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1、幼儿园小班教师个人工作总结最新精选5篇幼儿园小班教师个人工作总结1在繁忙和快乐中 结束了这1学期的工作,回顾这1学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了酷爱 。今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。正由于有爱而满心欢乐,也正由于有爱 让我与孩子的心融合在1起,让我对班中的每一个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而抱怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、
2、发脾气。虽因工作的繁忙而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起1种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子带路,像妈妈1样爱惜他们、教育和保护他们。这类强烈的爱不断鼓励着我 去真心拥抱每个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁天真。我要用1颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了1份责怪,多了1份宽容;少了1份苛求,多了1份理解;少了1份抱怨,多了1份爱惜。我想只要我用自己的心认真地去爱,那末孩子们将是最最最棒的。在工作中,我严格要求自己,遵照幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的
3、就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的精心教育下, 孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部份孩子常常穿错鞋 ,现在已有了很大改良。这1学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、晓得与小朋友之间友好相处、晓得与老师及尊长打招呼等等。在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多
4、的东西,如: 教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并浏览1些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅1些有关幼教资料,上网查1些有关幼儿教学的资料等等,我1定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时期的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每一个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热门 ,我必须进1步深入学习、探讨研究。在家长工作方面,我还常常与家上进行沟通交换,并利用早、晚家长接
5、送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进1步了解和掌握幼儿现状提供了有益的条件。在生活中我无所不至的关心、照顾班里的每位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,仔细照顾幼儿,并重视为幼儿营建1个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正由于实实在在的付出,不但得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享遭到收获的乐趣,也发现了1些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把往后的工作越做越好,使孩子们更爱好幼儿园,把幼儿园当作自己的第2个家
6、,更爱和老师小朋友们在1起,培赡养泼开朗的下1代!我正以百般的毅力去为下1学期更好地工作而努力着!幼儿园小班教师个人工作总结21、思想品德:本学期在思想品德方面我能做到爱岗敬业,团结同事、注意个人形象。我做到酷爱幼教事业,做个有爱心、有耐心的幼儿教师。在教育教学方面有不懂的会主动的请教有经验的教师学习,积极争取更大的进步。2、保育方面:本学期我能积极配合班上的保育员,在保育工作中有的问题,我会及时与班上的工作人员讨论并解决问题,做到配合,使得保育工作做得更好。现在我们的幼儿自理能力又进了1步,习惯也较好,如:吃饭时的常规有了很大的进步、饭前便后会认真洗手等等。除外我们还组织幼儿参加体育活动增强
7、体质,逐步地生病的孩子愈来愈少了。通过班上工作人员的1个学期的努力,孩子也养成了1定的良好习惯!3、教育、教学质量本学期我认真学习新的规程、纲领指南的精神去实行教育工作,为幼儿提供丰富的良好的活动环境,尽可能满足幼儿发展的需要。所以以后的教育工作时要面向全部幼儿,更要仔细视察孩子的表现,完成好教育教学任务,其次我在学期中重视个别孩子的差异并且跟踪记录,经过跟踪了解孩子后给予指点教育,使得孩子有了1定的进步!4、个人素质方面与家长工作。我在本学期里认真学习幼儿教育方面的知识,个人积极学习师德,做到每次学习不迟到、不早退、做好学习记录,学习师德使我自己的素质和个人修养有所提高。由于这学期我被安排到
8、大3班,对家长来讲我是陌生的。作为跟班老师的我能主动与家长沟通,主动与家庭配合。如有家长的来访和咨询能热忱的接待,也能做到及时向家长反馈幼儿的信息,加强了家园的互动。听取家长1些好的建议,使得与家长的互动后孩子有了明显的进步!幼儿园小班教师个人工作总结3眨眼间这个季度又接近了尾声,孩子们马上就要升入中班,看着这些可爱的孩子们,不由回想起1季度来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴1、保育工作:这季度我们结合幼儿园展开的“良好习惯的培养”,在班级进行了1系列的活动,我们通过图片和小故事的情势,形象生动地引导幼儿养成1些良好的卫生习惯。我们小班组培养的良好习惯之1是排队。经过1段时间的锻炼,我们班幼
9、儿已知道排队进入洗手间,排队洗手,排队拿杯子喝水,进餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还展开了“幼儿自我服务能力”的比赛,在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手,会自己穿脱鞋子。在活动中获得了年级组第1名的好成绩。固然这季度的工作中还存在1些不足,我们班有部份幼儿有挑食的习惯,中午吃饭吃饭速度较慢,中午吃饭时不注意桌面和地面的卫生,在这方面我们还要加强教育。在开学初的时候,我们带幼儿进行户外游戏时,发现个别幼儿喜欢捡地上的小东西,乃至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这类行动及时进行了耐心的教育和引导,这些幼儿也渐渐改掉了这个习惯。2、教学工作:回想这季度的教学工作,也是有很多收获的。我们结合5
10、大领域的发展目标,制定了1些教学计划。下面我就来讲说我们班幼儿在这些发面的发展情况。1、语言由于我们班有大部份幼儿是上太小小班的,所以语言发展还是挺好的。在教学进程中我们发现他们喜欢聆听故事,会用简单完全的语言回答老师的问题。还有1些幼儿的发言愿望很强,喜欢在集体眼前说出自己的想法。对所教内容的掌握性较强,在月度的教学测评中,我们班都是名列前茅。但还有个别幼儿的吐字不是很清晰,特别是“g”和“d”的发音总是难辨别,在这1方面我们还是要注意及时纠正,耐心引导。2、健康我们都知道健康包括心理和生理,我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的教育,如:尖锐的东西不要玩,不要跟陌生人走等等。有时家长
11、也会跟我们交换1些幼儿在家的情况,比如:幼儿在家看电视的时间太长。我们也会针对这类情况,对幼儿进行教育,让他们了解到看电视的时间及1些保护眼睛的小常识。我们这季度加强了幼儿户外活动的时间,在体能测评中发现幼儿的体能发展还是挺好的,但也有个别幼儿发展略微弱1点。比如:双脚上下楼梯这1方面还有个别幼儿不太能做到。3、社会这季度由于禽流感,所以幼儿社会实践活动遭到了影响。但是我们会结合各种节日展开1些活动。如“植树节的环保小卫士,妇女节的小手工,端五节的节日小常识,61儿童节的班级庆祝会等。在幼儿园展开的“消防演习”中,幼儿了解到了很多自救的小常识。在这些活动中他们收获到了书本之外的1些知识。幼儿园
12、小班教师个人工作总结4时间的脚步从不停歇,我们以喜悦的心情送走了鸡年,迎来了狗年。在这收获的季节,我不由细细品味着过去的1点1滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在1年实践中的几点总结:1、政治思想方面本人酷爱祖国、酷爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际情势的变化,以_的思想引领自我,爱岗敬业,遵照幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习,做好笔记,本学期主要学习了:_届4中全会的精神内容。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提示自己,时刻以“爱生敬业、诚实取信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。建立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育情势,关注每个幼儿和幼儿的每个细节,以
13、积极的情感态度和幼儿应对。积极参加党组织的活动,在活动中能积极发表自己的意见和建议,时时以1个党员的标准要求自己,保全大局,在迎接5月份的市1级园复查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手术医治,但为了幼儿园的迎检工作能顺利完成,我1直拖到了6月下旬才住进了医院。2、业务工作方面1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境上半年,我带的是大班,结合大班幼儿的特点我们构建1个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师,集体眼前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿出主张、参与设计、参与材料搜集、布置、参与环境的管理,
14、体现幼儿的思惟、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物资环境上,让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索,在实践的进程中对已有的经验进行整合并取得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。2、教育教学方面根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以发掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为动身点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指点下,用主题统整的情势,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获得各种经验而成长。在1日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择合适的活动,在开学初制定周计划并每周及时调剂教学内容
15、,严格依照周计划展开活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结教师在实践中,增进孩子自主学习所应具有的教育理念和教育策略,从而切切实实地增进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交换和对话。和社区对话,利用社区的环境展开活动。3、积极做好迎新工作,把因材施教贯穿于幼儿1日生活的每一个环节,寓教于乐。下半年,我接手的是托班新生,年龄均在两岁半左右。为了让新生更快地适应幼儿园1日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前的第1期家长园地中例举了孩子入园会出现的种种现象,并具体请家长做哪些配合。幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况,促进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。幼儿园小班教师个人工作总结5反思1个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有1种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间幼儿园教师教学的工作总结的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又1个年头,开学初繁忙的身影还在眼前显现,实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味,却也发觉自己竟同样成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感遭到1种自蒙感,1个学期转眼过去了,身旁恍如还是孩