有用活动策划范文合集十篇.docx
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1、【有用】活动策划范文合集十篇 二、活动时间:10月29日10月30日,中午12:00 13:30 三、活动地点:校食堂门口 四、活动人物:美协全体成员 五、活动目的:1、庆祝百年校庆取得圆满胜利; 2、呈现美协特色,突出美协特点,显现美协成果,增进合作,增加凝聚力 六、活动任务安排:1、财务部购买画展所需要的物品,如:图钉、卡纸等; 2、事务部到系里申请十块全开画板,用于裱画; 3、展览部负责从会员所交作品中,选择优秀作品用于本次画展的展出;作品选好后,将其裱好; 4、宣扬部负责出一张关于画展的简介,与作品同时展出; 5秘书部负责画展期间的考勤;并针对现场的状况做具体记录,准时向社联发送活动简
2、讯,;拍摄现场照片,留做活动资料存底; 6、组织部、事务部、外联部负责周三(29日)作品的搬运、看护及场地的布置; 7、展览部、财务部、宣扬部负责周四(30日)作品的搬运、看护及场地的布置; 七、活动流程:1、周一(27日)召开成员例会,收集作品,并做统计;会上确定画展时间、地点及作品数量,由展览部部长对画展的详细事宜进行汇报;将任务安排至各个部门; 2财务部利用周一下午将本次画展所需要的用品购买到位;然后将东西交至展览部; 3、事务部联系系里的老师,借10块全开的画板,画板借来后统一放到办公室里,便于展览部裱画; 4、预备工作完成后,展览部通知部门的人员裱画,画裱好后统一存放在美协办公室,便
3、于周三、周四的展出; 5、宣扬部在周二之内,将画展的简介做好,裱在画板上与作品同时展出; 6、周三(29日),组织部、事务部、外联部负责作品的搬运、看护及场地的布置:下了第三节课,各部门的人员到美协办公室集合,将裱好的作品搬至食堂门口,并布置活动场地;场地布置好后,留下部分人员留守活动现场,其余人回去上课;11:50放学后,值班人员马上到食堂门口集合,12:00秘书部准时点到;点到后,秘书部针对现场进行取景留底及发送简讯;活动后,值班人员整理现场,将作品送至美协办公室,由展览部清点参展作品数量,确保作品在活动期间不会丢失; 7、周四(30日),展览部、财务部、宣扬部负责作品的搬运、看护及场地的
4、布置:下了第三节课,各部门的人员到美协办公室集合,将裱好的作品搬至食堂门口,并布置活动场地;场地布置好后,留下部分人员留守活动现场,其余人回去上课;11:50放学后,值班人员马上到食堂门口集合,12:00秘书部准时点到;点到后,秘书部针对现场进行取景留底及发送简讯;活动后,值班人员整理现场,将作品送至美协办公室,由展览部清点参展作品数量,确保作品在活动期间不会丢失。 八、留意事项:1、周三、周四值班人员在活动现场必需统一佩戴工作证; 2、值班期间,任何人不得以任何理由离开活动现场; 3、活动期间,值班人员务必保证参展作品不受损坏; 4、活动结束后,值班人员将参展作品送至美协办公室;由展览部将所
5、征集的参展作品归还其。 九、预期活动效果:通过此次活动,表达了美术协会对我校百年校庆圆满胜利的恭贺之情,为南师百年的深厚文化底蕴而骄傲;同时通过这次活动也增进了美术协会各部门间的合作,同时也加强了美术协会成员间的凝聚力,有助于美协今后的进展。 活动策划 篇2 活动目标: 1.结合绘本变色鸟的故事情节,感知三原色混合所产生的颜色改变。 2.玩吃果子嬉戏,体验颜色涂鸦的乐趣。 活动预备: 1.幼儿操作红、黄、蓝颜料各6瓶(颜料瓶)。 2.棉签若干。 3.小白鸟纸鸟人手一只。 4.教具大鸟一只。 5.红黄蓝果树三棵。 6.鸟巢四个。 活动过程: 一、谈话活动 1.师:瞧,我是谁?(老师出示一只大白鸟
6、于胸前)它是什么颜色的?我就是一只白鸟妈妈。 2.师:白鸟妈妈想为自己穿上一件美丽的花衣服,我们一起来看一看,听一听,它是这么做的? 二、老师讲解并描述故事开头部分,引出活动。 1.灰色的天空有白云,灰色的大地有树林,一只白鸟妈妈向前飞,飞呀!飞呀!白鸟妈妈落在树枝上,“啊呜啊呜”吃了几颗红果子,好香好甜哪!白鸟长出了一些红羽毛。(老师用毛笔在小白鸟身上画上一些红颜料) 2.师:白鸟妈妈吃了一颗红果子,发生了什么事情? 3.师:吃了一颗红果子,长出了一些红羽毛,真好玩丫!你们想不想也做一只小白鸟跟着白鸟妈妈一起去吃果子呢? 4.师:瞧,鸟宝宝们都在鸟窝里面休息,请你们轻轻的把他们拿出来。 5.
7、师:小白鸟们,我们一起去吃果子吧。 三、玩吃果子嬉戏,体验颜色涂鸦的乐趣。 1.师:飞呀飞呀,我们飞到了一颗红果子树下面,吃了两颗红果子。好香好脆丫,“啊呜啊呜”! 2.师:赶快让小白鸟的身上长出了一些红色的羽毛来。 3.师:白鸟宝宝们,我们要连续往前飞咯,赶快跟上鸟妈妈哦,可别走丢啦! 4.老师引导幼儿连续吃黄颜色、蓝颜色果子。 5.师:吃了那么的果子,我们请鸟宝宝们回到鸟窝里面休息一下,好吗? 四、集体沟通 1.师:哟,你们太了不得了!瞧,刚才的小白鸟已经变成了一只美丽的彩色鸟啦。而且每一只彩色鸟都是不一样的哦!我们一起来看褒一看,你的彩色鸟身上都有哪些美丽的颜色丫? 2.师:咦?刚才我们
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