2021-2021学年第一学期数学教研工作总结.docx
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1、2021-2021学年第一学期数学教研工作总结 一学期即将过去,可以说紧急劳碌而收获多多。总体看,全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案,以倾听规章可视化的实践为核心,以课堂教学为阵地,以老师队伍建设为根本,以同学倾听习惯养成训练为主线,主动探究,改革教学,打造倾听课堂。 一、以课题为核心,加强校本活动 1.进一步更新训练教学理念。围绕教研组课题学校低段数学课堂倾听规章可视化的实践与讨论,学习新的理论学问,开展活动。组内分工合作,提出问题,分析缘由,制定解决问题的策略,不断提高认识,深化和进展,使老师主动投入教学实践当中;同时,每位老师都仔细做好记录,准时反馈小结,沟通心得感受,从而不断促进
2、老师专业素养的进展。 2.重视校本教研活动。学校本着以老师为主体,校本讨论为载体,培训为依托,主动探究教学新模式。我们组织老师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后,我们集中评价、分析商量、沟通。各位听课老师都谈谈自己的听课感受,切合实际谈出自己今后教学进展的方向。 3.主动开展教研组活动,以课题讨论、集体备课、阅历沟通、校本培训等方式开展好教学讨论工作。每次活动都突出了以下三定:定内容、定时间、定中心发言人。 4.加强对青年老师的培育和提高,为青年老师的进展制造环境,给青年老师供应学习、培训的机会和展现的平台,通过青蓝结对 传、帮、带的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年
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- 2021 学年 第一 学期 数学 教研 工作总结