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1、最美 人 活动方案(共5篇) 第1篇:最美寝室活动方案“最美寝室”活动方案宿舍是学生生活,学_的重要场所,是我校精神文明建设的重要窗口。为了丰富我校学生课余文化生活,增强我校学生团结力、凝聚力和创造力;增进宿舍成员之间友情,激发同学们内心深藏的热情,展现同学心中渴望的个性;同时丰富大学生宿舍文化生活,提升宿舍文化品位,展现我校学子风采,给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。此次宿舍文化建设活动中,我们将坚持“我的寝室,我们的家”的理念,努力提高我校学生的综合素质,让寝室真正成为学生的学_、生活的乐园。一、活动目标:培养良好卫生_惯,营造良好寝室生活环境,展现宿舍团结精神二、活动
2、主题:我的寝室,我们的家 三、活动对象:初一到初三全体学生四、活动时间:1、10月30日11月30日为宣传、布置、落实阶段。2、11月20初评 2、12月6日评比阶段3、12月18日为表彰、总结阶段。五、活动内容: (一)装饰内容 1、室名:各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。 2、寝室风格:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、活泼等。3、尽量是手工制作,少用现成的工艺品。反对铺张浪费,花最少的费用,创造出最好的效果。4、设计要求:A、结合寝室自身特点、力求创新。B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施(除床铺外),不得人为造 成安
3、全隐患。C、讲究整体形象统一、和谐,有利于创造良好的学_气氛。 (二)寝室净化要求1、与“整洁、文雅、温馨、和谐”主题紧密相连,寝室整体装饰合理、设计新颖、温馨协调,体现积极健康的精神风貌。2、寝室门前“三无”即:无垃圾、无脏水、墙壁无污迹,不向阳台乱丢乱倒脏物、倒污水等;3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓,地面保持清洁,无果皮、纸屑及其他渣滓;4、床上用品及被褥统一叠放整齐;5、寝室内无蜘蛛网,门窗、玻璃洁净,室内无乱写乱画、乱张贴悬挂现象;6、用具、杂物、摆放整齐,室内无异味、臭鞋、脏袜及其他杂物。7、牙刷、漱口杯、脸盆等日常用品摆放有序;8、室内设计围绕主题,可以有自己独特个性,构思新颖,创
4、新突出;也可以按照自己对主题的理解来构思。总体要求统一和谐,舒适大方得体;9、装饰过程中,不得在墙壁上直接乱涂乱画,不得改变墙体颜色,不得破坏原有建筑,不得在墙上顶钉、挂钩之类评分细则1、宿舍装饰设计: 50分(1)、创意:设计内容新颖,大方(10 分)(2)、内容:体现宿舍装饰大赛主题 “我爱我家,美丽寝室”(评委根据其内容与主题的符合程度给分, 15 分)(3)、美观:颜色鲜明,搭配适中,整体融洽(15 分) (4)、装饰品:装饰品美观,别致,要有用废旧物品改造的宿舍装饰。(评委根据 其装饰品的精美程度和废物利用程度评分,10 分)2、宿舍卫生和整洁:(35 分)(1)、卫生情况(15 分
5、) : 地面:地面有垃圾杂物,扣 15 分。 墙壁:有明显人为污损现象,扣 12 分 天花板:有蜘蛛网,扣 13 分 门窗:有灰尘,污渍,扣 15 分(2)、被褥叠放整齐统一,放置有序,物品摆放整齐有序。5 分 物品摆放不整齐,每件物品扣 12 分 (3)、空气清新(5 分) 室内有异味,扣 15 分3、宿舍介绍:(10 分)(1)、介绍人普通话标准,热情、有礼貌,介绍内容详细,突出寝室特点 ( 10 分)(2)、介绍人普通话流利,介绍完整( 7 分)(3)、介绍人介绍不完整 ( 4 分)(4)、没有介绍人介绍 ( 0 分) 4、宿舍名称设计(5 分):(1)、设计名称别致,且能体现室内设计的
6、内容,宿舍装饰大赛主题(1-5 分)(2)、没有设计宿舍名称(0 分) 六、活动奖励1、张榜公布结果,以示表彰。2、本次大赛设定男女生寝室各有一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。颁发获奖证书以及奖金若干。(一等奖:60元;二等奖:40元;三等奖:30元,奖金共计920元) 生活老师男女寝室各评3名,奖励绩效分和评优加分。3、设定“优秀组织奖”两个,“优秀班级”(针对班级)四个。“优秀讲解员”(针对寝室装饰解说员)十个。颁发奖状,并适当给予考核分加分。七、活动预算1、奖金920元 2、展板喷绘100元北大附校中学部德育处 年10月30第2篇:最美家庭活动方案驻马店第二十五小学 “最美家庭”活动评
7、选方案各位老师:为进一步贯彻落实区文明办要求,经校领导班子研究,决定在全校开展“最美家庭”创建评选活动,现将有关事项通知如下:一、指导思想围绕最美家庭建设的目标要求,以开展“最美家庭”系列创建评选活动为载体,进一步调动广大教师参与积极性和主动性,激发教师投身事业的热情,提升教职工的思想道德素养,以实际行动构建和谐家庭理念。二、创建目标通过广泛宣传发动,使更多的教师积极主动参与到家庭创建活动中去,全力打造一大批“家庭和睦心灵美、文明礼貌风尚美”的最美家庭。三、评选范围及对象本校教师均可自主申报参加评选。年度家庭内发生以下情况之一的取消评选资格:一是违反计划生育的;二是发生刑事案件或有“黄赌毒”情
8、况的;三是参与活动及封建迷信活动的;四是有其他违法现象的。四、评选安排本次活动分阶段进行: 第一阶段(9月1日10日)制定方案。根据本校实际,成立创建评选工作小组,制定评选活动的实施方案。第二阶段(9月11日9月31日)宣传发动。利用各种形式进行宣传发动,让教师了解本次活动安排、创建内容及目的意义。第三阶段(10月1日10日)自主申报。符合条件的教师对照评选标准自主申报创建项目,以家庭单位为主。第四阶段(10月11日20日)校内评选。评选工作小组根据评选标准对推荐的教师进行审核评选,各项评选分值达90分以上为合格,经公示无异议后审核、确定.第五阶段(10月21日10月30日)表彰宣传。五、工作
9、要求1、加强组织领导。组 长:张腾文副组长:陈 述组 员: 郭磊 姚岚 贾寅红 王霞 刘敏 段银玲成员要细化工作任务,确保创建活动有序开展。2、严格创评标准。在创建工作中,要严格按照程序进行评选,杜绝搞形式、走过场的现象发生,要严格按照创建标准进行全面比较、综合衡量,做到好中选优、优中选强,同时与相关的评先创优工作结合起来,真正把好的典型评选出来,增强评选结果的说服力和感召力。3、强化舆论宣传。要加强“最美家庭”系列创建活动的新闻宣传和社会宣传,使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓,切实提高教师的知晓率和参与率。要注重树立先进典型,大力宣传在创建过程中涌现出来的先进事迹,充分发挥“最美家庭”系
10、列创建工作在和谐家庭中的示范带动作用。第3篇:最美教师活动方案关于学_“最美乡村教师”先进事迹事迹的通知一、活动主题:学_最美乡村教师二、活动背景:由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动近日正式揭晓了最美乡村教师名单,我校毕业生格桑德吉获得年度最美乡村教师荣誉称号。格桑德吉放弃留在大城市任教的机会,义无反顾的回到自己的家乡墨脱县帮辛乡完小从事教学工作,13年来格桑德吉走遍了帮辛乡每z个村落,把40多名学生劝回校园,把200多个孩子送出了大山。在9月10日第29个教师节,中央电视台播出了“寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”,格桑德吉的事迹令世人感动,我校全体师生也
11、倍感骄傲和自豪!今年6月8日,李克强总理视察我校,充分肯定了我校毕业生到基层工作的做法,鼓励并深情寄语同学们只有“下得去”,本事才能“上得来”,干事才能“拿得起”,基层最能锻炼人。七年来,我校近_0名顶岗实_支教师生,奔赴贫困地区,奋战在省内外基础一线,服务基层,奉献基层,践行“怀天下,求真知”的校训。三、活动目的及意义1、为更好地学_格桑德吉等最美乡村教师的先进事迹,深入贯彻落实李克强总理的讲话精神,鼓励广大顶岗实_支教生努力工作。2、认真组织学生观看“寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”,并采取多种形式,学_讨论格桑德吉等我校优秀毕业生勇于扎根基层、服务基层的精神品质。四、活动口号大爱无
12、声 大美无言五、活动对象第17期宁巨南新全体顶岗支教实_生六、活动要求:1、9月15号之前各团支书完成相应的活动策划(可根据当地情况稍作调整),并发至公共邮箱。2、认真观看“寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼”并撰写学_心得,每人一份,以文章形式发表在博客上3、活动时间:从现在起至9月22号(请务必在此时间完成)。4、活动后要求每个成员写一份活动心得,在活动心得中可以插入相应照片。5、活动需要组员以照片、视频的形式记录活动过程并将照片打包发送至博客管理员邮箱里。八、活动负责人主要负责人:王向玲 裴宇菲 各支队负责人:各队团支书第4篇:最美家庭活动方案年xx小学最美家庭活动方案 家庭是社会的细
13、胞,家庭的文明祥和关系到整个社会的和谐稳定。为提升广大家庭成员的文明素养,以家庭的文明进步促进社会的文明进步,我校决定开展“最美家庭”活动,具体方案如下: 一、活动目的“最美家庭”活动,旨在选树身边的“最美家庭”,广泛深入、生动形象地宣传他们的感人事迹,引导广大师生在参与实践 中自觉接受思想道德,以实际行动积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步弘扬自尊、自信、自立、自强时代女性精神,积极传承贤妻、慈母、孝女、善邻 的中华民族家庭美德,践行夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助的家庭道德规范,推动在全社会形成互爱、诚信、宽容、勤俭的家庭文明新风。二、活动主题和谐xx最美家庭三、活动内
14、容寻找“最美家庭”活动每年开展一次,起止时间为3月至5月。“最美家庭”分为“夫妻关爱家庭”、“孝老爱亲家庭”、“教子有方家庭”、“勤俭持家家庭”、“邻里友善家庭”五个类别,每类每届各推出3户“最美家庭”,每届共计推出15户“最美家庭”。学生家庭共推选出24户。四、“最美家庭”标准在坚持“爱国守法、明礼诚信,夫妻和睦、孝老爱亲,学_进取、科学教子,邻里融洽、友爱互助,勤俭节约、热心公益”评选五好文明家庭基本标准基础上,“最美家庭”应突出以下要求:“夫妻关爱家庭”:相互平等尊重,生活互敬互爱,事业彼此支持,共同履行责任。“孝老爱亲家庭”:弘扬孝道文化,孝敬父母长辈,关爱家庭成员,困境援手相助。“教
15、子有方家庭”:品德为先,掌握科学方法,重视言传身教,营造良好家风。“勤俭持家家庭”:厉行勤俭节约,践行低碳生活,坚持移风易俗,活跃家庭文化。“邻里友善家庭”:邻里守望和睦,团结友爱相处,遇事相互帮助,热爱社区公益。五、实施步骤寻找“最美家庭”活动从3月开始到5月结束。(一) 宣传发动。利用各类媒体发布活动启动信息,扩大家庭知晓度。通过发放倡议书,制作墙报、展板等宣传形式,宣传活动开展的重要意义,为寻找“最美家庭”营造良好的舆论氛围。(二)申报推荐。“最美家庭”推荐在4月5日前完成,采取群众自荐和组织推荐两种形式进行。(三) 评选表彰。各办公室推荐选拔后,我校将对各办公室呈报的入围“最美家庭”候选户名单的家庭,专题公示候选家庭事迹材料、照片和视频短片,我校将组成普通群众和家庭代表等参加的评议团进行评委投票,最终产生“最美家庭”候选户名单。5月15日前我校将对本届推出的15户教师“最美家庭”和24户学生“最美家庭”进行集中表彰和宣传。六、相关要求(一)切实加强领导。要把家庭美德建设工作作为今后工作的重要内容,高度认识寻找“最美家庭”活动的重要意义,切实加强组织领导,明确职责任务,扎实有效开展好该项活动。(二)细化活动方案。各办公室要紧紧围绕寻找最美家庭活动主题和标准,结合实际制定开展最美家