幼儿园故事教学活动方案共3篇.docx
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1、幼儿园故事教学活动方案(共3篇) 第1篇:幼儿园故事比赛活动方案幼儿园故事比赛活动方案为了给我园幼儿提供一个展示才华的舞台,提高幼儿的语言表达能力和文学欣赏水平。丰富我园的校园文化内涵,我园与四月份下旬举行 “讲文明、懂礼貌”的主题故事比赛。具体方案如下:一、参赛对象:全体幼儿。二、活动准备:音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。 三、赛事时间安排及具体流程:1、4月14日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到负责人处; 2、4月18日(上午8 :30) 初步审核各班“讲文明、懂礼貌”故事讲述情况;3、4月25日整理“讲文明、懂礼貌” 故事决赛名单、主持稿; 4、4月28日(上午9:00;下午
2、3:00)“讲文明、懂礼貌” 故事比赛;5、4月29日(上午9:00)“讲文明、懂礼貌” 故事比赛颁奖; 四、比赛评分内容和要求:*讲故事时间为三分钟以内,满分100分。 1、故事内容符合主题。(10分)2、精神面貌:服装得体,举止自然大方,仪表端庄。(15分) 3、语音:声音响亮,吐字清晰,音色自然、优美。(30分) 4、动作:能用相应的动作增强故事的感染力。(15分)5、表情:自然大方,能随着故事情节做出相应的表情变化。(15分) 6、故事处理:能完整地讲述一个故事,不停顿,能根据故事的情节,处理得当。(15分)五、评奖标准: 1、指导奖 年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。 2、参赛幼儿参
3、加比赛的幼儿以年段组为单位,分数从高到低排列,选出:一等奖:两名;二等奖:三名 ;三等奖:三名;优秀奖:其他参与幼儿第2篇:幼儿园故事表演活动方案幼儿园故事表演活动方案每个人都是伴随着故事成长起来的。美丽的童话、动人的传说,往往会让孩子在不知不觉中学会许多知识、懂得做人的道理。为了提高孩子的表现能力,提供一个学说话、敢说话、会说话的氛围,一个展示自己才华的舞台,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验,我园特举行了故事表演活动。一、活动目的1.积极参与大胆表现自己,体验表现自我的乐趣。2.提高幼儿的自信心和勇气,能生动有声有色的讲述故事。3.认真倾听别人的讲述二、活动主题“精彩故事我表
4、演”三、活动时间:年4月四、活动地点:活动室五、活动准备1故事挂图2.布置有讲故事气氛的环境。3.准备丰富的幼儿讲故事材料,如:各种动物头饰、道具六、活动流程1.教师讲话2.教师介绍在讲故事中的注意事项及要求3.幼儿根据自己的喜好自主选择故事,并按照故事分成小组4.幼儿根据故事内容,选择道具、头饰以组为单位进行表演5.教师小结,评选“小小表演家”七、注意事项1.在活动中不能影响其他班级的常规教学及安全工作。2.在活动中幼儿阅读材料及大的故事挂图都要提前做好准备3.自觉遵守会场秩序,在讲述过程中,声音尽量放小,以免影响他人。第3篇:幼儿园故事大王比赛活动方案幼儿园故事大王比赛活动方案一、指导思想
5、幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。二、活动目标1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信和勇气,能生动、有声有色的讲述故事。3、认真倾听别人的讲述。三、参
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