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1、班主任工作手册每周工作总结(共5篇) 第1篇:班主任工作每周安排-学年第一学期班主任工作计划、安排表第一周(8月26日8月30日)、清点学生人数,了解假期状况,尤其是好人好事情况。、组织学生清理环境区和教室的卫生,布置好教室,尽力创设好的文化氛围。 、宣布课程表和时间表,正常开展开学初的教学活动。 、开学初关注行为_惯和安全。、报知德育处学生变更情况以及教材调整情况。 第二周(9月2日9月6日)1、学生的思想依然停留在放假的状态中,利用班队会拉回学生的心。2、为迎接教师节,出好黑板报。并开好以感恩为主题的主题班会。3、强调学生做好眼保操和课间操,保护好视力,锻炼好身体。4、活动时间组织好学生的
2、活动,同学生一起打羽毛球和乒乓球。5、写好班务计划,交回德育处。6、准备好国旗下讲话稿。 第三周:(9月9日9月13日)1、星期一升旗,并将国旗下的讲话稿交给大队辅导员。2、组织学生借阅图书,事先做好保护书籍的思想工作,并且登记好学生的借阅状况。3、重新选举班干部,分配好卫生值日的小组,建立好相应的奖惩制度。4、对不利于班级健康发展的“小团体”,给予“分裂”其势力的措施: 调整座位、鼓励其发挥正面的榜样作用。5、班主任经验交流会(低段)。 第四周(9月16日9月20日)1、对学生进行社会实践火女的安全。2、针对学校量化考核结果,提醒学生对症下药:路队要整齐,做操时动作要规范,晨读时将内耗降到最
3、低,做值日时要做到快而净。 第五周(9月23日9月27日)1、提醒学生值日时,要注意擦干净灯罩的上方。各小组内互相监督,组外互相监督,争取让每个人都能以最高的热情投身到班级卫生工作中去。2、提醒学生放假时把东西全部收拾回去,因为教室在假期难免会有不安全因素。3、时间改为冬季作息时间,提醒学生学生切勿迟到。4、做好放假前的安全工作,注意水、电、交通、食品卫生等方面的安全。5、规定放假期间,不准有任何一个人来学校,否则丢了东西负连带责任。6、举行“赛红歌”活动。 第六周(9月30日10月4日) 十一长假第七周(10月7日10月11日)1、做好长假后的调查工作,看班级内是否有人在此期间有不良行为。如
4、:偷窃、打架等。2、社会实践活动表彰大会。3、准备好下周的国旗下讲话稿。 第八周(10月14日10月18日)1、星期一升旗,并且将讲话稿交少队辅导员。2、天气变冷,提醒学生及时添加衣物,以防感冒,影响学_。3、通知学生下星期期中考试,组织好学生的复_。4、巩固学生日常行为规范,积极配合学校的养成工作。5、班主任经验交流会。6、四年级“读书伴我行”队会。 第九周(10月21日10月25日)1、出黑板报,主题为“读书”专题。2、放学后,学生不得在学校内逗留,路上不要吵吵闹闹。4、体育课、课外活动安全继续强调。5、半学期工作总结。第十周(10月28日11月1日)1、做好学生的安全工作,尤其是高年级女
5、生的安全。假期不要独自外出,而且下学路上要有伴。2、倒垃圾时,切记不要拖拖沓沓,拉长“战线”。3、男生在上厕所时,一定要大便入坑,小便入池。4、“放飞梦想”手语操比赛。3、家长会。第十一周(11月4日11月8日)1、检查教室的玻璃,看看有无松动的现象,及时固定,以免造成不必要的伤害。2、督促学生在教室后面的黑板上完成板报,培养学生的书写、绘画以及排版的能力。4、“民族团结”主题班会。5、五年级“争做文明人”主题队会。6、准备好周一的国旗下讲话稿。第十二周(11月11日11月15日)1、学校研究德育工作会议。2、学生不到校外买零食,以强健我们的体魄和保持我们的卫生。3、节约水、电,。第十三周(1
6、1月18日11月22日)1、组织好“安全你我行”主题班会。2、学生严格遵守校规校纪,有病有事要请假,但是不请不必要的假。 第十二周(11月24日11月28日)第2篇:班主任工作每周安排班主任工作每周安排 第一周周二:认识新环境,参观校园;认识新同学,自我介绍 周三: 校园礼仪训练,上下课礼仪,排队纪律等 周四:加强安全意识,不损坏公物队会活动:“我是小学生”第二周周一:高温防暑工作和甲流预防工作高温假第三周周一:收看开学第一天周二:收看开学第一天周三:收看开学第一天周四:收看开学第一天队会活动:庆祝建国六十周年,评选本周表现最佳小明星第四周周一:熟悉新作息时间周二:三字经学_强调学_重要作用周
7、三:明礼仪。见老师主动问好;课间休息不疯打追跑周四:三字经学_父母孩子的用心良苦队会活动:学_小学生行为规范十则第五周周一:加强“两操”管理明确眼保健操的要求和大课间跑的要求,认真做好“两操”。周二:三字经学_老师,父母,学生对学_有不同的任务周三:三字经学_知礼仪周四:国庆放假安排及假期安全队会活动:评选小干部第六周国庆放假第七周周一:做好卫生打扫和卫生保洁工作晨扫和午间打扫,并注意保持教室清洁 周二:学_少先队队歌及少先队知识周三:课外活动的安全及文明周四:三字经学_孝敬父母,尊敬兄长队会活动:评选少先队大队干部第八周周一:学生仪容仪表,洗头洗澡,每周剪指甲并保持干净 周二:三字经学_认识
8、数学的重要性周三:强调课外实践活动纪律,不单独行动,有事向老师报告 周四:组织好学生课外实践活动的安全及文明礼仪 队会活动:评选班级小明星第九周一、讲故事,儿歌表演二、少先队入队仪式训练三、学_少先队队歌,敬队礼四、甲感预防知识学_队会:一年级30名学生举行少先队入队仪式,其余学生观礼第十周:一、总结十月份表现优秀者,并评选小明星二、教室清洁卫生的打扫和保持三、三字经学_掌握人和宇宙的简单常识四、三字经学_学_四季和四方队会:中队干部授牌第3篇:班主任每周工作计划班主任每周工作计划四、面向全体学生,杜绝偏“爱”现象每个班级中都存在着不同程度的学生,表现突出的是“优秀生”和“差生”,班主任都把“
9、优秀生”看成掌中之宝,而对待“差生”的不够耐心甚至放弃,班主任每周工作计划。要充分认识到转化一名“差生”和培养一名优秀生是同等重要的。要正确认识“差生”不差和差生心理上的波动变化。经过了解得知虽然差生在某些方面表现不好,放纵粗野,但是心理上都是自卑的,他们对于自己所犯错误常常表现得满不在乎,但心理上经常忐忑不安,往往后悔。这就是说,班主任在转化工作中正确引导,使他们转变过来。偏见与偏爱是工作者的大忌。因此在表扬与鼓励时切忌偏见和偏爱,使学生在愉快中得到的目的。五、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”,因此我们时刻注意自身对学生的影响,处处做到以身作则。平时我在
10、班级经常强调:“要讲卫生,不能随便乱扔垃圾。”有一天,我看见教室的地面上有垃圾,就随手捡起扔到垃圾桶里。我的动作被学生看见了,他们也都开始检查自己的周围是否有垃圾,并有同学在周记中写道:“老师都能弯下腰去捡一片小小的垃圾,我们更应该按照她的要求去做。”事后,班级卫生明显有了好转。又有一日,我正在学生要有礼貌,见到老师或长辈要主动问好,班上忽然有一个学生问我:我们向老师问好,可是有些老师他却不回应我们,老师都没礼貌,凭什么要求我们讲礼貌?这个学生的话听起来有些刺耳,但却提醒了我们为人师者一个道理:老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。六、制定一份可行的计划做任何工作都应有计划,以明确目的,
11、避免肓目性,使工作有条不紊。班主任工作也不例外。班主任工作计划有长期计划和短期计划两类。长期计划是指该班学生从进校到毕业,完成整个学段学业的全期工作设想;短期计划则包括学期工作计划和短期工作安排。班级工作计划的第一个内容就是要确定一个共同的奋斗目标,这个目标能使个人和集体着力追求,为之奋斗,具有极大的导向和激励作用。一个班级的共同奋斗目标对群体心理有制约力和凝集力,它是班集体形成的基矗奋斗目标要以建立健康、积极、乐观、向上的班集体,培养“求实、勤奋、团结、友爱”的班风为中心,根据各个时期的不同要求和各班的具体实际来确定。目标的确定过程,既是一个学生的过程,又是组织班集体的动员过程。马卡连柯曾说
12、:“培养人就是培养他对前途的希望。”确定了奋斗目标,就要有确保实现目标的措施,这也是班级工作计划的重要内容。这里首先应提到的是班主任在确定奋斗目标的同时,要制定一些合理的班级规章制度。班级制度的建立和实施过程,实质上是将国家和社会规范转化为班级规范并内化为学生心理尺度的过程,这些制度一方面为科学和公正地考核、奖惩学生行为提供依据,另一方面为有效地刺激学生的心理动力提供手段。工作总结格式一般分为:标题、主送机关、正文、署名四部分。(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题,也有双标题。字迹要醒目。单标题
13、就是只有一个题目,如我省干部选任制度改革的一次成功尝试。一般说,工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成,班主任工作计划班主任每周工作计划。 如“市化工厂1995年度生产工作总结”“市研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分,如:“三季度工作总结”,省略了单位名称。毛泽东的关于打退第二次反共高潮的总结,其标题不仅省略了总结的单位名称,也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题即所需工作总结提炼的东西,副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如:辛勤拼搏结硕果县氮肥厂一九九五年工作总结(2)前言。即写在前面的话,工作总结起始的
14、段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。(3)正文。正文是工作总结的主体,一篇工作总结是否抓住了事情的本质,实事求是地反映出了成绩与问题,科学地总结出了经验与教训,文章是否中心突出,重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信,全赖于主体部分的写作水平与质量。因此,一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点
15、、经验和教训。1)成绩和经验这是工作总结的目的,是正文的关键部分,这部分材料如何安排很重要,一般写法有二。一是写出做法,成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验,“寓经验于做法之中”。也有在做法,成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验,这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点,是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中,成绩表现为物质成果,一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚,使精神成果在工作总结中看得见、摸得着,才有感染力和说明力。2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写,但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法,坚持一分为二的两点论,既看到成绩又看到存在的问题,分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误,虚心谨慎,继续前进。写存在