端午幼儿园活动策划.docx
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1、端午幼儿园活动策划端午幼儿园活动策划 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜爱劳动,乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 5、通过争论,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。 活动预备: 视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子 活动过程 1、导入部分老师:小伴侣们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小伴侣们说说老师应当做什么款待客人呢? 小伴侣:粽子。 老师:小伴侣们真聪慧,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小伴侣们愿不情愿关心老师啊? 小伴侣:情愿。 老师: 老师家要来好多客人
2、, 可是老是一个人包粽子,忙不过来,小伴侣们可以和老师一起包粽子吗? 小伴侣:可以。 老师:小伴侣们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小伴侣有的回答知道,有的回答不知道。)小伴侣知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。 2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子 老师:看了动画片,小伴侣们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小伴侣们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小伴侣们可要关心老师喔。(放视频) 老师:小伴侣们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范
3、一下。 (提示幼儿留意平安用法剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个也许,对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴关心及老师指导,确保每个幼儿都参加到活动中)老师:哇,包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结:哇,小伴侣们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小伴侣们。盼望大家能度过一个开心的端午节。 五月五, 是端阳。 门插艾, 香满堂。 吃粽子, 洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。 活动延长 告知小伴
4、侣回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来,度过一个改善而有意义的端午节。 端午幼儿园活动策划 2 一、活动来源: 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题训练活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要阅历: 农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜; “五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有特殊的食品粽子,它是多种外形、多种口味的。 端午节有很多传奇、故事
5、、儿歌,如:有关屈原的传奇等。 二、托、小班节庆活动目标: (1)初步了解端午节是我国的传统节日,感受端午节的节日氛围; (2)喜爱和老师、小伴侣一起做做、玩玩、尝尝,共享节日的欢乐。 三、托、小班年龄段节庆活动实施概况: 1、参观端午节的环境(.) 2、好吃的粽子(科学) 3、绿豆糕(艺术) 4、划龙船(健康) 5、一起过端午(大带小综合) 6、喧闹的赛龙舟(语言、.) 四、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。小班则可以以 “
6、我们在端午节里” 为题展出幼儿的活动状况; 3、区域中供应与主题相关的操作材料,如:图书角:供应有关端午节的图书、图片,供幼儿观赏、阅读;体育角:供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿嬉戏;动手区:中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、 家长园地: 介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 五、家园共育: 1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集,丰富幼儿的相关阅历; 2、可以请家长来园参与活动,和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的欢乐; 六、托、小班年龄段主要训练活动方案 活动一:参观端
7、午节的环境(.) 活动目标: 1、通过参观园内环境,感受节日氛围。 2、初步了解端午节的一些习俗。 活动预备: 园内布置的端午节的环境。 活动过程: 1、谈话,激发参观爱好。 2、参观园内环境,自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。 3、集体沟通,了解端午节的有关习俗。 指导语:你看到了什么?幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二:好吃的粽子(科学) 活动目标: 1、知道粽子是端午节的节日食品,通过观看,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2、喜爱吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的开心。 活动预备:粽叶、糯米、棉线、煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程: 1、观看粽子,知道粽子是端午节的节日食
8、品,激发活动爱好。 2 进一步观看粽子的形状、气味等特征。 指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3、观看包粽子的材料,了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称,了解其用途。 指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程。 4、品尝粽子,体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 活动三:绿豆糕(艺术) 活动目标: 1、尝试用油泥自制“绿豆糕” ,感受做做、玩玩的欢乐。 2、留意保持桌面的洁净,有良好的活动习惯。 活动预备:小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等帮助材料。 活动过程: 1、观看
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