化学教师个人工作总结.doc
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1、化学教师个人工作总结本人20xx学年担负初3(1)(2)班两个班的化学教学工作。在工作中,本人严于律己,认真履行各项规章制度。团结同事,服从领导安排,工作认真负责,为人师表,有很强的事业心,酷爱教育事业,酷爱学生。初3级是1个相当重要而又充满挑战的阶段,我作为1个新老师教初3化学,既是1个机遇,又是1种挑战。在我的知道老师邓少强主任,科长马桂珍老师,和化学备课组组长吴伟添老师的大力支持和帮助下,本人的各项工作才得以顺利完成,成绩也不断进步。在此,我谈谈我的几点体会:1、把德育工作做在前头。本人虽然没有担负班主任工作,但始终坚持德育工作是每位老师的责任。由于本人担负的是平行班的教学,所以德育工作
2、显得尤其重要。只有把学生的思想工作做好,学生的心态才能稳定,才能安心学习,积极听课,也因此而取得理想成绩。2、以勤补拙。本人是第1年的新老师,工作经验,工作经历都不够,因此想取得成绩,取得进步,就必须勤奋。虽然初3的工作任务沉重,但我还是坚持对作业,试卷全批全改。除此以外,常常下班辅导学生,积极了解学生对知识的掌握和利用情况,我相信,作为新老师,只要能够做到勤奋,积极反思,我们的教学成绩和工作事迹1定会不断进步。3、能力是1种积累。作为新老师,离开学院不久,应当说专业知识都不缺,但是怎样才能把丰富的专业知识转变成教学能力,又把教学能力终究转变成学生的能力和成绩,是1项艰苦和漫长的进程。这个进程
3、中难免有痛苦和失落,但恰正是这些东西积累和沉淀下来,终究才能成为我们的能力。这个进程将会伴随我们的教学能力1同成长,是我们为什么坚持毕生学习的理由。4、成绩是我们的目标也是动力。作为1个新老师,说成绩仿佛为时过早。1次好不代表两次好,更不代表永久好。但是她对我们却可以起到1种鞭策作用。从某种意义上上,还是1种前进的动力。因此在成绩眼前,我们要学会心平气和,安然置之,胜不骄,总结经验;败不馁,汲取教训,经常保持1颗平常心。才能成为1名合格的愉快的中学教师。今年中考,我们学校初3年级在镇里区里都获得了成绩,与去年相比有了长足的进步,其中化学学科及格第4优秀第3,这与学生的努力和教师的辛劳是分不开的
4、。学校从实际动身,重视全部学生在原本的基础上向条件高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进1步的提高教学质量,获得更好的教学效果,我们也总结了几条经验:1、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系,因此重视和加强基础知识和基本技能的学习依然是重要的。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽可能下降落后面。那种为了留更多的温习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必定造成学生对知识的“消化不
5、良”,乃至使部份学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每一个实验触及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行视察和研究的进程和乐趣,切实提高学生的实验能力。2、重视获得知识的进程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与温习,都不能“重结论,轻进程,重简单利用的机械操练、轻问题情形和解答思路分析”。而应当重视获得知识的进程,让学生掌握学习化学的“基本学科思惟方法”。今年化学试题中出现科学探究内容,对初
6、中化学教学提出了更高的要求。我们应当准确掌控课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐渐构成科学探究能力。3、密切联系社会生活实际,抓好知识的利用。今年试题触及环保等社会热门内容,从多角度对学生的知识与能力进行考核。这类试题的考核力度最近几年逐渐加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间浏览课外科技知识,尽量多地接触和认识社会,用化学视角去视察问题和分析问题,学以致用。4、深化课堂教学改革,研究教学大纲。基础教育课程改革是教育阵线1件非常重要的工作,我们学校虽然还么有实行化学新
7、课程标准,但老师们都已开始研究新课程的特点,因此,除要用新的教学理念武装自己之外,要提早在初3化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。5、强化教学进程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交换,提出不足的地方,以求到达更好的课堂效果。6、加强实验教学,中考试题中,实验题所占的比例愈来愈大,引发了我们老师的高度重视。在教学及温习中加强了这1部份的力度,因此这1部份相对得分较高。7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科比赛活动,给有特长的学生创造发展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培养专门人材打下良好的基础。8、从实际动身,总结经验,吸取教训。全面实行素质教育,面向全部学生
8、,关注每个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能提高初中毕业合格率,最后获得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力,20xx20xx学年初3化学获得了这么优秀的成绩,今年我们将继续保持,并争取在明年的中考中获得更大的进步。20xx学年,对我来讲是成长的1年,在这1年里,我的成绩不断进步,与老教师的差距也在缩小希望这些能成为我以后学习和工作的宝贵资源,在今后的工作中获得更大的进步!本学期化学科组的工作重点是:深入体会学校教研处各项教学常规工作,加大对2009年高考备考工作的研究和指点,使备考工作更具针对性和实效性,力争高考再创新光辉。以教育科研为突破口,以深化课堂教学改革
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