小学年度科研工作总结.doc
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1、小学年度科研工作总结几年来我校全面贯彻党的教育方针,教科研工作以全面实行素质教育为目标,以推动新课程改革为重点,从我校实际动身,坚持实事求是的思想线路,发扬求真务实、开辟创新的工作风格,努力提高我校教科研工作的实效,为推动我校课程改革,提高教育教学质量服务。1、领导重视是弄好学校教育科研工作的有力保证。我校校长有超前的教改意识,为此,学校教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置,作为学校工作的重要组成部份,纳入学校的发展计划和学校每学年每学期工作计划。校领导不但重视教育科研工作,而且带头参加教育科研、承当课题研究任务,领导的率先垂范使学校科研氛围日趋浓厚。在学校经费10分紧张的情况下,对展开教
2、科研工作所需的财力、物力,学校领导给予有力的支持。2、抓好进程管理是弄好学校教科研活动的中心工作。组织制度管理。成立了教研处,构成教育科研网络,有益于科研工作有条不紊地展开。肯定了学校教务主任专职负责教科研工作,由教导处主任任组长,各教研组长、各年级办公室负责人密切配合,教师人人参与。特别是学校分管领导、教研处人员常常指点教师工作,使我校的教科研工作始终在规范运作,构成网络型课题。我校从20xx年起开始制定有关教科研工作的规章制度,并逐年修订、补充、完善1系列的规范管理。现在已构成完全的1套符合学校实际、行之有效的成功小学教育科学研究工作管理规范。这些制度保障了我校每周3下午放学后集体集中教研
3、,规范确保了我校科研工作有学年、学期工作计划,有检查、总结和考核,有课题申报、指点、结题和嘉奖,资料齐全,存档有序,从而使我校教育科研工作有序运转。3、加强教科研理论学习,增强意识,营建书香校园。我校结合课题相干理论和本校发展的实际,以课题组为单位,组织全部教师加强理论学习。学校征订了有关教育教学的书籍报刊,除图书馆全天开放之外,办公室、楼道内设有图书角,方便教师借阅。每位教师根据自己所任教科目学习理论著作,进1步改变教学观念,改进教学方法。同时有选择地浏览1些教改前沿的理论文章,更新思想,鉴戒成功经验,帮助教学。参与课题研究的教师,还结合自己研究的课题,广泛浏览相干理论,养成理论学习和实践反
4、思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,使平常教学工作和教学研究、教师专业成长融为1体。在此基础上,教师常常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、教学个案。每学年由教导处负责装订成册,供教师交换。每位教师围绕自己研究的课题,完成摘记。每学期,每位教师撰写1至2篇有关课题的论文。4、加强学习培训,提高科研理论和业务水平。为了提高广大教师的理论研究水平,我们“走出去,引进来”,约请专家作报告。我们分别约请教研室的领导到我校进行课题研究指点;约请兄弟学校张建志老师到我校做有关作文教学的专题报告;赵校长带领全部语文教师到南门口小学听课。20xx年9月郭校长、孙丽、门素青到石家庄参加河北省科学优良课
5、学习;20xx年10月孙丽到保定观摩河北省英语优良课;20xx年12月门素青到石家庄进行河北省小学科学骨干教师培训;20xx年10月李红艳到张家口进行河北省小学音乐骨干教师培训;20xx年5月尹春丽、赵娜到河南洛阳参加全国第xx届数学年会;20xx年10月尹春丽到石家庄参加河北省数学优良课评选活动;20xx年10月尹春丽、史莉莉到北戴河参加河北省首届小学语文教师素养大赛;20xx年9月郭鸿伟、韩超、郭椿到辽宁盘锦进行养成教育观摩;20xx年12月赵娜、刘晓燕、冯金华到石家庄参加全国小学数学名家课堂教学观摩研讨会;20xx年1月肖丙木、郭椿、张振梅、孙艳梅、韩伟到石家庄参加全国小学语文教学研讨;
6、20xx年4月郭椿、崔素茵到武昌进行“小桔灯作文培训”;20xx年9月李芹英、杜文彩、赵艳慈、耿丽4位教师到北京参加全国小学英语教育名家教学艺术经验交换研讨会;20xx年9月郭雄伟、尹春丽、郭春到北京参加全国小学语文、数学名师优良课堂观摩活动。通过这些举措,转变了教师的观念,增进了新课程改革,提高了教学质量。5、依托信息资源,提高科研实效学校教科领导小组按上级有关文件精神,对学校现有课题进行细化管理。组织课题承当者展开多层次、多渠道、全方位的研究,边实践边研究边总结,不断探索,并上升为理论,使课题研究早出成果,多出成果。“1015”以来,我校独立承当市级教育研究课题2个,区级课题3个,并获得阶
7、段性成果。1、首批市级立项课题有“小学生养成教育的研究”;自20xx年建校以来,我校以低年级为重点培养学生良好的行动习惯、卫生习惯、道德习惯、学习习惯、文明习惯,已初见成效,桃城区、武强、故城阜城几所学校领导及教师屡次到我校进行养成教育的专题交换。20xx年中央电视台“同在蓝天下”节目组到我校就校园文化和养成教育进行了专题报导。2、“小学语文课外浏览实践的探索研究”课题,在提高小学语文浏览课的质量上进行研究,结合新课改对我校的语文教学结构上进行调剂,实现语文教学没有课内课外之分的这1理念指点我校语文课堂教学。增加学生的浏览量,引领学生进行语文实践。我校图书馆全天开放,专设浏览课,语文教师做好学
8、生家庭浏览记录,每学期组织作文大赛,培养学生课外浏览素养。前后结集出版了学生作品小荷才露尖尖角之1、之2,教师论文集、教学随笔、课堂足迹。语文教师布小妹北京亮起来了1课在衡水市说课比赛中取得总分第1名,后又被景县约请做课。史莉莉两只鸟蛋、葡萄沟分别取得说课、讲课区级2等奖。3、“小学英语听说能力培养的研究”,我校从1、2年级开设英语课,课间师生见面打招呼都用简单的英语进行交换,营建英语氛围,我校教师耿丽在今年6月份市教研室组织的说课比赛中取得1等奖,讲课1等奖,9月份代表衡水市到秦皇岛参加了全省小学英语教师课堂教学大赛暨教学观摩研讨会,现场抽课做课,在教研室谭秋玲老师指点下授课取得预会者好评。
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