15篇乡镇街道办2021年开展党史学习教育街道进展情况总结报告汇报.docx
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1、xx县xx镇:多措并举推动党史学习教育入脑入心xx县xx镇党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把开展好“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”学习教育作为重要政治任务,紧密结合实际,加强顶层设计,以12项重点项目统筹协同推进,确保党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。 在“学”上下功夫,学深悟透汲取精神伟力 领导带头作表率。把“党史”作为党委中心组学习的重要内容,按照“一史一史学”的要求,通过听取专题报告、瞻仰红色场馆、开展交流研讨、联组学习等形式学好“党史”的“必读篇”。党员全员无遗漏。固化常态化“大学习”机制,开展“学党史、葆初心、善作为”党员全员大学习集中培训,全
2、镇3100多名党员通过“主会场+分会场”直播课堂形式学习“党史”理论知识,实行打卡督学制,并将打卡情况将作为年底“党性体检”的重要依据。理论宣讲全覆盖。成立一支“1+6+x”的“家门口学党史”宣讲团,通过百场理论宣讲,用“百姓话”讲“家国事”,让党的理论“飞入寻常百姓家”。抓住“七一”等重要时间节点,开展知识竞赛、档案巡展等活动,掀起一波波学习热潮。 在“新”上见真章,创新载体激活初心引力 政治生活“不走样”。在村(居)、机关、事业单位、“两新”组织深化“红色村居和美家园”“红岗先锋创星服务”“红领先锋益企成长”三大红色主题创建活动,实施支部标准化规范化xx“双化双库工程”,结合书记上党课、“
3、知行合一先锋先行”等主题党日活动,把学习“党史”贯穿基层党组织全年组织生活始终。线上线下“不断档”。利用各级党群服务阵地建立“党史”学堂,开展家门口的学习教育。用好学习强国、xx干部在线学习城、党员远程教育平台和“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏,开设“云端党史课堂”,通过“网红”党员带课、周末微课堂等形式,引导广大党员、干部、青少年积极上网学习。红色传承“不打折”。聚焦区域特色,充分利用家门口的红色资源,精选xx烈士暴动纪念、存古村红色教育馆等“党史”相关教育基地,并联合xx区xx镇、xx区xx镇红色点位,串点成线推出4条“家门口学党史”红色行走精品线路,进一步讲好党的故
4、事、革命的故事,打响xx红色文化品牌。 在“实”上求突破,务求实效凝聚发展动力 以学笃行,提升服务意识。通过党史学习教育,深化“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念,完善党建引领下的共建共治共享社区治理格局,推进“一网统管”xx,加快基层治理现代化。当前,全国文明城区复查迎检已经进入关键冲刺阶段,全镇党员、社区志愿者全心投入、全力以赴,抓重点、治堵点、攻难点,坚决打赢全国文明城区复查迎检攻坚战。以学促干,提升服务能力。学史明理、学史启智、学史砺能,把党史学习教育与推动xx经济社会发展、“三园一总部”、冷江雨巷等重点工作结合起来,把学习教育的成果转化为攻坚克难、干事创业的实际效果。如,开展“
5、深学行远共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动,围绕学“党史”、强党建、促发展,分享观点、交流理念、碰撞思维。以学助农,提升服务成效。使党史学习教育成为党员干部的“必修课”“终生课”,教育引导广大党员在实施乡村振兴战略等工作中持续发挥先锋模范作用,以实际行动践行初心使命。如,农业中心开展农产品“进社区、进超市、进商场”主题活动,联合区农业农村委、百联中环购物中心等在百联中环购物中心搭建农产品推介平台,提升品牌知晓度和附加值,为农民拓销增收。xx县xx镇:紧扣三个“实” 推动党史学习走心走实为深入贯彻落实习近平总书记考察xx重要讲话精神和市委、区委关于开展党史、新中国史、改革开放史、社
6、会主义发展史学习教育的实施方案,xx县xx镇坚持把党史学习教育作为一项重要政治任务,紧紧围绕“实”字,积极引导全镇广大党员、干部知史爱党、知史爱国,推进党史学习教育走深走实。方案靠实,实行“一体推进”,明确重点任务xx镇党委始终坚持学在前、走在前、做在前,以身作则、率先垂范,引领全镇党史学习教育高点起步、高位推进,迅速掀起高潮。一体化领导强推进。镇党委高度重视,开展专题研讨部署学习方案,明确党史学习教育工作安排、任务清单及具体要求,成立党史学习教育领导小组,印发关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案。一盘棋部署保联动。将本镇党史学习教育工作安排细化为7大类30项,
7、逐条逐项明确工作要求和有关安排。同时,把开展情况作为基层党组织书记抓基层党建工作述职评议的重要内容,纳入领导班子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的内容,确保党史学习取得实效。一杆子到底抓落实。把党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实,全镇处级党员领导干部结合“联村挂厂”制度,到所在部门或分管部门、基层党组织联系点指导党史学习教育开展情况,并讲一次党史学习教育专题党课。行动务实,突出“线上线下”,凝聚思想共识坚持把加强党史学习贯穿始终,将党史学习对象细分为党员、干部、群众、青少年四类群体,针对不同对象、不同群体提供精准的个性化工作指导。坚持传统模式,集中研讨学。把“党史”作为党员、干部
8、日常理论教育、党性教育的重要组成部分,结合“书记客厅”、党务干部“月度课堂”及青年干部“健将计划”,教学内容课时比重提高到15%-20%。结合2020年xx镇党委中心组学习计划,将“党史”纳入党委中心组学习和“三会一课”组织生活方式中,做到“一学一报”,及时总结报告学习情况,着力在知行合一、融会贯通上下功夫。依托教学资源,联系实际学。xx社区党校“抢拼实”奋斗走廊,发挥退休老同志、社区党校老师及宣讲骨干作用,组建“党史”宣讲队伍,开展“学习党史,传承红色基因”主题宣讲活动。用好社区党校教学资源,深入挖掘本土“党史”资源及近年来xx在项目一线攻坚中涵养形成的“四敢”xx干部精神,打造“党史”系列
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