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1、世界读书日活动策划书五篇 在这温暖的四月,一个散发着别样气息的节日4月23日“世界读书日”已来临。世界读书日活动策划书有哪些你知道吗?一起来看看世界读书日活动策划书,欢迎查阅! 世界读书日活动策划书1 读书是人类最古老的习惯之一,莎士比亚说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天,读书是一种慢生活的方式,是一条对话智者的连线,是一个养性修身的习惯。在第24届“423世界读书日”来临之际,_区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广活动,进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风尚。 活动主题: “阅读点亮心灵,学
2、习成就梦想” 活动时间: 4月1日4月26日 活动对象: 广大读者及在校大中小学生 主办单位: _区文体局_区图书馆 活动内容: (一)“阅读点亮心灵,学习成就梦想”阅读推广主题讲座。 时间:4月12日 地点:_区图书馆七楼多功能室 内容:邀请鲲鹏青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座,主要涉及培养少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和发展阅读群体,营造更为浓厚、活跃的阅读氛围。 (二)品经典茗香经典名著荐读。 主办方精选100册中外经典读物,以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品,作为本次活动的推荐书目。广大读者可通过我馆网站
3、首页宣传浮标登录福建省图书馆“八闽悦读”平台,进行实名注册后阅读本次主题活动推荐的经典著作。 (三)感悟经典魅力经典文学名著读后感征文。 为培养读者良好的阅读习惯,开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下: 1、根据推荐阅读的经典著作的内容,撰写下读后感。作品要求原创,字数在1500字以内。 2、参赛方式:参赛者可将电子稿发送至电子邮箱:_,来稿请注明所读书名、作者、出版社、出版时间,读者姓名,联系方式。征文截止日期为20_年3月31日。 3、评选方式:本次征文活动分成人组、少儿组,分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置:主办单位将对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证
4、书,并将优秀作品选送至省文化厅,参加最终评选。 (四)童音诵读文学经典诵读。 为让小读者静下心来诵读品味文学经典,在诵读中陶冶情操,并让更多少年儿童同享阅读快乐,特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下: 1、诵读内容选自推荐书目,参赛者用普通话朗诵,吐字清晰、语言流畅,感情表达充分,有一定的感染力。 2、参赛方式:本届“文学经典诵读”比赛只设少儿组。 3、评选方式:一等奖,二等奖,三等奖各一名。 4、奖项设置:对优秀作品的作者进行表彰,发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期:即日起至4月25日 活动时间:4月26日上午 活动地点:文化活动中心5楼_区少儿图书室 (五)评选20_年度“悦读奖
5、”。 通过本馆流通系统的统计,按照借书量的多少,评选出20_年度前十名的“阅读之星”,对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 (六)举办“_区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式。 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动,成立“阅读学会”,并定期举办各类读者活动,并给参加读者沙龙的读者发放纪念品。举行本次读书日活动的颁奖仪式,为各项活动获奖读者颁奖。 时间: 地点: 世界读书日活动策划书2 为推进师生文明素质和文化素质的提升,提升校园阅读氛围,倡导全民阅读的精神,营造读书好、好读书、读好书的文明风尚,在第_个“世界读书日”到来之际,图书馆联合学院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推
6、出“世界读书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。 活动一:第三届“书香桂航”读书系列主题活动启动仪式 活动形式:通过开展启动仪式,向全院师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动,倡议广大师生爱读书、读好书,并积极参与到主题活动中来,从而推动校园文化建设和发展。 主办单位:宣传部、学工处、团委、图书馆 协办单位:读者协会、常青藤文学社 活动时间:20_年4月23日 活动地点:20_教室(暂定) 活动二:“书香桂航世界读书日”主题展 为了倡导全民阅读,传递正能量,促进书香校园、文化校园建设,我校以423世界读书日为契机,推出“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观”主
7、题书展、主题影视展。 展出形式: 1、“好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展 2、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书展 3、主题视频展播 展出时间:4月20日5月20日 展出地点: 1、书目以展板形式置放于图书馆或致远楼一楼大厅; 2、图书分别陈列于主题阅读专架区(图书馆一楼新书库、南校区书刊借阅室); 3、影视展播在致远楼四楼放影厅陆续推出。 协办单位:读者协会 活动三:“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读 活动形式:以主题书展为平台,鼓励广大师生积极参与主题阅读活动,在已推出的主题书目基础上,面向广大读者征集书评作品,同时读者还可以向图书馆推荐值得推广阅读的图书或影视作品等。 活动时间:
8、4月20日5月20日 协办单位:读者协会 活动四:“阅读与分享”幸运抽奖活动 为了让更多师生读者关注图书馆的主题阅读推广活动,营造浓厚的校园阅读氛围,特举办“阅读与分享”幸运抽奖活动。 活动形式:4、23当天现场抽取事先征集到的“好书荐阅”幸运奖,后期将陆续推出读者推荐书目。同时启动图书馆微信公众号,关注即有惊喜等活动。 活动时间:4月 协办单位:读者协会、常青藤文学社 活动五:“好书来交换”图书漂流启动仪式 活动形式:鼓励全校师生将自己已阅读过的好书、闲书投漂,与他人分享阅读的快乐和知识,同时将投漂图书整理后,放置于南北校区的漂流站,供读者自由取阅。 活动时间:4月 承办单位:图书馆 协办单
9、位:读者协会 活动六:“佳片有约好书共享”视频展播 活动形式:以“佳片有约好书共享”为主题,结合主题阅读推出经典著作影视作品展 播,同时向读者征集影评等活动。 活动时间:4月5月 协办单位:读者协会 活动七:“我要回家逾期免罚”还书活动 活动形式:以“逾期免罚我要回家”为主题开展读者还书活动,希望读者用好图书馆的资源,在阅读中获取知识、开拓视野、感悟人生。 世界读书日活动策划书3 为进一步提高社区居民整体素质,促进居民文化生活的全面发展,提升社区文明程度,营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题,为创建学习型社区奠定坚实的基础。 一、活动宗旨 为满足社区成员不断增长的文
10、化需求,力足社区、服务社区、发展社区,积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位,提高全社区居民的素质,促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。 二、活动主题 “贡献图书、奉献社区” 鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区,供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。 三、活动对象 碧海社区全体居民、共驻共建单位 四、活动时间 五、活动原则 社区读书日活动方案社区读书日活动方案 (一)以人为本,广泛参与。坚持面向基层、面向居民,深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面,提高居
11、民的参与率,让更多的人通过读书受到教育,陶冶情操,推动读书活动的开展。 (二)资源共享,优化氛围。整合现有社区资源,积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理,为社区居民创造一个“全民读书,全社会支持”的良好氛围。 六、活动安排: 1、宣传发动: 在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书,利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义,让居民及时了解活动的动态情况。 2、启动仪式:4月23日 届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。 3、书画作品展: 参加对象:社区内居民 针对人群:社区书画爱好者 活动安排:由社区发起倡议,以“和谐社会”为主题
12、,进行书画展示,以社区的图书室作为展示地点。 4、亲子共读活动(学生、家长活动): 参加对象:社区内居民, 针对人群:在校中小学生、家长 活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录,鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。 5、我的读书名言征集活动: 参加对象:社区内居民 社区读书日活动方案策划书 策划方案 针对人群:阅读爱好者 活动安排:社区在橱窗、网站()上发出活动倡议,由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会,以一句话概括。 6、读书征文比赛: 另外社区还将在读书节期间,居民可以以个人或者家庭形式撰写文章,社区统
13、一评审,优秀文章在社区网站刊登,并颁发荣誉证书。 世界读书日活动策划书4 书籍是一个人精神世界的基石,体现的是人类文明的传承和延续。读书,就是在和最崇高的人对话,就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机,进一步推动我校的快乐校园建设,激发学生的读书热情,活跃校园文化,发展学生个性,增长知识,提高师生的文学艺术修养和欣赏水平,营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能,促进学生个性特长的和谐发展。 一、宣传口号 1、书是人类进步的阶梯。 2、获取知识,三分在课内,七分在课外。 3、用珠宝装扮自己,不如用知识充实自己。 4、生活的全部意义,在于无穷地探索未知的东西,在于不断地增加更多的知识。 5、人不但要有知识,更要有文化。 6、爱读书,会读书,读好书 二、活动宗旨 引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们的知识面,培养他们的语文素养,使他们从小热爱读书,渴望知识。培养学生良好的读书习惯,掌握良好的读书方法,及早掌握获取和处理信息的能力,使他们愉快学习,利用这种能力去发展自己,贡献社会。同时,让学生在读书中接受传统文化的熏陶,培养他们的道德情操和审美情趣。 三、主题 做快乐的读书人 四、组织领导机构 组长:周泽荣