2020--2021-学校五五普法工作总结.docx
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1、2020学校五五普法工作总结工作总结篇一:年学校普法工作总结 我们根据上级部门普法规划的要求,以依法治国方略为指导,以深化改革、推进依法治教进程为中心,密切结合学校的实际,广泛开展普法工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程, 把改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进全市两个文明建设,创造了良好的法制环境。 一、统一思想,明确目标,深入开展四五普法。 根据全市四五普法规划和依法治市的工作目标,我们认真制定了年度普法计划,统筹安排,强化管理,采取多种形式深入持久地开展法制宣传。对于学校内部,我们重点围绕宪法、法、义务法、国旗法教师法、未成年人保护法、
2、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规,组织全体人员认真学_,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学_,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在普法依法治理活动中,我们突出了以下重点: 一是注重法制宣传工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教导处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以政教处、教导处为主体,以班主任、政治教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍
3、,完善了法制宣传网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系,在当地专职法制工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制工作。 二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大张旗鼓地进行宣传和,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。 三是积极开展丰富多采的法制宣传活动。为提高法制宣传的效果,我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学_与分散学_相结合等学_形式,不断提高学_的效率;另一方面,有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传
4、日等有一定规模和影响的法制宣传活动,努力营造法制宣传的氛围。此外,学校都把法律常识纳入必修课内容,做到大纲、教材、教师、课时四保证,同时还做到法制与纪律常规相结合,校内与校外相结合,正面引导与反面典型相结合,法制与弘扬美德相结合,依法治校与加强学校精神文明建设相结合,提高了法制工作的实效。 二、团结协作,普法依法治教工作取得显著成效。 近年来,随着普法和依法治理工作卓有成效的开展,我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。 (一)增强了广大师生员工的法制观念和法律意识
5、,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。 开展四五普法依法治理工作后,广大教职员工重新学_了中国改革和发展纲要、义务法、教师法、法、未成年人保护法、治安管理处罚条例、环境保护法等法律法规,认真学_了宪法、职业法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规,通过学_,进一步增强了法制观念和法律 (二)推动了学校管理水平的提高,学校管理逐步走上制度管理的轨道。 制度管理,是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理,制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所
6、青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则,结合学校的实际情况,建立健全了学校管理各项规章制度,形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上,学校加强规章制度的学_和宣传,在教职工中树立法制观念,形成守法光荣、违法耻辱的良好风气,同时 学校领导以身作则、率先垂范,并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持有章可循,违章必纠,对遵章守纪者加以肯定表彰,对违法违纪者进行批评或纪律处分,坚决煞住各种违反法规的现象,真正使学校管理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。 (三)加大了青少年法制的工作力度,增强了青少年学生
7、学法、用法、守法的观念和意识。 我们针对新时期青少年法制工作的新情况、新特点,紧紧抓住青少年学生的思想脉搏,采取多种形式,努力提高青少年法制的实际效果。 1.加强合作,注意法制的社会性。对青少年进行法制,不仅仅是学校的事情,社会各方面应该形成合力,才能保证效果。因此,学校积极协调社会各方面力量,切实加强青少年的法制。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座,请他们结合实际,分析案例,摆事实、讲道理,对青少年学生进行法制;二是争取当地执法机关和村组的配合,对学生在社会的守法情况进行监督;三是建立家长委员会,成立家长学校,提高家长的素质,争取家庭的支持,加强对学生的和管理。在学校内部,则充分利用各
8、种宣传手段,发挥党校、团校、少先队等阵地的作用,加强对学生的法制。如师附小、安定小学等学校充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地,狠抓普法,取得了较好的效果。由于校内外结合的法制体系的进一步健全,增强了学生的法制意识,在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。 2.立足课堂,提高法制的渗透性。我们把法律常识纳入必修课内容,做到大纲、教材、教师、课时四保证,普遍开展法制。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外,还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间,对学生进行法制。由于思想重视,认识到位,教学效果较好。学校普法工作总结学校普法工作总结。 3.针对实
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