迎接市管理观摩活动汇报材料.docx
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1、迎接市管理观摩活动汇报材料尊敬的各位领导: 我们热烈欢迎各位尊贵的领导莅临我校进行义务教育管理观摩。一、学校基本情况 白土岗镇一中创建于1938年,原名“现代中学”,老一辈革命家袁宝华同志曾在这里开展过革命工作,史称“小延安”。2017年9月,学校整体搬迁到位于康宁社区的新校区。学校服务区辖28个行政村及镇直部门,服务区人口4.25万人。学校占地26668平方米,其中建筑面积12552平方米,现有14个教学班,在校学生764人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。教职工62人,学历合格率100%,高学历合格率57.4%,中高级职称比例47.8%。学校三区分明,规划合理,绿化硬化到位,
2、卫生状况良好,设施齐全。学校设有一体机教室、多功能室、计算机教室、理化生实验室、体音美教室、心理咨询室、劳技教室、卫生保健室、图书室和阅览室,是莘莘学子学习生活的好地方。近几年来,我校加强制度建设,重视师德师风建设,不断深化教育教学改革,提升学校管理质量,加上硬件设施的不断完善,教育教学质量有了较大提高,先后荣获“南阳市青少年道德建设先进基地”、“南阳市文明示范学校”、“南阳市依法治校示范校”,“南阳市义务教育管理标准化示范学校”,“南召县文明单位”,多次荣获“南召县教育教学质量先进单位”等20多项称号。现将具体工作汇报如下: 二、主要做法: (一)、行政管理工作 一是办学方向明确端正。在教育
3、教学过程中,学校以办人民满意的教育为宗旨,以“让师生享受幸福的教育生活”为办学理念,以“崇德乐教、博学善导、知行卓越、体魄强健、多元成才”为办学目标,秉承“志宏、德厚、学实、行正”的校风,塑造“高品、博学、笃行、大成”的教风和“乐学、勤思、善疑、励志”的学风。坚持以人为本、依法治校,全面贯彻实施教育部下发的义务教育学校管理标准,实行科学民主管理,努力打造特色学校。通过创设学校开放日、进行课程改革、举行各种德育和素质教育活动、创建双文明建设、打造四化校园等形式,浸润于学校工作的方方面面。近年来教育教学质量逐年稳步提高,为全镇教育发展做出了积极的贡献。二是组织机构健全完善。坚持依法治校,落实校长责
4、任制,实行民主管理,坚持校务公开,接受社会监督。党团组织、校务委员会、教职工代表大会、家长委员会等组织健全,工作制度完善,并能切实履行职能。完善校务管理制度,全面实行岗位责任制,岗位职责明确,考核和奖惩制度完善。学校建立了家长学校,定于每月的最后一周星期五为学校开放日,为家长开辟了解学校的通道,通过讲座、实地调查、家校座谈会、家长评议、征求意见函等形式,提高了家长在学校治理中的参与度,形成了育人合力。三是校务管理务实高效。学校根据相关的法律法规,制定了学校章程,健全完善了章程执行和监督机制,规范了办学行为,提升了学校的治理水平。校务管理制度完善,全面实行岗位责任制,职责明确,严格按照白土岗镇一
5、中教师考核量化方案、班主任管理办法等制度进行考核奖惩。每周一下午放学后为校务例会,会议坚持民主集中制原则,有关教育教学管理、课改等重大事项决策交由教职工代表大会进行专题研究讨论。学校决策及日常校务信息及时在校务公告栏进行了公开。学校建立了校务问题协商机制,通过学校开放日活动和“三评”活动进行紧密的家校联系,广泛听取师生,家长的意见和建议,邀请了我镇部分村组领导参与学校的管理,成效显著。二、校园管理工作 一是办学条件不断改善。自2018年秋期至2020年秋期,在迎接义务教育阶段均衡验收过程中,学校投入40多万元进行建设,普通教室、功能教室、学生宿舍、食堂、厕所等硬件设施均达到省定办学条件标准。功
6、能室齐全,图书、仪器、计算机、体音美器材达到省定标准,各室台账齐全,使用率高,有借还记录。学校设有卫生室,配有卫生教师,并能开展相关工作。学校购置了3台校园直饮机打造我校饮水工程,使全校700多名学生告别了喝开水难、用热水更难的时代。2021年春期,为迎接南阳市义务教育阶段管理观摩活动,学校争取上级资金并自筹资金40余万元,为教室和宿舍安装了空调,极大改善了学生学习和生活环境。食堂房舍设施和卫生条件符合规定,环境卫生干净整洁,可满足全校师生就餐需求。宿舍整洁温馨,学校重视改善住校生特别是留守儿童寄宿条件,保证满足住宿需要,使学生感受到家一般的温暖。二是区域环境优美洁净。校园布局合理,三区分明,
7、无卫生死角,无私拉乱扯晒乱晒现象。国旗崭新,旗台规整,旗杆光滑洁净。班级标牌统一规范,无破门窗,室内地面、墙壁洁净,物品摆放整齐。厕所男女标识醒目,地面无积水,墙壁无污染,便池清理及时,无异味,无蚊蝇。三是校园文化氛围浓厚。学校大门有门卫专一管理,人员车辆出入严格登记,大门设计美观,校牌规范醒目。校园硬化合理美观,有固定停车位,交通工具摆放有序。校园绿化美化设计合理,有警示牌提示语,注重了环境育人。校园文化墙、路灯杆、廊道、板报栏、学习园地、教室、各功能室体现学校文化特色,内容丰富,形式多样,发挥了润物细无声的育人效果。(三)、教学管理工作 一是课程管理“齐、足、全”。我校严格执行课程标准和课
8、程计划,开齐课程,开足课时,并按照上级要求开展了校本课程,尤其是对体音美、综合实践、健康教育、课外阅读等课程的开展,学校设有专任或兼职教师,有教案有课表,确保这些课程的开设落到实处。同时,不断开发校本教材,张峰、赵云峰、高岩老师开发的数学校本教材解决问题的策略获南阳市二等奖,张鹏、张存、王兴召老师开发的语文校本教材阅读训练获南阳市三等奖,多个校本教材获县级奖。二是教学常规管理“严、细、实”。按照白土岗镇中小学教学管理基本要求,根据我校实际,对备、讲、辅、批、考、评、补等环节制订规章制度,制订教师量化考核方案,把考勤、教学、师德等内容纳入教师绩效考核,一周一汇总、一月一总结公示、一期一评比落实。
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