学校师训工作经验交流汇报材料工作汇报.docx
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2、、实践、反思重建的循环行动研究,形成两节教学设计,两篇设计说明(说课稿),两节具有一定示范性的优质课例及课例研究报告,领悟xx中唤醒课堂教学改革的内涵,提高跟岗教师的课堂教学能力和水平。四是通过开展专题讲座,提升跟岗教师的理论水平,在指导团队的帮助下,提升跟岗教师的教研水平。五是通过参与班级管理,开展家访活动,研究班主任工作的规律和方法,提升跟岗教师的班主任工作水平。同时要求指导教师了解跟岗教师学习需求,指导其制定跟岗学习计划并为其提供个性化的指导;充分利用本校和区域培训、学习资源,为跟岗教师全方位学习考察服务,无论是跟刚校长还是影子教师,我们都安排专人引导他们到市区重点初中和市外参观考察,如
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