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1、教导主任工作总结精编大全教导主任工作总结1本学年在不知不觉中行将拉上帷幕,回首近1年来走过的路,还是留下了1些或深或浅的足迹,虽然其间有过繁忙,有过艰辛,有过困惑,但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾行将过去的这个学年,学校的教学工作稳定有序、顺利展开,我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下,逐渐成长。为了在新的1年进1步推动课堂教学改革,全面提升教育教学质量,现对1年的工作总结汇报以下:1、政治思想方面本人能坚持4项基本原则,拥戴党的方针政策,虔诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵照社会公德和教师的行动规范。牢固建立教育是1种服务的意识,为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正
2、的对待每个人、每件事。严格遵照学校的各项管理制度,能深入认识到中层干部应身正为范、做自觉遵照学校制度的榜样,要请教师做到的,自己先做到。校长吩咐的事,尽自己的努力去办好;教师需要解决问题,尽自己的所能去解决。工作从不推委懈怠。以较高的要求来束缚自己。2、教学工作本年度继续担负2年级的数学课,本人能牢固建立以教学为本的思想,时刻不无私是1名教师,严谨教学是我的风格,寻求教学优良、高效是我的教学目标,每节课我都精心设计,精心准备。3、学校管理工作作为学校的1名中层干部,能做到相互团结、相互尊重、相互配合,工作认真负责,坚决服从组织决定,办事公平公正,勇于承当责任,不计报酬,不计名利。本学年主要做了
3、以下工作:1、及时认真做好相干资料的整理上报工作,如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。2、在校长的指点下,和教研组长制定好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实行,使学校教育教学工作更有针对性、实效性。3、制定教导工作方面计划和检查考核制度,负责好教学工作的常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供根据。4、组织教师每个月集中学习课堂教学改革理论,做好学习记录。5、组织教研组展开教研活动,做好教研活动记录,虚心学习各位教师的先进经验,不断提高自己的业务能力。6、每个月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查,检查包括:备课、听课、作业、教后反思工作等。7、课堂教学是
4、质量的关键,是教学工作的核心,因此,本年度平时工作重点抓课堂教学,抓“聚焦课堂改革、增进教学高效”的实行情况。每周最少听两节随堂课,通过看备课是不是与上课1致,查备课的有效性。通过听课,看教师“课堂教学改革”的实行情况。8、顺利美满地完成小升初工作。在校长的正确领导下,在全部教师的共同努力下,今年我校又获得了好成绩。9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。4、反思本身的不足,增进自己再提高金无足赤,人无完人,再行的人也存在缺点和不足,更何况我们1名平凡的教师。1年伴随我不断成长的进程中,缺点和不足仍然显得那样突出:1、做为1名中层领导,管理能力、调和能力还存在1定不足。在管理方面,依赖性比较
5、强,缺少管理手段和方法,处理问题不够机敏灵活,刚性有余而柔性不足,对问题分析不够透彻,遇事不够冷静、冷静,易感情用事。在工作调和方面主动意识不强,缺少与领导之间的沟通交换,包括与教师之间的沟通,特别是与1些在性情和观点不相投的同事之间,处理不得当。2、本身的业务能力等方面有待进1步提高,新的教学思想,课改理念不够充实,对课改精华理解不够透彻,特别是指点教学上,在某些时候,显得力不从心,业务上存在盲区。比如:对部份小科教学理解掌握不够,和在教学发展判断上不够准确,缺少判断力。写作能力不够强,口语交际及变通能力急需提高。3、主动学习愿望不是非常强烈,在某些时候存在怠惰心理,也有时候出现想法和行动脱
6、节的现象。主动参与学习提高的次数还少,且有时不能按需所取。4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了,在教学时强调新理念、新手段,但终究的评价,也是最有效的评价手段确仍然是考试。5、进1步在“落实”上做好文章,做到有布置,有检查,有评比,有总结,使每项活动真正落实到实处。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题,也是自己锤炼的方向,相信在大家的帮助下能不断地加以克服,本人也将1如既往地尽自己的气力为学校的不断发展做出贡献。教导主任工作总结21年来,在学校领导的指点和同事们帮助、支持下,我逐步明白,1名称职的教务主任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究,勇于创新,务本求实,团
7、结协作。回顾1年来的工作,有收获,也有不足;现就本年度的工作述职以下,恳请领导和同事们给予指点。1、尽己所能,做好校长的助手。在这1年的工作中,我每天注意看中心校的通知,并及时把通知的内容转达给校长,然后根据校长的安排和要求,认真完成自己力所能及的每项工作。2、尽职尽责,做好分内的工作。学期始,我根据学校的班级、教师实际,全面斟酌、再3权衡,谨遵“教学质量是教师的生命线”这1原则,和校长达成1致的决定,较科学、公道地安排了班主任及每位教师的教学任务。接着就及时地排好课、打印好课程表,领取分发好好教师用书和学生用书,要请教师按课程表开始上课,让学校的教学工作尽快地步入了正轨。接着,我依照中心校教
8、务处杨主任的计划,结合本校的实际,制定出切实可行的工作计划。按计划认真组织好每次学科知识比赛活动,并做好每次比赛的评奖、颁奖、获奖作品粘贴、搜集等相干工作。按计划弄好每次教研,并将教研资料搜集装订,作为1笔财富保存。按计划定期或不定期检查教师的备课、上课、批改作业、上自习等工作情况,以确保教学工作正常展开,终究获得较好的教学成绩。平时,教学中有教师向我提出困惑,我都认真对待,根据自己的想法,和任课教师真诚交换,共同寻求正确的教法或正确的观点、答案。如果我自己也拿不准的问题,我会多请教几位同行教师,群策群力,最后帮助任课教师消除困惑。有时借开集聚1起时,针对教学中大家觉得难教的内容,让每位教师交
9、换自己的教法,所谓“3个臭皮匠,顶个诸葛亮”嘛!就这样,靠大家的智慧,共同攻克1些教学难关。每单元结束,我都催促任课教师做好单元检测和检测情况分析,尽快查缺补漏。期中、期末,我认真组织、安排好考务工作。让学校的考务工作能按时、有序地、美满地完成。检测结束后,做好评卷、统分和成绩上报工作,最后,要求每位任课教师做好检测情况分析,以便更好地掌控往后努力的方向。在教学工作任务上,我率先勇挑重任。我宁可自己多累点、多奉献点,让别的任课教师稍轻松点,也绝不利用职务之便,让自己乐得轻松。其实不是我能干要把工作都揽过来,是我1直都希望,大家都这么想、这么做,就不会出现工作推3阻4或没人干的现象。这1路上,虽
10、然累,但我晓得:工作是需要奉献的。另外,我随时关注教务邮箱里和qq上的通知,及时回复或上报中心校和教务处需要的1些材料、表册。只要是我分内的事,都做到不推委、不拖沓。3、不断反思,力求把工作做得更好。在这1年的摸索、锻炼中,我常常静下心来反思自己在工作中的得失。现在想来,自己有很多地方都需要改进。第1,性情使然,容易在1些时候说话太直白或“自以为是”,影响与领导、教师的沟通和调和。这有待今后渐渐去学会说话、学会做事,更好地和大家沟通调和好,以便团结协作把工作做得更好。第2,能力有限,深入课堂指点业务的能力欠缺,教学管理的方法和能力匮乏,有待于今后不断“充电”来获得。第3、工作抓细、抓实、抓具体
11、的“实干”力度不够强,有待今后改进。第4、研究、创新的能力欠缺,教研这块流于情势,没有更多的教研成果。1年的教务工作让我得到了锻炼,受益的同时也认识到了本身的不足。在今后的工作中,我将加强学习,努力工作,克服不足,更好地为教育教学服务。教导主任工作总结31年的光阴,悄然消逝,在岗位上我遵守校领导的指点,鼓励教师,培养人材,让我们学校不断为社会输送人材。1、教师的培训我们学校有着丰富的教师资源,但是对很多教师的教学水平,我其实不感觉满意。为了让我们学校出现更多优秀的教师和杰出的班主任,举行了教师培训班,希望让所有教师的教学水平得到提升,这是我们学校内部培训,而培训的老师都是1些学校骨干教师,他们
12、为学校培养出了很多优秀人材,有经验。有实力,他们同样成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开辟创新。给能力不足的老师,积极的成长空间。给有实力的人更多的学习机会,让所有的老师都明白教学的奥秘,对教师的素质1直都是我们学校重点关注的1点,所以这也是我的任务,既然负责这1块,就必须要担当起责任,把我们学校的教师培养成合格的教师。我们不会教导他们专业的知识,传授的是教学的理念,教学的方法,让他们在教学中学会开辟思惟。2、对各科教师考评我们学校每月都会对教师进行工作考评,毕竟我们学校需要的是负责人的教师,而不是那些在岗位上浪费时间的人,因此我们学校最重视的还是这1点。我带领学
13、校考评组,对每位老师的教学质量做考评,考评主要从3个方面来测试,1个是学生的考试成绩,1个是教师的教课水平,最后1个是学生对老师的评价。通过这3个放面综合判断1个教师在学校的贡献。按规定我会带领老师在每月中开始进行考评,老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何,那些地方做的好不好,这些我都会通过笔记记在下来。作为以后考评的评语,对学生的所说的话语,我们采取的投票的方式来检查,成绩优良的教师就会得到我们的认可,成绩不好的教师就会批评,为了证实我考评真是性,我采取的是符合要去的数据做终究的说明。3、工作的责任作为教导主任,管理全部学校初1年级老师,为了让教师教学没有压力,为了让学
14、生有更多的时间来学习,我会听取教师的意见,他们对教学的看法,由于我毕竟不在岗位上教学,属于管理人员,与学生接触,远没有在岗位上教学的老师了解学生。所以为了符合实际,我会听取意见,不会以1家之言影响教师的教学固然对教学成绩差,做的不符合要求的教师我会给予指导和培训,但也会采取惩罚。提高教师的教学责任感,我会主动引导教师朝着这个方向走。教导主任工作总结4秋去冬来,转眼又是岁末,我们又将迎来新的1年,繁忙中我们的教学工作也将告1段落,回顾这1学期的教研组工作,算不得有甚么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教导主任及语言组组长就1学期
15、来的工作做扼要回顾,为今后更好展开工作理顺思路,积累经验。下面我把主要状态汇报以下:对刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力,促使自己务必不断学习,提高。思考如何引导教师在园本教研中建立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本情势的局限性。从而有效增进教师的发展,推动我园园本教研步入良性循环。1、认真踏实地落实常规管理1、备课本学期在备课方面,各位教师基本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查教师的备课资料,教具的准备。应组织教师大众备课相互学习,相互提高。教师的发展离不开1个良好的团结、奋进、相互信任的大众环境。每一个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的。大众备课创造了1个共同分享,合作与支持的条件,促进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行大众备课,进行课堂教学、课时设计。大众备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有计划、有时间、有准备、有记录。2、相互听评,增进的教师专业化水平提高。本学期在展开音乐,早阅公然课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了许多不足,对课程的设计,安排,流程大部份老师都还不是很清晰,展