《幼儿水枪活动方案共7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿水枪活动方案共7篇.docx(23页珍藏版)》请在启牛文库网上搜索。
1、幼儿水枪活动方案(共7篇) 第1篇:幼儿水枪活动方案.6.1城西幼儿园彩虹年级“水枪之战”游戏活动活动目标:通过亲子水枪游戏活动让幼儿体验节日快乐气氛,感受夏日清凉,锻炼反应和合作能力,增进亲子感情,促进家园交流。提高年级组织活动的能力。 活动地点:城西幼儿园操场活动准备:水枪、水桶、幼儿干衣服一套,干毛巾,等活动安排:6月1日下午16:00(或6月2日下午15:00,年级自己定),五个班分成两场进行,在班内老师要提前讲清活动目标和要求规则等,然后幼儿穿雨衣,家长协助储水。主要让幼儿尽情发挥,家长帮忙拍照和储水。班主任和体能老师商量好,可以设计相关水战活动。第一场:彩虹一、二、三班; 第二场:
2、彩虹四、五班。 每场时长20-30分钟。活动要求:1、家长须知:请为幼儿准备水战工具和物品;从活动目的来讲建议幼儿不穿雨衣,但是如果有的家长不愿意幼儿打湿,也可给幼儿穿雨衣。为了防止衣服湿了家长自己也可准备雨衣。请家长们穿运动装,不要穿裙子和高跟鞋。 2、活动规则:活动前一定强调是游戏性,不可对着头部面部喷水,不可发生激烈争执。告知幼儿如果伤害到他人学会说对不起。3、安全须知:提前检查水枪和配件的安全性,检查操场是否有不安全物品。幼儿注意不要剧烈奔跑和碰撞。家长和老师要随时看护和管理幼儿。本次活动过程中孩子的安全由家长亲自负责,请不要让孩子离开您的视线。3、和谐须知:活动是灵活开放的,幼儿之间
3、难免磕碰,家长之间互相理解不要发生冲突。让幼儿在活动中锻炼体能和体验游戏趣味,家长和老师不要过多包办和局限。活动后以班级为单位进行合影,然后回班换衣整理。城西幼儿园彩虹年级-5-25第2篇:水枪大战方案活动名称:暑假乐学营之水枪大战活动设计思路:夏季,全国各地高温不断,火辣辣的太阳确实让人想着消暑,而水便成为夏季第一首选,纯粹玩水游泳已经跟不上我们娱乐与放松兼具的要求。因此,在炎热的夏季,我中心决定带孩子拿起水枪尽情喷洒大战。 活动目标:1、通过活动增强孩子与家长之间的情感,拉近家园共育的关系。2、通过活动培养孩子们夏季游泳的安全知识。3、通过活动提高孩子的自我保护能力,懂得躲、散、逃。 活动
4、准备:孩子自备水枪、衣服、及各种自需装备。机构:(收费30元/人、校车、每人一顶泳帽、安全知识讲解稿) 活动时间:周六上去9:30+1中心集合10:00出发。地点:暂定海螺朝天 活动过程:一、集合整队、清点人数。 二、上车出发,讲解安全知识。 三、到达目的地、分组进行水枪大战。 分为:亲子组(5个家庭一组)教师带领组(1) 汪老师组10人 (2) 石娇老师10人 (3) 张老师组10人 (4) 吴老师组10人 (5) 石老师组10人四、游戏1规则讲解:夺旗模式,一组护送一个队旗到指定地点,队旗不被打湿为胜,另一队失败的条件是,对方队旗到指定位置而不被打湿或本方有超过百分之多少的人头上的纸带被打
5、湿。游戏2规则:一方主守,一方主攻,以在半小时之内攻占阵地为胜利标志。半小时之后大家交换角色。 五、比赛1、第一轮:汪老师组与石老师组比赛 2、第二轮:石娇老师组合吴老师组比赛 3、第三轮:亲子组 和张老师组比赛六、游戏2规则:一方主守,一方主攻,在半小时之内攻占阵地为胜利标志。半小时之后大家交换角色。 七、活动评比八、集合清点人数回家。第3篇:幼儿活动方案_幼儿活动方案本文是关于的幼儿活动方案,感谢您的阅读!幼儿活动方案(一)活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。活动准备:1、录音机、音
6、乐磁带新年好、恭喜恭喜、_欢迎你、的士高音乐。活动流程:一、主持人开场白:(亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响,今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里,举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动,共同迎接新年的到来,让我们共同唱响新年好)宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演:开开心心做体操冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演开开心心做体操三、家长才艺展示为了让
7、今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲新年好本文来自于互联网,仅供参考和阅读五、亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭,游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真
8、好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的,下面,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:易拉罐18个(3个6组)游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加,游戏进行一次)(绿色12个)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏
9、就是“抬花轿”请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备:床单3条游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!3、找宝宝(每组8个家庭,游戏进行2次)(黄色16个)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。游戏规则是游戏准备:床单8条本文来自于互联网,仅供参考和阅读游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。4、踩圈圈(每组9个家
10、庭,分班级进行游戏)(红色27)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子,下面,请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备:准备9个呼啦圈游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)毛毛虫游戏(18个粉红色)主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,
11、你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。请黄色爱心家庭的走出来。活动准备:地垫若干连成3长条参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲_欢迎你。掌声欢迎再次把热烈的掌声送给黄老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!七、结束语欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
12、爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,机关幼儿园托段“宝宝一本文来自于互联网,仅供参考和阅读 家亲迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!幼儿活动方案(二)活动名称:春天的音乐活动前言:春天就像是一幅优美的画卷,也像是一首悠扬的曲子,那么我们应该用什么方式来表现春季呢?以下就让我们一起来看看有关春季幼儿园的活动教案吧,看看小朋友们都能够从中学到什么吧!活动目标:1在对春的不断体验基础上,愿意在音乐声中尝试用不同方式来表现自己对春天的理解。2熟悉这首曲子的节奏,重点表现春天的万物生
13、长的过程。活动准备:FLASH配上音乐,录音活动过程:导入:又是一个春天的早晨,小鸟们,听着音乐一起来跳春天的哆、来、咪。一倾听音乐、激发兴趣1、倾听第一遍音乐老师:大自然的春天可真美,你有没有感觉到春天的美?真的么,让我们边听音乐边来感受吧!提问:你们听到了么?你们看到了么?你们闻到了么?你们感觉到了么?请你来说说。(老师的这种提问,把孩子所有的体验进行了引导,便于孩子回答)2、倾听第二遍音乐老师:你听了之后,春天的哆、来、咪你还找到了哪些?(建议孩子可以用语言也可以用动作)二熟悉旋律,重点表现1、引导孩子边听音乐边表现春的哆、来、咪老师:这段音乐,我们可以做些什么样的春天动作呢?请几个孩子
14、上来做动作,大家一起猜一猜、学一学(鼓励孩子的生成,加强孩子之间的互动)2、引导孩子尽可能把春天各种事物生长的过程用动作表现出来老师:春天的小草是怎么长的?你们用动作做做看。(请个别幼儿演示,老本文来自于互联网,仅供参考和阅读 师用语言帮助孩子去理解孩子用动作所表现的小草的生长变化过程)提问:春天还有哪些植物或动物也在发生着变化呢?(请孩子发散)追问:你怎么用动作把它们的变化做出来呢?(请孩子尝试做)放音乐片段,让孩子进行表现这个过程老师如何把握是关键:把握一:孩子如果表现的动作是单一的,老师要用语言进行激发。如:小草慢慢长高啦!左边长长,右边长长,越长越绿。把握二:孩子如果如果不会表现,可以
15、请其他的孩子一起帮忙。如:有谁愿意来做做把握三:孩子表现的动作如果在空间上还不能充分的话,可以提示孩子,注意空间方位等的表现。3、请孩子边听音乐边表现春天万物生长变化的过程把握四:孩子在听音乐时,会产生各种问题,需要老师随机地进行引导。或在边表现,边倾听的时候进行语言暗示。如:这段乐句,你可以变动作啦。4、请个别孩子上来表现(可以让孩子学一学),重点看他们的动作是否有节奏感。5、老师让孩子完整欣赏一遍“春的哆、来、咪”舞蹈,感受舞蹈艺术的美。6、请孩子一起跟着老师学学、跳跳,进一步加强关于音乐节奏的要求。三、活动延伸幼儿园活动方案:春季的大自然是一个变化的过程,通过这一活动可以让小孩子们从小就积累生活中的万物都是变化发展的,让孩子们以绘画或是音乐来表达自己对春天的认识还可以培养孩子的艺术细胞!春天真美妙,用自己优美的舞姿,把春天跳出来了,还可以用什么方法把春天表现出来呢?下次,我们自己动手画,自己动口编,把春天的哆、来、咪都表现出来。幼儿活动方案(三)一、活动主题我的书包我做主二、活动目的:本次活动由帅星儿童摄影出资,为本幼儿园的所有小朋友制作带自己照片的个性书包。本次活动是帅星儿童摄影赠予关系幼儿园的一份过年礼物