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1、关于教学工作幼儿园总结集锦5篇教学工作幼儿园总结 篇1 时间匆忙,转瞬间又是期末了,本学期,我们紧密围绕提高老师水平,加强老师理论学习,依据我园的实际状况,在园长的指导和支持下,开展了丰富有效的教研活动,每项工作的胜利开展都离不开我们每位老师的辛勤付出,本期工作中,有值得确定的,也有存在不足的,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结: 一、切实开展各项常规工作,加强日常教学工作的管理 1、各类方案落到实处,真正做到了方案与实施不分割,活动与方案有接轨,每月对各项工作做出总结。 2、做好日常保教工作,逐步优化幼儿一日活动。 二、开展系列活动,进展幼儿的各项综合智能。 1、我园结合主题我的好妈
2、妈开展三八节爱妈妈感恩系列手工活动,活动主要内容有:送给妈妈特殊的节日祝愿(小伴侣的绘画作品,自己制作的花朵);关心妈妈做家务活,抱抱亲亲妈妈等;作爱心卡告知妈妈Iloveyou,奶奶,姥姥,阿姨等亲人表达了自己的爱。 2、开展老师随堂课听课评课活动:通过这次活动,发觉了一些教学中存在的问题,也看到了老师们的闪完点,大家得到了很大的熬炼,也收获许多。我园主动组织幼儿参与“成长痕迹”幼儿创意美术竞赛及“童画之星”美术竞赛,两项竞赛我园共投稿两百多份并且取得了可喜的成果。 三、家长工作 本学期,我园非常重视家长工作,老师们在与家长的交往中,提倡敬重、公平、合作的原则,最大限度的猎取家长的理解、支持
3、与参加。 1、各班定期召开家长会,利用多种途径,如:家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通,随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法和要求,发觉问题准时订正,不断改进工作,取得家长的理解、支持与关心,真正成为合作伙伴。 2、老师充分家长园地的桥梁作用,各班依据实际状况,设置不同的、形式新奇的栏目,并常常更换栏目内容,让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。 3、利用幼儿园网站及校讯通,让家长准时了解到班级的教学内容、通知公告、活动支配等,更进一步加强了家园沟通的力度和广度,使家长能更深化的了解孩子园、了解老师的工作,从而更加支持、协作老师的训练活动,搭
4、建了良好的家园共育模式。 四、本期工作存在的不足 今年的教研工作虽然取得了一些成果,但仍存在着很多不足,主要表现在以下几个方面; 1、我们要加强学习,提高自己的业务水平,要转变教学观念,不断提升自己 2、老师设计教案的水平有所提高,但组织力量却有待提高。例如:老师课堂语言要精练,加强课堂见机行事力量等。 3、老师评课:在听评课活动中,有的老师听完课后,只会说挺好的,或者是只看到表面存在的问题,并未有找出为什么会出现这样的问题,应当如何去解决。所以说我们要多看,多说,利用空班时间,多记录,从一句话开头,经过时间的积累,在以后的评课活动中我们也会客观的发表自己的看法了。 五、今后努力的方向 1、依
5、据教学方案把好质量关。 2、抓好师课堂上的组织力量,把握好上课时间,开展好各项活动,引起幼儿的学习爱好,做到每个环节教学目的老师心中有数。 3、连续开展教研听课评课活动,引导老师评课方法的改进,加强反思,学会反思,只有不断反思总结,才会不断的有创新出现。 总结本学期的工作,我们今后要做的工作还许多,在今后的工作中,我们要一步一个脚印,一切从本园实际动身,仔细地组织和发动老师,不断提高老师对教研工作的深化熟悉,努力提高老师业务水平,信任在老师们的共同努力下,我园的教研工作肯定会再上一个新台阶! 教学工作幼儿园总结 篇2 大四班本期幼儿48名,其中女小伴侣16人,男小伴侣32人,本期的教学工作在园
6、领导的关怀与支持下,特殊是在业务园长的指导下,通过我班三位老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下: 本期共进行了七个主题活动: 我最喜爱的动画片(2月163月15)其中预设主题我看过的动画片,我喜爱的动画片人物,激发了幼儿参与活动的爱好,他们不仅说出了自己看过的动画片的名称还与老师一起进行了主题环境创设,如等.在我喜爱的的动画片人物谈话中,小伴侣依据动画片中人物的不同特殊点,进行了正义与邪恶的分类,生成了正邪大比拼与奇妙珍宝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为喜爱与仿照的是孙悟空.最感爱好的动画片是,于是我们以为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天,大闹水晶空,小石猴,三打白骨
7、精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的力量,训练了幼儿爱清洁讲卫生,不乱丢果皮,培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们爱家人爱老师,心理要有别人不能只想着自己.在为主题的更深层活动中,让幼儿心目中的英雄人物-孙悟空各其它角色连续登场,通过好玩的故事情节带领幼儿进入一个新的学习与进展的情景,在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.绽开假如我是孙悟空我会变成.的争论,激发幼儿思维的进展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学看法,初步观看热胀冷缩的现象(科学试验.奇妙魔瓶)通过比较熟悉现代.的进步与进展,启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时
8、在美术方面小伴侣开展了泥工制作猴子,手工制作人物头示与不同的兵器. 冬去春来、(3月153月19)结合季节特点让孩子们查找了角了春天的特征,让孩子们知道了冬去春来植物的改变,气候的改变,人们衣着的改变,着重培育了孩子的观看力,整个主题中小伴侣生成了活动小草变绿了,柳树发芽,桃花迎春花开.在春游活动中找春天,柳树让我摸摸你,樱花开得真美丽,进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物开头醒来,小伴侣能按命题进行画面构思,并用废旧材料动手制作.表达自己的感受. 不一样的我(3月22日4月9日)引导幼儿从形状入手,知道自己是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自
9、己在形状,名字,个性,力量等方面的独特性.并借助.评论来完善自己的角色形象,在此基础上,让幼儿连续观注那些曾经感动过自己的英雄与身边的同龄伙伴.并能从他们那里吸取以滋润自己成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具展现栏,布置了自我观赏墙报,布置了闪亮的星空墙饰,悬挂了幼儿自制的我的.标记牌,绽开了假如我是.争论.小伴侣想象力丰富多采,语言表达清晰,他们有的说,假如我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假如我变成会说话的铃铛,我会让它与伙伴们在一起,永久欢乐没苦恼.假如我是太空人,我会与地球人做好伴侣.等.在我很特殊的活动中,幼儿以自我观赏的眼完去努力发觉自己别出心裁的特征,并
10、用我很特殊,由于我.的句式进行自己我描述,大多数幼儿能在同伴与老师面前大胆夸张地介绍自己的特征,如.如特殊,由于我梳了四个小辫.我特殊,我与大头儿子的头一个样,我特殊,我有一双大大的眼睛.在故事,我喜爱我自己的活动中,通过故事,进一步熟悉自我,知道了每一个人都有自己值得傲慢值得别人学习的地方,幼儿在谈话中大胆地评价了自我,展现自己的特长,增加了自信念.我能够的活动中,幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作改变,体验了身体姿势改变的趣味性.在我来学英雄的活动中,幼儿能主动参加体能熬炼,进行了快跑,双脚并跳,原地跳高触物.等多项练习,大部份小伴侣的动作协调敏捷. 大自然的语言(4月9日5月14日)大
11、自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,它为人类供应了生存的条件,为人类制造了美妙的生活,大自然有着足以让孩子沉醉的魅力,大自然中处处都有让幼儿悠游其中,欢乐学习的素材。在此主题活动的进程中,以小水滴旅行记为开端创设问题情景,引导幼儿观注自然现象,让他们与顽皮的小水滴结伴,与祥和暖和的太阳交谈,与神奇莫测的雾捉迷藏,与改变多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋于直观的自然现象以生命.我们在为幼儿供应体验与相象空间的同时,为其创设更为宽阔的自由表现和表达的空间,鼓舞幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的熟悉.从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系.墙角张贴了天气记录表,供幼儿每天观看后记录,布置了小
12、水滴旅行图.设立了你知道栏目.幼儿收集有关大自然语言的信息,如小蚂蚁搬家,告知我们天要下雨了等等.活动室中吊挂了一些气象标记,如纸板做出的太阳,月亮,雨滴,闪电等图形,烘托主题气氛.在小水滴旅行的活动中,小伴侣理解了故事中小水滴旅行的缘由及过程,对小水滴的改变过程特别感爱好,活动中小伴侣初步了解了水受热变成了水蒸气,水蒸气升空遇冷改变水的过程,延长活动画小水滴旅行小伴侣能依据自己的理解把小水滴想旅行的动态画出来,在老师贩鼓舞下进行了环境创设,表演活动中,幼儿能依据故事的进展挨次表演小水滴旅行的过程.在小河里太阳照得暖洋洋洋身子变轻飞上天空遇到风爷爷几个小水滴抱成一团变成细水滴变成云越来越冷,身
13、子越来越重落下(变成了雨). 教学工作幼儿园总结 篇3 时间过得真快,一刺眼。通过一学期的教学教研活动,大家不断学习、仔细思索、大胆探究、重视积累,构成了良好的研讨氛围,使我们老师专业素养进步很快。 一、工作思路 我园将以幼儿园训练指导纲要为指导,紧紧围绕训练局本学期教研工作重点,扎扎实实地抓好本园训练教学工作,优化幼儿一日活动;以讨论确定适合本地区、本园的主题活动内容为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深化课程改革;以协作区联动、园级和班级教研组的教研为依托;以解决训练实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,集体教研与分组教研相结合;提高教研活动实效性,提高老师专业意识和力量,提
14、高我园保教质量。 二、工作重点 1、组织老师进一步深化学习幼儿园训练指导纲要、学习适应性进展课程相关理念,使我园老师真正将先进的训练理念转化为训练行为,不断提高老师的专业理论水平。 2、创设温馨、美化、绿化、儿童化的育人环境,充分发挥环境的训练功能,让环境真正成为幼儿的第三位老师,结合书香幼儿园主题连续以三字经、弟子规、中华诗词为载体,让我园老师与幼儿走进经典、感悟圣贤,积淀他们的文化底蕴。 3、成立小、中、大教研组,各班级组依据本班级幼儿状况及老师自身进展需要拟定小组教研方案,研讨各年龄段幼儿的进展规律、进展目标、探究更加有效的训练方法。 4、以三八妇女节、世界儿童图书日、世界微笑日六一儿童
15、节等活动为载体,将感恩训练、心理健康训练、阅读爱好的培育融入活动中,促进幼儿的全面进展。 5、充分发挥我园省级一类幼儿园的示范作用,做好协作区的教研工作,使我园成为六枝幼教的教研中心、培训中心、信息中心。 6、通过开展老师自制幼儿家园互动手册评比、自制区域活动学具玩具评比,不断提高老师的基本功。 (一)学期初组织老师学习各年龄段五大领域进展目标,要求各班老师仔细分析本班幼儿状况,从健康、语言、.、科学、艺术五大领域制定本学期各班幼儿进展目标,并详细落实,学期结束将目标完成状况纳入老师工作考核。 (二)依据适应性进展课程的适应性、进展性原则及书香幼儿园的创设要求,创设各班区域环境,注意幼儿的参加率,让幼儿园的墙壁会说话,充分发挥环境的训练功能。 (三)根据幼儿年龄成立三个教研组,各教研组依据小、中、大班幼儿年龄特点、学习特点有方案地组织老师从情感、看法、学问、技能几个纬度探讨更加有效的训练教学方法促进我园幼儿智力因素、非智力因素的进展。 四、详细工作支配 三月 1、环境创设评比