幼儿园春季教研工作方案.docx
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1、幼儿园春季教研工作方案幼儿园春季教研工作方案1 一、指导思想 坚持以科学进展观为指导,仔细实行园务工作方案,围绕教研重点、园本培训等工作,深化课程改革,在做好36岁幼儿园课程基础上,进一步讨论和完善03岁训练机制,开发03岁早教课程,同时抓好幼儿园训练教学工作,努力提高教学质量,提高老师的教科研力量和教学力量,促进幼儿全面进展,并加强园本教研的管理工作和检查力度,促进训练教学质量的提高。 二、主要工作与措施 (一)以科学进展观为指导,查找更相宜本园的教研方式与方法。 1、磨课活动 为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作,在原有水平得到提高,我园将实行“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互
2、听课、评课,在实践工作中相互关心,相互指导,使全园老师都能主动参与教学讨论,使新老师尽快成长,老老师也能跟上新课程的步伐。 2、同题异构、一课三研、教学沙龙活动 本学期我园连续开展以班级组为单位,全园参加的形式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动,让班级组的老师充分发挥仆人翁的看法,围绕课堂观看主动筹备、设计、实施活动。通过这种同伴式的讨论方式让我们的老师知道自己的劣势与优势,然后找准自己的进展方向,努力前进。 (二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性 1、开展一系列的园本教研活动,针对日常训练教学中的问题和困惑,以班级组为单位进行教研研讨,这对一些共同点、难点问题,通过园内集体学习、研
3、讨。鼓舞老师大胆阐述自己的观点,提高老师理论与阅历的结合并熬炼老师的口才与胆识。 2、规范幼儿园保教工作常规,加强“六仔细”的工作管理 我们将依据“六仔细”工作,定期检查、督促、分析、反馈,增加保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作,促使讨论工作能有效促进幼儿的进展,形成有效的幼儿个案讨论。 3、完善班级管理检查制度,连续开展“优秀班集体”评比 为了更好的优化幼儿的一日活动,我们依据检查管理制度,由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查,并提出反馈看法和建议,让各班的常规工作越来越完善。 4、发挥骨干老师的引领作用。骨干老师每学期要上好12节展现课,在教学中充分发
4、挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,提高理论素养,主动撰写论文,给年轻老师做好榜样,起到带头的作用。 (三)探究03岁早期训练的课程模式 依据03岁幼儿的年龄特点,我园采纳 “高级育婴师”老师担当托班的班主任,努力探究03岁早期训练的课程模式。同时依据23岁幼儿的年龄特点,科学合理地支配一日生活,更好地促进该年龄段幼儿的健康和谐成长。老师积累阅历,尝试构建03岁幼儿的园本课程模式。 (四)加强服务意识,实现家园同步训练 利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育、家校路路通等多种途径绽开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通
5、,感受训练新观念,了解幼儿园课程进程,增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作,使家园训练同步。 (五)加强平安训练,提高平安意识 1、创设有关平安训练的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量,从根本上杜绝事故的发生,最大限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发平安事故的应变力量,规范和加强幼儿园消防平安管理,预防和削减火灾带来的危害,本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震平安意识,提高了幼儿的自救自护力量。 三、详细活动支配 三月 1.业务学习,制定各
6、类方案 2.优秀班集体评比 3.骨干老师展现活动 4.老师磨课 5.六仔细检查 四月 1.业务学习 2.骨干老师展现活动 3.全园平安防震演习 4.小、中、大班家长开放日 5.优秀班集体评比 五月 1.业务学习 2.优秀班集体评比 六月 1.全园“庆六一”活动 2.优秀班集体评比 3.工作考核 幼儿园春季教研工作方案2 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,着力加强规范化及示范化幼儿园建设,实施蒙氏加特长训练;把我园建设成为精品幼儿园。 二、状况分析 上
7、一年,在每个学期初期,我们都进行大力度的宣扬招生工作,在校领导的正确领导下,经过全园老师的共同努力,我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人,幼儿园进展态势良好。但在去年,我园师资状况比较紧急,最终由校领导及园领导的讨论,我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程,我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重,并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年,我们主动参与上级部门举办的各项活动;我们还先后开展XX区“经典诵读”活动,全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项训练教学活动。 三、工作目标 1、坚持以正确的思想引导师生,高尚的情操熏陶师生,科学的制度规范师生,
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