观摩,虽然价值和还有待推敲,但是能够十分自信的说这样的形式在南京也只有体育组能够领略。二、存在问
13、题1.个别教师在日常教学工作中存在着敷衍马虎的现象,这是需要改善的地方。2.还有部分幼儿园在幼儿户外活动时间上不够保证。3.体育学科在幼儿园的教学活动中是一项比较特殊的教学科目,它有必须的特殊性,比如,各园长的重视程度还有待于加强,还有给体育教师或体育教学中必需佩戴的一些装备还需要完善等等诸如此类的问题。4.各园在条件允许的状况下要配足体育器材,个性是感觉统和类的器械;另外要加强对体育用品房的管理,管理有待于加强,个性对器材管理人员要求要规范。三、出勤状况本学期我组共有全区27家单位的33名教师参加,其中男教师6名,本学期第一次参加体育组的新组员8名,老组员24名,有五年以上体育组经验的教师7
14、名。本学期全组总共开展活动7次,7次全部参加活动的组员占58%,5次以上的占到89%,平均出勤率为83%。学校体育教研组活动总结4一年来,在学校各级领导的正确领导下,高中体育教学工作从全面落实“以人为本,健康第一”的思想出发,教学工作中,落实新课程改革的新理念,始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为教学工作的出发点。根据学期工作计划要点,较好地完成了各项工作目标和任务,并取得了较好的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结:一、加强业务学习,让学生健康成长1、用心参加校本培训和暑期山东省高中教师新课程全员培训,培训期间,我组教师的多篇作业和文章得到了省专家组的多次点评和高度评价!
15、2、教学中,树立“健康第一”的锻炼目标,注重培养学生体育基本知识的综合运用潜力;把课改的理念由课堂延伸到体育比赛、课外活动等方面;改变传统的体育教学模式,建立和谐的师生关系,按新课改的要求,本学期我们实验性的对学生进行了分层次教学、分层次考核及评价,让所有学生都体验到体育所带给他们的成功和快乐!让学生在健康中学习,在快乐中成长。二、以教研促教学,全面提升自身的业务素质本学年重点加强了备课组的群众备课和教研活动,针对体育学科特点,各备课组认真组织,充分准备,抓住重点、突出实效探讨教法,探索课堂教学新模式。按照教务处和教科室的要求,按时报课、听看课,并在组内开展了公开课、观摩课、示范课及优质课展示,做到自评与互评相结合,经过精心打造刘少武老师的录像课获得了省体育学科优质课例评选的一等奖;工作中注重教学经验的积累,结合体育教学和训练撰写了多篇论文,其中两篇教学论文在国家级的刊物发表,一篇论文获前沿教育创新与实践论文大赛一等奖。三、加强“两操”管理,用心推进阳光体育活动的开展提高“两操一活动”的质量并构成自己的特色,是建设校园文化的一项重要活动资料,我们始终按照史校长的要求,加强两操管理,对两操队伍的集合及进出场的整齐度和速度,进行了不