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入党申请书敬爱的党组织：您好!我叫XX，2011年9月进入XXX工作。参加工作后，随着阅历的加深，我对党的向往日益强烈，工作至今，作为一名普通员工，我始终发扬着螺丝钉的精神，认真工作，刻苦学习。经过自.
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胖乎乎的小手练习班级: 姓名: 一、看拼音写词语 kn zhe xio hu hu ji o xn ki hu （ ） （ ） （ ） （ ） （
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人教版二年级第一学期语文期末试卷姓名_ 班级_ 得分_一、我会看，我会写。（8分） g ning xi x y zhu b lng （ ） ( ) （ ) ( )hun q
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拼音综合测试题班级_ 姓名_一、我会分a b e i p ie t in u re ui h n ye o o que y i声母：_ 单韵母：_
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如何利用信息技术创设情境教学随着时代的发展和科学技术的进步，整个社会生活越来越“信息化”，现代教育技术手段也在不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程。学生的阅读对象不再限于文字和图片，.
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五年级语文期末检测试卷 姓名： 分数： 一、书写：比比谁拼的正确，谁写的好看。（8分）je jin xi s chn jn k lin
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1 二年级二年级数学数学下下册册期中测试期中测试 一、口算题。 （20 分，右边 4 题每题 2 分。 ） 164= 273= 66= 48-（12+12）= 369= 2+81= 147= 9（7.
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培优补差工作计划期中考试已经结束了，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合前半个学期数学工作的得失，就培优补差方面的工作我做了以下安排：一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高.
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认字认半边行吗教学设计 (S版二年级下册) 课前准备1.生字卡片。2.小黑板或投影。教学方法：情景教学法自主合作探究教学法教学课时二课时教学设计第一课时学习目标1.会认14个生字，会写8个字。2.正确.
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（教学反思参考2）窃读记 本文一方面善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，另一方面还善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。为了让学生理解课文内容，感悟作者所表达的思想感情，激发起阅读的兴趣.
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人物描写一组教学设计 本课是第六单元“作家笔下的人”中的一篇精读课文，需3课时完成教学任务。本课由3个独立的片段组成，小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎，临死前的严监生选自儒林外史，“凤辣子”.
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人教版五年级下册语文第二单元试卷班级_ 姓名 _ 得分_第一部分 基础知识积累与运用 (35)分一、 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。（8分） lin png pi ti xi ku yu zh(.
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人类的老师 导学案(西师版三年级下册)平滩镇白鹤小学语文阅读教学“导学案”年级：三年级主备课：刘传会执教者：刘传会审核：课题人类的“老师”（第2课时）教学目标1.知识与能力：（1）能正确、流利、有感情.
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分数的加法和减法 学习过程 学习探究分数加减法1，异分母分数加减法：先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法法则进行计2，对计算结果的要求：能约分的要约成最简分数，是假分数要化成带分数。3，.
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11蟋蟀的住宅 优质课教学设计【教材分析】蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着作者.
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新启典同步教育人教版五年级数学上册第二单元综合测试一、仔细想，认真填（9分）1、2.881.2的商的最高位是（ ）位。2、7.46保留两位小数是（ ），保留三位小数是（ ）。3、被除数不等于0，当除数.
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人教版六上语文第四单元基础题一、看拼音，写词语（这一部分的内容，请同学们根据自己对掌握词语的情况，自己设计）二、在括号里填上合适的词语。一（ ）母亲 一（ ）沙滩 一（ ）耕地 一（ ）松针 一（ ）.
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人教版六年级下册数学期末试卷姓名： 班别：成绩：一、填空。（20分）1、750毫升=（ ）升 7.65立方米=（ ）立方分米8.09立方分米（）升（）毫升2、（）204（）0.2（）%3、16和42的.
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新启典同步教育 人教版六年级上册数学第三单元测试题 一、 填空。（21分）1、8月份用煤比7月份多，8月份用煤相当于7月份的（ ）。2、 的意义是（ ）3、一块蛋糕，吃了，剩下的占总块数的（ ）。4、.
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人教版六年级上册语文测试卷班级 姓名 成绩 一、 基础知识。（5小题，共26分。）to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) (
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牛郎织女（一）教学设计2教学目标1.会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生字，会写“嫂子、床铺、照看”等词语。2.默读课文，把握课文内容，能复述故事。3.理解课文内容，体会牛郎、织女敢于追.
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年 级四年级学 科语文教师姓名执教内容鸟的天堂主 题巴金的鸟的天堂是一篇脍炙人口的文章。文中描写动静结合，韵味十足，遣词造句精妙准确，表达感情充沛细腻，的确是一篇培养学生语感的佳作。而这篇文章的重点是.
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你好！新年教学设计 (西师版四年级下册) 探 究1、全诗可以分成几部分？各部分都写了些什么？全诗共有5节，分作两大部分。第一部分（13节），写了新年的新气象。第二部分（45节）用激励性、鼓动性的语言给.
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那一定会很好教学设计【教学设想】 能正确流利、有感情地朗读课文，了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。【教学过程】一、导入新课。 1.今天我们将继续学习第.
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牧场之国(西师版四年级下册教学设计) 学习目的：1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。4、感情朗读课文.
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墨梅教学设计(网友来稿) (鄂教版四年级下册) 教材说明：墨梅鄂教版四年级下册一篇课文。教学思路：引导学生反复阅读，达到熟能成诵。让学生自读自悟，能理解多少是多少。学生的质疑，师进行适当点拨，不作过细.
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人教版四年级上册语文期末试卷一、 我会听。4分仔细听老师讲黄香温席的故事，填空。（注意，老师只讲一遍哦！）1 黄香为谁温席？( )2 黄香是个怎样的孩子？( )二、 积累运用。1 听写。8分( ) (.
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明天再练吧教学设计 (鄂教版一年级下册)【教学目标】1、朗读课文，能读出小鸭子在不同情景中的不同语气。2、通过课文的学习，使学生明白做事情要有恒心。3、正确书写“明”“已”“早”“床”四个生字。【教学.
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巨人教学设计2第一课时教学目标：1.指导学生本课10个生字，并能正确书写。2.指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。教.
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新启典同步教育学校： 班级： 年级 班 姓名：订线装小学数学四年级期末考试模拟卷题号一二三四五六七八九十总分等级得分 这些都是本学期学过的内容，只要认真思考，细心答题
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新启典同步教育第七单元 数学广角一、接力赛跑 二、 丽丽长大了，想和妈妈学做菜，星期天要学做一个炒鸡蛋，妈妈告诉她这道菜有以下几项工序： 敲蛋（1分钟
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静夜思教学设计(西师版一年级下册)（一）谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，我们曾学过三首古诗，你们还记得吗？能背给老师和同学听听吗？（请三位同学背）今天我们要学习一首新的古诗，题目是静夜思（.
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新启典同步教育人教版四年级上册基本数学概念班别: 姓名 评价 一、大数的认识1、个位、十位、百位亿位都是（ ），一（个）、十、百、千、万亿都是（ ）。2、请把表格填完整。数级数位计数单位
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小升初语文专项训练写景类文章的阅读基础题一、现代文阅读1课内阅读。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头.
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周测培优卷3复式统计表的能力检测卷一、我会辨。(对的画“”，错的画“”)(每题3分，共15分)下面是三(1)班期末检测成绩统计表。 人数 等级科目优秀良好及格不及格语文331441数学3612221.
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秋天的雨公开课教学设计 (人教版二年级上册) 一、教学目标知识与能力：1正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美，背诵自己喜爱的部分。2引导学生初步感受文中描写秋天的生动语句，体会其表达作.
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鸟语(苏教版四年级下册) 课时目标：1、 能有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。教具准备：小黑板，挂图教学过程：一、复习1、上节课我们知道了“我”.
